阅读下面文字，完成小题孙权劝学（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
小题1:通“耶”，语气词，相当于“吗” 只 到了……的时候 军事方面或政治方面的才干与谋略小题1:B小题1:士别三日，就应重新另眼相看。小题1:开卷有益，要多读书，读好书，这样才会学有所成。言之成理即可。 小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。小题1:B与例句“以”都是“用”。小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。小题1:只要观点正确，文通句顺，书写认真即可。
小题1:B（更：重新）小题2:我哪里想让你研究（儒家）经典成为博士啊！小题3:示例一：吕蒙读书 主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。 示例二：鲁肃识人 主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。（拟题2分，理由2分，言之成理即可。从孙权角度作答最多只得1分。） 小题1:试题分析：词语解释有误的是B，“即更刮目相待”中“更”是重新的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。 小题2:试题分析：本题的翻译，句中的“岂”、“治”等，都是重要的采分点，关键是要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译为：我哪里想让你研究（儒家）经典成为博士啊！小题3:试题分析：为课文拟一个题目，这要求考生既要拟题，又要写理由。如果只从孙权角度作答，是不够完整的。我们可以从两个方面去考虑，一是吕蒙读书，主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。二是鲁肃识人，主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。
| 小题1:（1）推托（2）当道，当权（3）到（4）认清事物 小题2:反问语气， 感叹语气 小题3:只当作粗略地阅读，了解历史罢了。 小题4:结合实际（1分）启示（1分）意对即可。 阅读下面的文字,完成下题。泰山日出(节选)徐志摩(1)我们在泰山顶上看出... 《什么是雅文化什么是俗文化》阅读理解 阅读下面的文字,完成后面题。(25分)(一)想北平老舍……可是,我真爱北平... 花鸟画阅读理解 阅读下面文字,完成后面题目(12分)《老人与海》(故事梗概)古巴的一位老... 口语交际文言文应用 阅读下面文字,完成下题。善良的拯救 曾颖从火热的公交车站跨上空调车... 阅读下面的文字,按要求作文。(60分)当下,人们不吝赞美之辞,对一些来... 阅读下面的文字,完成第下列小题。狂欢节在罗马犯人已在前一天傍晚从诺伏... 阅读下面的文字,完成后面题目。书朱湘拿起一本书来,先不必研究它的内容... 哈淑银翘：[答案] 小题1:资治通鉴 司马光 小题1:(1) 当权、当道 (2)哪里比得上(3) 军事或政治方面的才干和谋略 4)擦擦眼小题1:(1)我难道是想要你研究儒... 绥德县14711617594： 阅读下面两篇文言文,完成下列各题《孙权劝学》与《桓荣勤学不倦》(甲文) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.... - ？ 哈淑银翘：[答案] (1)考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合... (6)此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的.属于开放性试题,答案不唯一,设想合理即可.我最欣赏吕... 绥德县14711617594： 阅读下面文段,完成后面问题.孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权 - ？ 哈淑银翘： 小题1:B(更:重新) 小题2:我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊! 小题3:示例一:吕蒙读书 主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事. 示例二:鲁肃识人 主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理.(... 绥德县14711617594： 一道关于语文《孙权劝学》的题根据《孙权劝学》的课文内容补全下面对联的下联.(1)上联:孙权严格要求殷切希望 下联:---------------------------------------------... - ？ 哈淑银翘：[答案] 上联:孙权严格要求,殷切希望 下联:吕蒙积极涉猎,知识见长 上联:孙权善劝显才智 下联:吕蒙勤学长见识 绥德县14711617594： 阅读《孙权劝学》,完成1—5题.初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权日 - ？ 哈淑银翘： 1.(1)了解,知道 (2)重新2.积学修业的人分别了几天之后,就要重新擦擦眼睛,另眼相看,老兄知道这件事怎么这么晚啊!3.原因:卿今当涂掌事.目的:但当涉猎,见往事耳.4.掌握军队,事情多.5.“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.” 绥德县14711617594： 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经 - ？ 哈淑银翘： 1.(1)当道,当权 (2)推托 (3)了解 (4)到了……的时候 2.(1)我难道想要你钻研经书做传授经学的学官吗? (2)您现在的才干和谋略,已不再是吴下的阿蒙了! 3.(成语)刮目相待 (解释)用新的眼光来看待. 4.读书可以丰富知识,读书可以陶冶心智,读书可以提高修养,读书可以增加思想的深度等.(意思对即可) 绥德县14711617594： 阅读下面的文段,完成 8~9 题() - 上学吧？ 哈淑银翘： 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别. 绥德县14711617594： 孙权劝学阅读的答案 - ？ 哈淑银翘： 1、吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?只应当粗略地阅读,了解历史罢了.2、细读节选的文字回答,鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化?原先轻视,后来吕蒙出了五个计谋之后,转为尊重和亲近. 3、 本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事,说明了什么道理?说明了读书学习的重要性,一个人不论事务有多繁4、吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?吕蒙认清了学习的重要性5、本文主要通过(对话)来刻画人物6、鲁肃的话表现他(惊叹)的感情 文中最突出的描写方法是什么?用对话的方法进行语言描写 .7、本文所揭示的道理对你有什么启示?开卷有益,只要有学习,就会有收获 ,我们要以开放的眼光看待别人. 你可能想看的相关专题
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