如何判定青少年成才的关键是自身能力
开头语]:不知大家有无思考过这样一个问题,在青少年成才过程中,自身奋斗重要呢,还是外部机遇更重要。很多人都会认为,二者都必不可少。
问题哪个起到关键性的作用。近日广东省广电集团在我市举办了一场关于这一论题的辩论大赛。辩论的就是这样一个话题。我们一齐听下辩论现场的录音。
[主席词] 正方江门供电分公司代表队的观点是:青年人成才的关键是自身奋斗,而反方茂名供电分公司代表队的观点是:青年人成才的关键是外部机遇。下面,辩论赛正式开始。首先是第一个环节,开篇立论。我们先请正方一辩陈述观点。
[正方一辩] 谢谢主席,大家好。诚然,个人奋斗和外部机遇是青年成才两个必备条件,而今天我们探索的是它们之中哪个在成才过程中起到关键性作用:第一,从哲学角度看,内因是事物发展的根本原因,决定着事物的性质和发展方向,外因则是事物发展的外部条件。个人奋斗是内因,外部机遇是外因,因此,自身奋斗是青年人成才的关键;第二,从成才的过程来看,青年首先要确定目标,从而选择方向和类型,再通过自已的个人奋斗,随着自身素质和能力的提高,才能把握机遇,利用机遇,达到自身奋斗和外部机遇的完美结合。这正体现了自身奋斗的关键性。
[主席词] 现在看反方是如何开篇立论的。
[反方一辩] 主席、评委、大家好。什么叫做机遇呢?对方说是偶然的因素。我们并不这样认为,现代汉语大师说:机遇就是好机会,包括社会性和自然性的外部环境污染,对方辩友你我都处于青年阶段 ,成才就是借助外部条件实现自我价值的过程,我方认为:外部机遇是关键。原因下:首先是青年的可塑性极强而阅历不足的现实,是我们讨论 成才的出发点,青年刚刚步入社会,青年的经验 积累也刚刚开始必须加以引导,避免盲目。另一方面,根据可持续分析,机遇在成才过程中起决定性作用。
[解说]
从正反的立场来看,双方一辩的陈述的观点都很鲜明,也很有逻辑性。不如我们来看下他们一对一攻辩和自由攻辩阶段是怎样展开的。
[辩论大赛现场录音]
正方:“很感谢有这次机会,让我们能展示青年人的风采,请问对方辩友,比赛的胜出是比赛的平台,还是自身奋斗?
反方:比赛的胜出,考的是我们的辩才,而辩才是怎么来的呢,当然必不可少的是自已的努力,但我们看到的是什么,是集团公司给了我们这样一个机遇,有了这个机遇才决定了我们来参加辩论大赛,展示我们的辩才呀!
反方:请问对方辩友,人才的标准是什么?
正方:我方一辩已指出了,人才就是一个被社会认可的一个过程,它是过程,
也是结果。我们大家说,人才就是为社会作出持续贡献的人。
反方:你这个为社会做贡献,又如何评判呢?如果说它是不确定的因素,哪又 必提出这个标准呢!?请问对方辩友,我是辩才吗?
正方:当然,我们大家都睇到,对方的辩才口若悬河,但是今天我们要强调,如果对方辩友平时没有努力奋斗,就算有了这个机会,我们又如何获胜呢?
反方:我方强调的是这样的观点,要冲破现状,不要墨守成规,要灵活思考,不要僵硬死板。
正方:今天我们讨论的问题是,机遇和奋斗两者哪个更重要。对方观点如果没有这次机遇的话,就无从谈起,那么我请问,如果没有自身奋斗,我们怎么考他的口才,如果没有自身奋斗,那我们又怎样谈论今天的辩题呢?
反方:的确,如果没有自身奋斗的话,是的确不行,但这只是说明它是必要的,但现在我们是谈论何者才是关键,请对方回答我方提出的问题,奥运会对运动员来说,是不是机遇,关键不关键?
