如何利用业余时间学好英语？

如何利用业余时间学好英语，生活用交流就行。。。~

希望这个能帮助你解决困惑

如何学好英语
大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,

ch字母组合读/tS / 。

2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

① 对比联想记忆：

将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，

south(南) →north(北)等。

同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →

write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太

阳), whether（是否）→weather（天气）

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,

形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,

on at…,代词he, she, him, her…等。

B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year’s Day, Spring

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：

1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。

2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事

3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周

4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹

5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信

6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点

7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。

8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿

只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。

此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将

其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其

烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的

记忆，也就不会遗忘了。

（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了

以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。

②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着

自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，

一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单

词。

有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识

地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联

想。

一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次

才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你

也许找到记不住单词的原因了吧?

（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。

你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。

通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速

补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，

其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率

的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变

得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，

不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴

趣，掌握学习的主动权。

首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本

意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3

遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，

提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。

在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?

当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是

一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过

任何一个疑难问题。

二、语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量

后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和

数词等等。覆盖面较广。

初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什

么到头来还是出错呢?

这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，

以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没

有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要

进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所

致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反

思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜

绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就

很容易重蹈覆辙。

时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中

只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时

间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则

来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。

要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。

1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。

2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。

这类动词主要体现在过去时和完成时态中。

一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：

I have bought this dictionary for three years．

这本字典我已买三年了。(误)

上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段

的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I have had this

dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为

延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，

begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，

end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall

asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a

member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。

3.掌?罩蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。

4.掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。

《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的

结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去

将来时、过去完成时”。

下面将五个基本时态列表如下：

时态
时间
结构

一般

现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week…),

on Sunday
He/She/It+动词s

I/We/You/They+动词原形

一般

过去时
yesterday, … ago, last week,

in 2001
主语+动词的过去式

现在

进行时
now
主语+be+ 现在分词

现在

将来时
tomorrow, next week
主语+will/be going to+动词原形

现在

完成时
already, yet, ever, never, for+一段时间， since+时间起点
He/She/It has+过去分词

I/We/ You/They have +过去分词


动词在语言交流中是十分重要的，语法只是学好英语的工具，利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。

①例1：（2003 北京市）

②---What are Mr and Mrs Black doing?

③---They _______ tea in the garden.

④A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink

⑤

⑥此题考查现在进行时。

⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻，找准动词部分的结构，排

除干扰，得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什

么?”，回答应是“现在正在……”，现在进行时的结构是“be(am，is，

are)+现在分词”。

⑧例2（2003 重庆市）

⑨---I don’t know if his uncle___________.

⑩---I think he _________if it doesn’t rain.

A．comes；comes B．will come；will come

C．comes; comes D．comes; will come



本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从

句，再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从

句，意思是“是否”，该句的主句是一般现在时，宾语从句的动作还没有

发生，用将来时；第二个空if引导是条件状语从句，条件从句用一般现在

时,主句的谓语动词用将来时。

三、交际
《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本

技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际

打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英

语，口语的练习呢?我们没有说外语的环境，但要尽量创造。每天

早上起床后，应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练

习发音，形成良好的语感，而且对听力的提高也有着不可低估的

作用。另外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师

或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词，就汉英夹杂

着说。一开始，可能不太习惯，但没有关系，只要坚持就会有结

果。前苏联语言学家巴乌利•阿里斯德教授能流利地讲十五种外

语。他说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。

一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来，要想练好口

语，真要有“厚着脸皮，磨破嘴皮”的精神才行。

四、阅读
1.你是如何培养阅读能力的呢?

阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它

是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢？

要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅

读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量

的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着

词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔

了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力

也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健

方面的小品文。

有的同学还会经常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅

读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说

明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也

是十分重要的。

步骤


1
制定计划。
制定出业余时间的计划表，详细的安排出自己的业余时间及要进行的学习内容。

2
实施。
制定好了计划目标，就要开始实施，要有原则有计划的进行。

3
坚持。
学习是一个坚持的过程，不能三天都要两天晒网，这样的学习一点效率都没有。

4
学习方法。
学习方法很重要，学习方法用对了，会起到事半功倍的效果。

5
劳逸结合。
学习要劳逸结合，学习一段时间后，要让大脑得到充分的休息，减少疲劳。

工作之后，不比上学，可用于学习的时间比较少。每天晚上工作之外的四个小时时间，足以让大家拉开差距。学习英语是一种很好的投资，尽量每天晚上保证一整块时间（大于30分钟）用于学习英语。

而在其他时间呢，碎片化时间学习英语可以作为辅助作用，是有限的时间和求知欲望冲突的折衷解决方法。

怎么利用碎片时间呢，我用长期学习英语的经历给你几个建议。

空闲时间要把耳朵用起来，让自己置身英语环境中。比如在做饭时，打扫卫生时，或做一些不重要的工作时，可以听听英文歌曲，听听英文广播。

每天晨读5-10分钟。晨读对记忆的提升和口语的改善都有很大的作用，相信每天早上抽出5-10分钟的时间还是有的，可以每天只专注一篇文章，短短几分钟，一篇短文也足够读2-3遍了。

碎片时间还可以用来背背单词，市面上有很多非常好用的背单词软件，比如扇贝、百词斩、开心词场等。有一点一定要注意，我们背单词是为了能应用，所以在背的过程中一定不能只背释义，要注意单词的搭配与在例句中的用法。

看TED演讲也是不错的碎片学习方法，一般一个TED演讲也就5分钟左右，学习英语的同时，也能提升自己。

碎片化的时间也可以用英语app来做一个英语闯关，或者做一段真人对话。英语app我使用的不多，就我知道的，英语流利说、网易有道词典都不错。 

如果是坐车等嘈杂环境，就不太适合听和说了，可以看看英文读物。

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随着世界经济全球化，地球成了地球村，会多国语言和小语种的人也是逐年的增多，所以，学好一门外语已经是最低的要求了，如何利用自己的业余时间学习英语呢？

现在就让我来分享一下一些小方法吧。

一，学习最需要的是一个长远的过程，假如仅仅是为了考证，然后临时抱佛脚的去参加培训机构里的培训其实作用是很小的，因为你只是短暂的记住了一些重要词汇和语言用法，你可以很意外或者侥幸的通过考试，考完之后，或许就不会再去记起的时候，那些语言知识就会在不知不觉中渐渐的遗忘，当我们学习的东西没有应用到实际的交流之中的时候，那这个知识就是死的，没有活学活用。当然，可以在培训时掌握好方法，以后即使自己没有参加培训了，也一样可以自学成才，然后偶尔拿来秀一秀，晒一晒自己的口语，也能学有所练，学以至用，哪天需要用时，可以从自己的知识库里调取相关英语知识。

二，都说零碎时间可以用来记忆单词，单词是一切的开始，所以要能把单词攻克 ，就已经胜利了一半啦。

所谓的零碎时间，就是自己在闲的无聊的时候，又不想浪费的时间，对于学生党来说，上课，下课的路上，就是很好的与同学交流英语的好时机，在食堂排队买饭的时候，在等公交的时候，甚至有的人蹲着卫生间都能背一个单词的呢，哈哈，时间都是自己利用起来的，只要自己有心，即使是在洗澡，洗衣服的瞬间也能自己拷问自己那个单词是怎么说，怎么写的呢。

三，业余的时间一些人会出去旅游和探亲等等，如果是自己外出旅游也可以很好的get到时间学习英语的，因为现在很多宣传海报和广告册上都会有英语单词和短语的呢。还有在坐车的旅途中，你也可以偶尔的翻阅相关书籍。

