2.如果含葡萄糖的培养基内污 染了芽胞,最好选用哪种方式 灭菌( )？
这个问题得看你是进行摇瓶培养还是上罐，在灭菌的过程中营养成分会损失，这里尤为重要的是葡萄糖和氮源，因为二者在高温下会发生美拉德反应，也就是你能看到培养基颜色明显加深。
1如果你是摇瓶培养的话，就按培养基成分进行配制，在115℃，15min或者20min，都可以
2如果是上罐的话，建议你分开灭菌，就是先把培养基的其他成分都配好，直接灭菌，葡萄糖单独灭菌，然后在通过蠕动泵加入
3如果你的培养基中有一些天然成分，比如玉米浆等，工业上会采用121℃，这样做是为了使培养基灭透，不至于染菌。
葡萄糖是微生物培养过程中常用的有效碳源，但含葡萄糖的培养基经高温灭菌后，容易产生有害色素，其色素成分比较复杂俗称焦糖色，主要是还原糖与氨类物质高温条件下的美拉德反应所致，所以一般培养中葡萄糖都要求单独灭菌，温度控制在115℃，15min，但是即使如此，如果葡萄糖未达到分析纯标准，灭菌后依然呈金黄色，不能完全防止色素产生。在实际工作中发现微量焦糖对许多细菌和酵母菌有明显的抑菌作用，建议在配制细菌或酵母菌的含糖培养基时不宜采用高温灭菌手段，应采用过滤除菌方法。
（转载，仅供参考）
芽胞是休眠体很难杀死，所以选用高压蒸汽灭菌，温度121°，灭菌21分钟。
基因转录是什么?
当大肠杆菌在只含乳糖而不含葡萄糖的培养基中培养时，乳糖便与结合在操纵基因上的阻遏蛋白以及游离的阻遏蛋白相结合，并改变阻遏蛋白的构型，使其失活，从而使阻遏蛋白不能与操纵基因结合，这时RNA聚合酶可以通过O区而到达结构基因，使结构基因开始转录和翻译，产生出利用乳糖的三种酶。如果培养基中同时...
在含乳糖和葡萄糖的培养基中,e.coli生长周期中会出现什么现象
分解代谢物阻遏指细胞内同时存在两种分解底物时，利用快的那种分解底物会阻遏利用慢的底物的有关酶的合成的现象。会出现二次生长现象。
将大肠杆菌从只有乳糖的培养基中放入既有葡萄糖又有乳糖的培养基中,是...
但是cAMP可能会激活某些激酶，对蛋白激酶进行磷酸化修饰，进而控制下游代谢酶的活性。因此，在葡萄糖存在的情况下，乳糖利用酶有可能也会失活而不发挥作用。细菌作为一个进化成功的生物，一定对代谢有着灵敏而高效的调节系统。这两方面的作用使得细菌在同时含有葡萄糖和乳糖的情况下，优先利用葡萄糖，达到对...
三糖铁实验原理
大肠杆菌:能分解葡萄糖产酸产气,大多数能分解乳糖,不产生H2S。所以表面黄色或微红,底部黄色,下部有气柱。沙门氏菌:能分解葡萄糖,不发酵乳糖,大多数产生H2S,多数产气。所以,上部红色,底部黑色,有动力。在SS培养基上:是沙门氏菌。有黑色中心。如果没有黑色中心,就很可能是志贺氏菌了 EMB培养基:糖...
30mmol\/l的葡萄糖培养基怎么配
按比例配置。30mmol\/L也就是1L溶液中含有葡萄糖30mmol，也就是0.05mol。葡萄糖的式量是180，所以30mmol\/L的溶液就是6克的葡萄糖溶解稀释到1L。
如何使用EMP培养基鉴别细菌?
EMP培养基是一种用于鉴别肠杆菌属和大肠杆菌属的常用培养基之一。其名称来源于培养基中含有的三种成分：葡萄糖（glucose）、琼脂（agar）、苯红（phenol red）。本文将介绍EMP培养基的配方、使用方法和鉴别原理，以供参考。一、EMP培养基配方 EMP培养基的配方如下：成分 每升（g）葡萄糖（glucose）...
图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的...
本题考查知识点为细胞代谢。图①中大肠杆菌先以葡萄糖为营养物质，当葡萄糖消耗完了之后开始分解乳糖，乳糖水解后为半乳糖和葡萄糖，因此分解葡萄糖的酶不会分解，A错误。图①中只有当葡萄糖消耗完之后才能开始分解乳糖，因此分解乳糖的酶合成受到环境和基因的共同控制，B错误。由图②中可知氨基酸A、B...
哪些食物中葡萄糖含量较高?
葡萄糖含量较高的食物有：1、大枣。大枣虽然营养价值高，但是牙齿不好的要少吃，可以泡水喝，还有可以熬红糖大枣枸杞汤，营养价值也不错，而且不伤牙齿。2、香蕉。香蕉，芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，热带地区广泛种植。香蕉味香、富含营养，植株为大型草本，原产亚洲东南部，台湾、海南、广东、广西等...
已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方...
①实验步骤：第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中；第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞抑制细胞呼吸，其他条件都相同；第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率．②预测实验结果并分析：若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本...
