文章用"教子无方"做标题,有什么作用?

作者&投稿:阙便 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
文章标题有什么作用?~


(一) 教子无方(共26分)
林海音
(1) 母亲骂我不会管教小孩子,她说我:“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点特别。
(2) 刚下过雨,孩子们向我请求:“让我们光脚出去玩,好不好?”我满口答应,孩子们高兴极了,脱下鞋子,卷起裤腿儿,三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵,她说:“满街雨水,不应让孩子们光脚去趟水。”我回答母亲说:“趟水玩是顶好玩的事,我小时侯不是最爱趟水吗?”母亲只好骂我一句“该管不管!”。
(3) 我们小家庭里,为孩子们的设备简直没有,既没有游戏室,又没有时间带他们到海滨去度周末,趟街上的雨水,就好比我们家门前一片海滩,岂不很好?
(4) 我记得童年时候,喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的,所以常常要背着他们做。我们最喜欢听到爸妈不在家的消息,因为那时候我们更可以任意而为。我偶然发现我的孩子跟我一样。有一次我们要出门,老二拍着小手笑嘻嘻地向老三说:“爸妈要出去,我们好开心!”我听了似有所悟,我的爸妈那样管束我,并没有多大效力,我又何必拖诸儿女?这以后,我便把尺度放宽,甚至有时候帮助他们把枕头堆起来,造成一座结结实实的堡垒抵御敌人,枕头上常常留有他们的小泥脚印。母亲没办法,便只好又骂我:“该管不管!”我心想,他们淘气还不及我的童年的一半呢
(5) 成年人总是绷着脸儿管教孩子,好象我们从未有过童年,比知童年童趣为何物何事。有时看着孩子们淘气,想着我的童年,就不禁哑然失笑。母亲骂我“该管不管”,我也只好自叹“教子无方”了。
1、(1)段中说“我也觉得我的儿童教育有点特别。”文中举了哪几个例子说明其特别?(5分)

2、全文的叙述顺序是 ,叙述人称是 (每空6分)
3、全文反映了“我”怎样的儿童教观? (5分)


4、“严师出高徒”“养不教,父之过;教不严,师之惰。”中国传统文化里十分推崇孩子的从严教育,你认为这与作者的观点相矛盾吗?请简单谈谈你的看法。(10分)
参考答案:

1、让孩子们趟街上的雨水,帮助孩子们堆枕头玩游戏。
2、插叙 第一人称
3、顺应儿童天性,尊重儿童个性,给他们一个宽松自由的成长环境,还孩子一个
真实的生活、一个儿童的世界。(大意对即可)
4、可能有两中答案:(1)不矛盾。两者侧重点不同,传统文化推崇的从严教育指文化知识的学习、道德品质的培养方面;作者的宽松教育侧重于学习之外的娱乐时光,,在这种时候不要过分约束孩子,应该还他们真实的生活。

13、我的儿童教育跟别人不一样。别人对孩子严加管教,要孩子规规矩矩,唯命是从,扼杀了童真,限制了儿童的自由。我则不然,我不束缚孩子,满足他们的童心、童趣,让他们自由地、快乐地成长。
14、我的孩子跟我小时候一样,我小时候所想所爱,和我 孩子现在所想所爱一样,也就是说童心童趣是共同的。
15、文章的标题生动而有内涵。就是说教育孩子不应有什么框框,不应该死守教条,没有什么成法。应该根据孩子的年龄特点因势利导,因材施教,才有好的效果。
16、我悟到了爸妈严加管教,束缚我的自由,并没于什么效力,我不应该再用爸妈对我的管教方法来对我的孩子了。
你引用的这篇文章,我读了很感兴趣,也很受启发。我懂得了通过回忆自己的童年,才能设身处地为孩子着想,找到一把开启儿童心灵的钥匙。我的回答就算是我读后的收获,还得谢谢你呢!


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