学习英语时手机也是必备的武器，当你实在想不起来某些英语句子的表达时可以借助手机查阅，也可以装一些相关学习单词的软件，扇贝英语，有道英语，百度英语等等。

因为我们认识每一个单词和认识我们的人是一样的，一眼可能就不能记住很好，需要反复的回忆和联想，可以在上学，放学，上下班的途中，上班族的亲们就更是需要学习和自己身边需要用到的词汇，因为自己的学习就是为了自己的工作进展的更加顺利，学习词汇的领域也缩小了不止90度呢，比如，你所在的公司就是服装，你只需要掌握和服装，物流等有关的词语。

你可以自己在脑海里回忆自己曾经记忆过的单词，当然也可以和自己同伴相互提问的方式，那样的方法你更能在听和说之中加深对这个词语的理解和记忆的。

四，平时也要常常带上耳机听纯正的老外发音，听欧美金曲，观看国外影视电影，当你的词汇和语法累积到一定程度的时候就可以听VOA,BBC等美国和英国的新闻，他们的语速是很快的，对于有基础的学习者来说，可以选择慢速英语来听，等到已经能很好的听完整的一篇的时候，那就可以听快速的呢，很是挑战，一边可以了解国家大事，也可以练习自己的听力，是很不错的锻炼听力的方式呢。

推荐一个免费的很好的学习英语网站，那就是恒星英语网，学好一门外语，贵在坚持哟。

曾经以为，经历了中考，高考，

上了大学就轻松了。

呵呵。

你四六级过了吗？

你职场英语过硬吗？

因为英语，我们在学生时代错过了名校，

而现在，不能因为英语不好，

再错过好的工作机会！

接下来，

新东方名师-二姨，

带你“听，说，读，写”

4步走！

1个月就有质的飞跃！

稳操英语胜券～

不是做饭那个新东方谢谢！

                                                        

听

听力是学英语之首，听不懂，听不清，怎能沟通？

可可英语

特点：逐词逐句练听力与拼写。

可可英语在二姨的学生时代，只有网页版。英语专业的老师推荐的必备听力网站。海量的初高中，四六级，考研口译，雅思托福等听力真题。

现在有了APP版，练听力会更方便。

首页是课程分类：

1. 泛听：

   
   

2.精听：

3.听写：

                                

                  

说

这恐怕是最实用的英语应用方式了，如果有一口流利的英文，不仅狂拽酷炫，还能稳操胜卷！

英语流利说

特点：每个词，每个句子均有打分及提高技巧。

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同样，首页添加课程：

底部菜单分别是学习（课程添加）；流利吧（圈子，精选）；发现（热门说客，精品课程）；我（作品，资料）

二姨最喜欢的，就是这个先听，再练，后录音的设置。每个词都有绿色，黑色，红色标志。绿色读得很准确，黑色一般般，红色不准确。

长按单词，还会出现讲解，如何更地道地发音。

电影台词模仿是二姨最不亦乐乎的功能！简直比游戏还好玩好吗！同样也有逐句的录音，完成后，完整的影片感觉整个人都要笑到精分～～

读

阅读是一种习惯，书面英语也是很重要的，考试，邮件多是文本形式，保持适当的阅读量，能更快地融入英语学习环境！

沪江学习

特点：制定学习计划，有效率阅读。

沪江做语言这块可谓是老姜，那个辣呀！强大到辣眼睛！！！

之前姨买了上海话课程，给我学得合不拢嘴～

我就是爱学习！别叫我停下来！！！

添加课程以阅读为范例：

制定学习计划：

课程内容也是非常丰富：

下方的“译”图标可以出现中文翻译，长按单词还有解释哦～

写

想要写出文章，首先要有足够的词汇量！

不背单词

特点：每个词都有精美原文出处，完美情景，帮助理解记忆。

这个名字听起来真是叼。当然，这个APP的画风看起来也是有点厉害。

根据需求，先选择词书。

背单词以记忆意思为主，选择题形式：

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情景例句也是相当浪漫，简爱啊～～

长按单词还可以在牛津字典中查看翻译：

             