正方:那么,第一块金牌得主杜丽说过,她平时怎么训练,比赛就怎么打;六朝元老王义夫坦言,这些年,工夫在场外呀!
反方:对方辩友口口声声说,奋斗就能带来能力,请问南辕北辙的人能带来什么能力呢?
[解说]
场上的选手雄辩涛涛,字字珠玑。双方你来我往,高潮迭起。经过一对一攻辩和自由攻辩两个环节,我们感受到他们思想的碰撞和智慧的交锋。精彩场面真是一幕接一幕呀。下面这个环节是正、反方四辩作总结发言。
[辩论大赛现场录音]
反方:奋斗成才,扎实工作,我们并不否认。但是我们也要看到,广电集团稳定的文化氛围,同事之间和谐的关系,对我们青年人成才,何尝不是一种良好的机遇呀!对方辩友何尝视而不见呢,难道是不知机遇真面目,只缘身在机遇中呀!
正方:我们从不排除把握机遇,相反,我们非常鼓励青年人把握机遇,珍惜机遇,但把握和珍惜靠的是扎实的专业知识和不断提高的综合素质,否则,成才就如别人手中的钻石,你羡慕,你渴望,却永远不会属于你呀,仕不学非所儒,幼不学老何为。我们青年人也有老去的一天,在白发苍苍时,不为一生的碌碌无为而后悔,不为错失良机而追悔莫及。我们必须 从现在开始,从自已的岗位开始,扎扎实实学习,兢兢业业工作,在坚持奋斗的信念前提下,实现人生价值,走向成功的未来。
仓颉造字,颇有讲究。
你看:三人成“众”;三木为“森”;林中起火是“焚”;有日有月则“明”……
不知你留神过没有?在诸多汉字中,“逼”与“富”“福”有太多的相似之处。“福”“富”中皆寓“逼”;“逼”中则孕“福”“富”。
茫茫红尘中,一些成功致“富”的有“福”之人,正是当初苦难相“逼”,才忍辱负重,不懈奋斗,一步步艰辛跋涉,走上成功之路的。
沈阳百乐家具城的独身女老板赵敏,就深谙此道。2002年,她的独生儿子未能考上大学找到厂里,母亲冷冷地对儿子说:“我打下的江山
为啥要白白的送给你?”她递给儿子1000元后扔下两句话:“你自己到外面闯去,一年后活着回来就行了!”时已深秋,儿子强忍泪水奔出家
门,辗转到大连一家酒店当小工。临近春节,囊中羞涩的儿子回到家中,谁知家已迁走;他又赶到工厂,可工厂也已易主。无奈之下,儿子又
返回大连,接着就病倒了。这时,有位张哥把他送到医院治病,一住五天,花销2000多元。他病好后见到张哥,“谢”字还未出口,张哥就绝
情地说:“这钱都是借给你的,半年后按银行的利息加上还钱!”重债压身,儿子只得到一家施工队里扛水泥。几个月间,儿子在建筑行业一
边打小工,一边了解市场行情,磨练拼搏,利用积攒的“辛苦钱”做涂料生意,竟赚了20多万元。至时,那位张哥才交给儿子一封母亲的亲笔
信。原来,母亲早已身患绝症,她用高薪雇请了三个人,一直暗暗地跟随保护儿子,张哥正是其中一位。已离开人世一个多月的母亲在信中深
情嘱托:“我的好儿子,你离家后的一举一动,都在我的掌握之中。现在,我可以放心的把厂子交给你了。我的遗嘱和移交手续均已办妥,相
信你一定会成为一位出色的企业家!”
无独有偶,这令人想起韩国前总统金大中来,他的三个儿子青少年时代,都是随父亲在软禁、流亡和逃生中度过的。颠沛流离,备尝艰辛。
但三个儿子不仅没有被困难压垮,反而被“逼”上成功之路:大儿子创办韩国青年基金会,成为主席;二儿子参与亚太和平财团的创立,当选
为“董事长”;三儿子考入美国依阿华大学,成为研究东方政治的社会学博士。然而,当金大中当选总统后,三个儿子却先后都因受贿、逃税
等违法乱纪行为而受到惩处!
