怎么仿写课文《风筝》

根据鲁迅的《风筝》一课仿写一篇文章 不要再写风筝了 写一个别的~

凤梨　
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二小孩在吃凤梨，在我是一种惊异和悲哀。
　　故乡的凤梨时节，是春二月，倘看到在茂盛的果丛中，低头便能看见一颗叶薄而阔，而缘有刺的凤梨，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
　　但我是向来不爱吃凤梨的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子才会吃的玩艺。和我相反的是我的小兄弟纲吉，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢吃凤梨，还喜欢一个叫凤梨的家伙，自己买不起，我又不许吃，更不许去见那个人，他只得张着小嘴，呆看着那个凤梨，有时竟至于小半日。远处有人吃，他高兴得跳跃，看到草丛中有凤梨，他惊呼。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
　　有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在菜地中拾凤梨种子。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的名叫黑耀的废校去，推开门，果然就在黑耀的破沙发中发现了他。他坐在沙发上，看见我；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一颗颗的凤梨，那让人讨厌的凤梨，正用包装纸包着，马上可以开动了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷吃没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了凤梨的一片叶子，又将果实掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在房间里里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
　　然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本中国的讲论饮食的书，才知道凤梨是果实营养丰富，果肉中除含有还原糖、蔗糖、蛋白质、粗纤维和有机酸外，还含有人体必需的维生素C、胡萝卜素、硫胺素、尼克酸等维生素。以及易为人体吸收的钙、铁、镁等微量元素。菠萝果汁、果皮及茎所含有的蛋白酶，能帮助蛋白质的消化，增进食欲；医疗上有治疗多种炎症、消化不良、利尿、通经、驱寄生虫等效果，对神经和肠胃有一定的医疗作用。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
　　但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。
　　我也知道补过的方法的：送他凤梨，赞成他吃，劝他吃，我和他一同吃。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已是人妻了。
　　我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
　　“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就象旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。
　　全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
　　我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
　　现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

雨伞：
每当人们在下的稀稀拉拉的雨时打起雨伞时，我的心情却很沉重，有着强烈的负罪感。


下雨时们喜欢撑着一把五颜六色的、好看的雨伞遮雨。在深灰色的天幕下，那绚丽的、色彩鲜明的雨伞把地上映得很亮，若从上面俯瞰，倒也是一片十分靓丽的景象。而我却不爱雨伞，不但不爱并且更是讨厌雨伞。因为我觉得那东西容易伤到别人而且很难看。和我不同的是我的表弟他那时大概只有四岁。然而他最爱看色彩鲜明的、漂亮的雨伞，可是我不允许他玩，他也只得穿着厚厚的雨衣走出门去看别人打一把把漂亮的雨伞。看到他最爱的蓝色雨伞，他会十分高兴；看到别人的雨伞坏了，他会发出无奈的叹息。他的这些在我看来都是十分可笑的。一次他正看别人的雨伞看的出神时，那人见她喜欢雨伞便把雨伞递给他玩玩。恰巧被正路过的我撞见了，我愤怒的走上前从她手中夺过雨伞踏扁了还给了那个人，他嚎啕大哭。我毫不理会，头也不回地走了，后来他怎么样了我不知道，也没在意。


现在每当看到每一把雨伞经过时，自己儿时对他精神虐杀的那一幕就忽的浮现在眼前。我感到前所未有的负罪感，我想了很多补过的方法向她承认错误。但从他疑惑的眼神中我读出她已经什么也记得了，于是我买来一把五颜六色的雨伞和他一起玩。我记得那天她开心极了，绚丽的雨伞与他灿烂的笑容交织在一起。她手持雨伞转呐转，我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑。那天真无邪的笑容抹去了我沉重的负罪感，我情不自禁的也手持雨伞和他手牵手转呐转······