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       问这个问题的一定是喜欢英语的，或者说工作跟英语有一定的关系，因为对大部分人来说，过了四六级以后，或者工作以后，就很少再去碰英语了，对他们而言也是一种解脱。要学好英语，必须日积月累，每天都坚持学习，久而久之才会有明显的提升，如果三天打鱼两天晒网，那肯定是学不好的。作为一个工作的人，或者专业学习任务比较重的人，如何利用好业余时间的学好英语呢？

       一、做好时间管理
       业余时间本来就不多，还要兼顾生活、学习、娱乐等等，一定要学会做好时间管理，规划一下，每天大概能抽出多少时间来学英语，把这个时间固定下来，每天都在这个时间段专注的学习，不要受到外界的打扰。如果确实有急事，在这个时间到无法学习，那可以先进行一个简单的复习，对之前内容进行总结，之后再把这个时间补上。一定不要随性的去学，今天学半小时，明天学一个小时，后天学二十分钟，这样只会浪费时间和精力。英语一定要拿出专门的时间专注的去学。当然也可以利用你的碎片化时间，巩固学习成果。
       二、找准方向
       英语有听说读写，你要认真分析当前最需要提高的那一项，有针对地进行学习，千万不能胡子眉毛一把抓，在一个时期内把一个方面作为重点来突破，其他的可以作为辅助学习，少花些时间。找准方向以后，要根据自身的实际情况，以及可以支配的时间，来为自己量身定做一套学习计划，把专注的学习时间再划分。比如你想提高听力，就可以把专注时间分为精听、范听、总结三个部分，在材料选择上，最好找一些与工作相关或者自己感兴趣的，然后再慢慢拓展。

       三、坚持不懈
       这一点我在开头已经强调过，安排好时间制定好计划以后，一定要一丝不苟的去执行，去坚持，不然你的英语既然无法得到系统的提高，最多只能原地踏步了。每天给自己想一个学习英语的动力，也可以给自己一些激励的措施，坚持不断的学习。这样，你的时间和精力才不会白费，在一段时间后你就会惊喜的发现，自己有了很大的提高。

（注：图片均来自网络，如若侵权，请联系告之，我会把侵权图片删除）

业余时间学英语，你需要这些方法。都是我自己总结的，也亲自实践过，希望对大家有帮助。

1、时间管理

早上06:30分起床，08:30分上班，起床后离上班之前有2个小时可以自己分配。起床后一边洗漱一边放英语听力，按照自己的学习进度每天坚持听。吃完早餐之后温习英语单词，以及随身携带一个小本子记录那些经常容易出错的单词。

2、放下手机、拔掉wifi

我自己有个习惯：看书或者是学习需要专注时间时，会把手机网络、家里wifi都关闭，没有任何消息干扰我。其实很多时候别人通过微信等社交工具找你时，都不会是太紧急的事，你可以专注把手上事情做完之后再回复他们。

3、坚持

我的英语课程学费是自己挣钱付的，每次课程学习，都觉得一定要对得起支付的这些学费呀。2014-2015这一年里坚持学雅思英语，不管是刮风下雨、还是外界的诱惑，都不能够阻挡我每周坐公交车，穿越大半座城市去学习的心。

欲速则不达。正是这每周一点一点坚持学习下去的心，让我进步更快……

4、放弃无用社交

不是我不想出去玩、也不是我不想放松，而是我明白当下有更重要的事情要做。我不一定每天都和朋友们见面，可以抽其他时间，但每天一定要留出部分学习的时间来给自己。真正的朋友，也会理解你的选择而不是抱怨你怎么又不出去。每个人都有一段忙碌而难熬的时光，你要坚持，相信会有胜利的曙光出现。

【图片来自网络，文字由徐丹妮原创】

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