假如某种微生物可以有氧代谢葡萄糖,发酵试验应该出现什么结果
假如某种微生物可以有氧代谢葡萄糖，发酵试验应该出现消耗氧气、产生二氧化碳及其他废气、产生水分的结果。相比于大型动物，微生物具有极高的生长繁殖速度。大肠杆菌能够在12.5-20分钟内繁殖1次。不妨计算一下，1个大肠杆菌假设20分钟分裂1次，1小时3次，1昼夜24小时分裂24×3=72次，大概可产生4722366500...
寿初奥安： 这个问题得看你是进行摇瓶培养还是上罐,在灭菌的过程中营养成分会损失,这里尤为重要的是葡萄糖和氮源,因为二者在高温下会发生美拉德反应,也就是你能看到培养基颜色明显加深.1如果你是摇瓶培养的话,就按培养基成分进行配制,在115℃,15min或者20min,都可以2如果是上罐的话,建议你分开灭菌,就是先把培养基的其他成分都配好,直接灭菌,葡萄糖单独灭菌,然后在通过蠕动泵加入3如果你的培养基中有一些天然成分,比如玉米浆等,工业上会采用121℃,这样做是为了使培养基灭透,不至于染菌.
肃州区17813349605： 酿酒酵母在以葡萄糖为碳源的基本培养基上培养十天后,培养基为什么呈淡粉色?? - ？
寿初奥安： 有两方面的问题: 1.酵母的问题,可能这种酵母细胞的次级代谢产物有红色物质. 2.污染的问题:可能污染了别的细菌,细菌分解葡萄糖后的物质与培养集中其他物质产生反应,出现红色.
肃州区17813349605： 为什么葡萄糖培养基不能高压灭菌,如果115度灭菌会怎么样?他的沉淀是什么样的? - ？
寿初奥安： 高温会使葡萄糖变性分解,发生美拉德反应. 美拉德反应又称为“非酶棕色化反应”,是 反应图示法国化学家L.C.Maillard在1912年提出的.所谓美拉德反应是广泛存在于食品工业的一种非酶褐变,是羰基化合物(还原糖类)和氨基化合物(氨...
肃州区17813349605： 组培的培养基高温灭菌后颜色较深是什么原因? - ？
寿初奥安： 颜色较深,PH会相对低0.2~0.4,可能因为培养基里面的葡萄糖发生了焦糖化反应,也可能是其他的原因,一般颜色稍微深一些不要紧,不影响实验结果,但如果颜色非常深建议可以适当的降低灭菌的温度如采用115或118度灭菌,灭菌时间可以适当延长.
肃州区17813349605： 配制培养基的操作过程中易出现哪些差错?如何防止? - ？
寿初奥安： 对于微生物和植物培养基: 1.计量错误,漏加多加,这是最低级的错误. 2.某些培养基成分必须遵循一定的加入顺序,如磷酸盐和钙盐不可相邻加入,否则沉淀. 3.某些加热易分解的成分如氨基酸、生长激素等不得高温灭菌,只能过滤除菌. 4....
肃州区17813349605： 样品里培养基的葡萄糖怎样除去? - ？
寿初奥安： 植物组织培养的培养基中为何添加蔗糖而不是葡萄糖? 在植物组织培养早期,由于植物组织或细胞不能进行光合作用,因此需要供给碳源和能源.很多师生提出的疑问有2:植物...
肃州区17813349605： 配置葡萄糖蛋白胨水培养基时,分别应当注意什么事项 - ？
寿初奥安： 葡萄糖不能与蛋白栋一起高温灭菌.如果一起灭菌的话,会发生糖胺反应使培养基颜色变深,且影响两者的营养价值.应该分开灭菌,再混合.
肃州区17813349605： 葡萄糖培养基高压后对细胞有害吗 - ？
寿初奥安： LZ您好 您的培养基发生了美拉德反应 生成物很复杂,但是呈现你所叙述的颜色那是因为生成了在食品工业中很常见的抗氧化色素---焦糖色 根本的反应原理是葡萄糖与N源在高压灭菌的时候发生化学反应所致.由于生成物对即将接种的菌种很可能有毒性,因而你现在这个培养基指定是不能用了.正确的做法是葡萄糖等物质,尽量分开来灭菌,再加到一起!
肃州区17813349605： 菌液样品移入培养皿后,若不尽快倒入培养基并充分摇匀,将会出现什么情况 - ？
寿初奥安： 、对微生物进行计数;C、Ⅰ与Ⅲ对照,应采用稀释涂布平板法接种,说明大肠杆菌的生长需要碳源如葡萄糖,但不能证明是否需要生长因子、该培养基加入了琼脂;D;B,故为固体培养基,C错误、Ⅱ和Ⅲ对照,A错误,D正确.故选,B错误,说明大肠杆菌生长需要葡萄糖,自变量是有无葡萄糖
肃州区17813349605： 高葡萄糖含量的培养基能IPTG诱导吗 - ？
寿初奥安： 要看是用什么方式培养,那个阶段诱导,工程菌的特性.例如,用发酵罐发酵诱导的话,初始培养基往往可以含有大量的葡萄糖,还会流加葡萄糖补料.但是常常在诱导前,让葡萄糖耗尽,再加IPTG诱导.如果用摇瓶培养的话,葡萄糖往往难以耗尽,诱导有些悬.对有些工程菌,即使在诱导阶段培养基中含有葡萄糖也可以顺利诱导.一句话,没有肯定的能或者不能,试验是靠自己动手做出来的.