　追寻风筝的起源，可上溯到二千多年前的春秋战国时期，由于战争的需要，古人以鸟为形，以木为料，制成可在空中飞行的“木鸢”。据《韩非子·外储说左》记载：“墨子为木鸢，三年而成，一日而败”。另据《鸿书》记载：鲁班也曾制作过木鸢，曰：“公输班制木鸢以窥宋城”。鲁班是鲁国（今山东曲阜一带）人，墨子是春秋战国时期杰出的思想家、政治家、墨家创始人，也是鲁国人（一说宋国人），由此推断，风筝鼻祖”木鸢”的发源地，应是齐鲁一带。
　　木鸢产生于战争之中，用于战争之时，它随着我国丝织业和造纸的发明，不断演变、发展。相传，公元前203-202年，在楚汉相争对峙的最后阶段，汉兵先包围楚营，汉将张良借大雾迷蒙之机，从南山之隐放起丝制的大风鸢，并让吹萧童子卧伏其上，吹奏楚歌，同时命汉军在四面唱起楚歌，使楚营官兵思乡心切，不战而散，楚王项羽也自刎于乌江边。
　　至今留下张良“吹散楚王八千子弟兵”的传说。据《诚斋杂记》载：韩信准备谋反时“约陈稀从中起，乃作纸鸯放之，以量未央宫远近，欲穿地人宫中”。《独异志》载：梁武帝太清三年（公元549年），侯景围台城，简文缚纸鸢，飞空告急，搬取救兵解围。
　　有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友，所以在清明节鬼门短暂开放时，将慰问故人的情意寄托在风筝上，传送给死去的亲友。
　　最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了 “风筝”的叫法。
　　公元前1000年，中国人最先放风筝。早在信史之前，传说中国人已会放风筝。相传公元前四世纪，中国著名工匠鲁班（即公输班）做了一只风筝，升空三日而不坠。还有一个故事说一名将军包围了王宫，利用风筝测量宫墙与己方军队的距离。风筝可用于送砖上屋或在风筝尾部系上鱼钩钓鱼。公元1600年，东方的风筝（菱形）由荷兰人传到了欧洲。19世纪英国发明家克雷由风筝产生灵感而发明滑翔机。德克萨斯州演员科迪“上尉”，曾利用风筝拖动折叠式小艇，横渡英伦海峡；1901年再接再厉，乘坐双箱形风筝飞行，使英国陆军部大感兴趣。不久，飞机取代了军用风筝，而科迪“上尉”也在1913年驾驶他的新双翼飞机时失事遇难。1970年，美国太空计划设计了各种“飞行翼”，使风筝再次成为成年人的玩意儿，例如罗格乐乐折叠飞行翼，本是专为水星号太空船仓安全着陆而设计的，后来被降落伞取代了；但这种折叠翼，结果成为今日悬挂式滑翔机的机翼。风筝飞上天空为飞机飞上天空提供了原理和灵感。
　　风筝，古时称为“鹞”，北方谓“鸢”。大多数的人认为风筝起源于中国，而后广传于全世界，是一种传统的民间工艺品。实际上，中国最早出现的风筝是用木材作的。春秋战国时，东周哲人墨翟（公元前478~392年），曾“费时三年，以木制木鸢，飞升天空．．．”。墨子在鲁山（今山东潍坊境内），“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败”。这是说墨子研究试制了三年，终于用木板制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”（或“木鸢”）就是中国最早的风筝，也是世界上最早的风筝。（约纪元前300年左右），距今已有二千四百年。
　　直至东汉期间，蔡伦发明造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。因此可以推断，中国风筝已有两千年以上历史了。
　　墨子把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），＜墨子�6�4鲁问篇＞中说，鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。＜鸿书＞上说：“公输班制木鸢以窥宋城”。
　　最初风筝常被利用为军事工具，用于三角测量信号、天空风向测查和通讯的手段。就如春秋时期，鲁班『制木鸢以窥宋城』。
　　公元前190年，楚汉相争，汉将韩信攻打未央宫，利用风筝测量未央宫下面的地道的距离。而垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上敷竹笛，迎风作向（一说张良用风筝系人吹箫）汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的故事。
　　在正史中也有关于风筝的记载，时间较五代更早，其一是南朝的〔侯景之乱〕，梁武帝被侯景围困，城墙被包围。曾放风筝向外求援，据南史卷八十“侯景传”中所述，在梁武帝萧衍大清三年（公元549年）时，侯景作乱，叛军将武帝围困于梁都建邺（即今南京），内外断绝，有人献计制作纸鸦，把皇帝诏令系在其中，当时太子简文在太极殿外，乘西北风施放向外求援，不幸被叛军发觉射落，不久台城即遭攻陷，梁朝从此也衰微灭亡。这是简文施放风筝向外求救不幸失败的故事。
　　相传在公元前五世纪时，希腊的阿尔克达斯就发明了风筝，可惜后来失传。直到公元十三世纪，意大利人马可波罗从中国返回欧洲后，风筝才开始在西方传播开来。
　　又从其它考据证实，约第十世纪传至韩国再至日本，十三、四世纪才传至欧洲。
　　美国也有放风筝的故事，当时的人们以为雷电与闪光，是宗教上神的怒吼而生恐惧，富兰格林则利用风筝，证明了雷电与闪光是空中放电的现象，而发明了避雷针。

