礼记学记 善学者,师……此皆进,学之道也

地下城与勇士？~

试过玩网游，因为没有关杀冇毒冇软冇件，被当成外冇挂。
还有一个游戏，一交任务奖励的物品丢在地上时，就倒计时踢人，再进去游戏，任务奖励的物品已经没了。
官网申诉是机器人回复，那只剩打电话了。

DNF不算太大只有1332.16M
和你家电脑卡没太大关系
那要看你家网是网通还是电信了
如果你家网是网通的话那你选大区就应该选网通那边的
如果是电信的那就相反
祝楼主玩的开心
谢谢采纳！！

原文：
善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，後其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然後尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。

译文：
善于学习的人，老师费力小，而自己受到的效果却很大，这要归功于老师教导有方。不善于学习的人，老师费力大，而自己的收获却很小，学生会因此埋怨老师。善于
提问的人，就像加工坚硬的木材，先从容易处理的地方下手，然后对节疤和纹理不顺的地方下手，时间长了，问题就愉快地解决了。不善于提问的人与此相反。善于
回答问题的老师，就像撞钟一样，轻轻敲击则钟声较小，重重敲击则钟声大响，等钟声响起之后，让它的声音响完，不善于回答问题的老师与此相反。这些都是增进学问的方法。
http://baike.baidu.com/view/4021808.htm?fr=aladdin

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海南区15864579100： 此皆进学之道也什么意思 - ？
悟睿美悦： 此皆进学之道也.“ 译文:“ 善于学习的人,(教他的)老师通常比较安闲,而且取得的效果是双倍的.(而这些成果)又归功于老师教导有方.不善于学习的人.

海南区15864579100： 《礼记·学记》善学着有什么值得借鉴的地方 ？
悟睿美悦： 原文:善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此.善待问...

海南区15864579100： 《学记 礼记》全文 - ？
悟睿美悦： 发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众.就贤体远,足以动众,未足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学为先.《兑命》曰:“念终始典于学”.其此之谓乎! 虽有佳...

海南区15864579100： 礼记善学者中句子的妙处 - ？
悟睿美悦： 善学者,师逸而功倍,又从而庸之.不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解.不善问者反此.善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声.不善...

海南区15864579100： ...解 不 善 问 者 反 此 善 问 者 小 如 撞 钟 扣 之 以 小 者 则 小 鸣 扣 之 以 大 者 则 大 鸣 善 其 从 容 然 后 尽 其 声 不 道 问 者 反 此 此 皆 进 学 之 也 (《... - ？
悟睿美悦：[答案] 答案: 解析: 善学者,师逸而功倍,又从而庸之.不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者如攻坚木,先其易者,后... 扣之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声,不善问者反此,此皆进学之道也.(选自《学记》)

海南区15864579100： 不善答问者反此.此皆进学之道也.什么意思 - ？
悟睿美悦： 不善答问者反此:不善于提问的人与此相反.此皆进学之道也:这些都是增进学问的方法.【出处】:《礼记 善问者》:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之.不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其...

海南区15864579100： 善待问者如撞钟叩之以小则小鸣叩之以大则大鸣待其从容然后尽其声是谁说的 - ？
悟睿美悦：[答案] 《礼记·学记》:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之.不善学者,师勤而功半,又待而怨之.善问者如功坚木,先其易者,后其节目,及其久也,向说以解.不善问者反此.善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之大者则大鸣,待其从容,然后...

海南区15864579100： 善学者,师逸而功倍译文 - ？
悟睿美悦： 【原文】 善学者,师逸而功倍(2),又从而庸之(3).不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者如攻坚木(4),先其易者,后其节目(5),及其久也,相说以解(6).不善问者反此.善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以...

海南区15864579100： 善学者《学记》简述了什么道理 (选文,只到 此皆进学之道也 ) - ？
悟睿美悦： 在拥有好的老师的前提下,要掌握了好的学习方法且真正用心学习的人,才能取得好的成绩.

海南区15864579100： 礼记·学记 - ？
悟睿美悦： 简单说一下这篇文章中的文言知识点.1、“教学为先”前省略介词“以”.“以......为......”通常翻译作“把......当作/作为......”;2、“其此之谓乎!”是固定句式“此......之谓也”的运用形式,...