---

九里区19113357435： 仿写“风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠跛着,摇晃着”怎么仿 - ？
爱新觉罗殃尼诺：[答案] 思绪越飘越远,静静品味,犹如几案上的一杯茗茶,暖暖地,淡淡地

九里区19113357435： 月亮 正因为有圆缺,才使人不感到乏味 仿写:风筝 正是因为有线的牵引,才是他永月亮 正因为有圆缺,才使人不感到乏味 仿写:风筝 正是因为有线的牵引... - ？
爱新觉罗殃尼诺：[答案] 风筝:不受一点约束,必然会栽跟头. 镜子:只有保持自身的光亮清洁,才能给人一个真实的世界.

九里区19113357435： 仿写句子,先到先得分风筝是什么?是少年时的呵斥,是责备的眼神,支离破碎的哭泣.风筝是什么?是 ,是 ,.例句是鲁迅《风筝》的心得.仿写一个. - ？
爱新觉罗殃尼诺：[答案] 风筝是什么?是孩提时的记忆,是青年时的幻想,是中年时的关爱. (小时候的玩)(青春时期的天马行空的想法)(对孩子)

九里区19113357435： 仿写“天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老少少,也赶趟儿似的,一个个都出来...仿写“天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城... - ？
爱新觉罗殃尼诺：[答案] 道路渐渐宽敞了,车辆也多了.公路铁路,车来车往,川流不息,络绎不绝.人们生活好了,脸上也有了幸福的笑容,家家户户都洋溢着甜蜜温馨的喜悦.家和万事兴,和睦的家庭才是幸福生活的前提.

九里区19113357435： 例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界.(仿写:风筝或友情) - ？
爱新觉罗殃尼诺：[答案] ①风筝:你多么有趣,你的命就在我的手掌心了,你被我左右摆布,但你为什么离我而去?——线断了,我的心也碎了,想当初,我花了多少钱在你身上. ②友情:你是新钙中钙高钙片,你含钙高,一片顶过去五片. ③友情:你是《大富翁》般永远玩...

九里区19113357435： 语文仿写句子鲁迅的《风筝》中有这么一句话:“而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了”请仿照这个句子,写一句话.求了 - ？
爱新觉罗殃尼诺：[答案] 而我的心也仿佛陷入了车底,很深很深地陷进去了;而我的心也仿佛融进了冬天,很冰很冰地融进去了;而我的心也仿佛摔进了断谷,很深很深地摔进去了.

九里区19113357435： 仿写句子.例:风筝飞上了天空.     (各式各样的)风筝(缓缓地)飞上了天空.     1.小猴子爬了上去.______________小猴子______... - ？
爱新觉罗殃尼诺：[答案] 1.一群可爱的小猴子迅速地爬了上去. 2.一群活泼的小朋友开心地做游戏. (答案不唯一)

九里区19113357435： 模仿藏戏小学语文六下的写法仿写风筝.短一些 - ？
爱新觉罗殃尼诺： 瞧!天空的风筝各式各样,五彩缤纷,有翩翩的蝶儿,有翱翔天际的雏鹰,还有神秘的蝙蝠,在灿烂阳光的映衬下,真美丽!真有趣!

九里区19113357435： 仿写:柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身.(把柳枝当作人写) 以“风筝”为话题仿写句子 - ？
爱新觉罗殃尼诺：[答案] 风筝泼墨了色彩,在天空中尽情飞舞,放飞着年少的梦想

九里区19113357435： 模仿《风筝》写篇作文 - ？
爱新觉罗殃尼诺： 放风筝 “今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好! 对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风...