行文到此,我又想起去年冬天的一个清晨,寒雪飘飞,路滑人稀。我正迎风晨练,蓦然看见一位年过五旬的老人,拉着满满的一车白菜冒雪
而行。再一细看,呵!这位老人竟是个靠着一根木棍支撑着断腿的残疾人!雪飞路滑,正常人行走尚且艰难,何况残疾人,而拉着板车就更难
了!我一边帮着老人推着板车,一边和老人拉着家常,才知道老人的独生儿子正在北京的一所名牌大学读书。他靠卖菜为儿子积攒学费。儿子
学习极刻苦,年年都拿奖学金。老人欣慰的说:“贫寒出孝子!贫寒也出人才呀!”
是啊,苦难“逼”成材!难怪古人将此视之为规律:艰难困苦,玉汝于成!
在我们党80余年的成长史上,一大批能征惯战、经天纬地的栋梁之材,亦是苦难相“逼”,一步步地磨练成材的。可是。环顾今天,我们党
员干部中的少数“达官显宦”利用手中党和人民赋予的权利,贪污、受贿,为子女经营“安乐窝”;更有甚者,竟包庇、纵容子女巧取豪夺、损
公肥私的不法行为!
前车之鉴,后世之师。这难道不值得我们警惕吗?
内因是事物发展的根本原因,
决定着事物的性质和发展方向,
外因则是
事物发展的外部条件。
个人奋斗是内因,
外部机遇是外因,
因此,
自身奋斗是青年人成才的
关键。
从社会学和素质教育的角度来看,
人才至少应具备以下三个方面的特征:
除了具有相
关的学历教育经历外,
更重要的是具有适应社会生存的良好的专门技能和具备较好的综合素
质。
而反观成才则是一个确定性的过程,或者说是一个连续性的状态,这个期间要接受外
界的评价和认可等等。
外部机遇提供给他一个外在展示的平台,
不能说那就是他成才的关键
了
诚然,
青少年成才是受多方面因素影响的,
而其关键应是青少年的自身能力。
其原因有
三:其一,我方并不否认外部机遇对青少年成才的影响。但那不是关键。何谓关键,关键就
是对事物起决定性作用的因素,是事物之根本,就像一与其后面零的关系一样,没有了一,
再多的零也是无用的。
而自身能力就像那个关键的一。
古人云
“天道酬勤”
上天只会回报那
些勤奋之士,绝不会青睐等待机遇到来的人。由此可知自身能力才是青少年成才的关键。
其二,
机遇是一个不确定因素,
那你不知道他什么时候会到来,
而自身的能力却是一个可以
把握的确定性因素,
我相信大家都听说过
《守株待兔》
的故事,
像农夫那样傻等着机遇之兔
的到来,
难道会比脚踏实地的种庄稼好么?当然不是!
即使兔子来了你若没有那个能力,
你
又怎能抓住它?为什么我们要放弃一个确定的因素而去追求一个不确定因素呢?这不是退
而求其次么?
最后,
纵观历史长河,
那么多的伟大人物,
有几个所处的环境是好的?我相信屈指可数。
我们再来看看无论是自幼耳聋失明的海伦凯勒,
还是高位截瘫的张海迪,
无论是家徒四壁的
车胤,
还是被老师称作最笨学生的爱因斯坦,
那个靠自身能力奋斗而成才的。
千万个苹果砸
中了千万个人。
为什么只有牛顿想出了万有引力定律?很多人坐在桶里洗澡,
但为什么只有
阿基米德想到了浮力原理。
很多人被锯型树叶刮伤,
但为什么只有鲁班发明了锯子。
这难道
不是个人能力决定的么?
正所谓“经由天造,事在人为。
”靠天靠地靠祖先,都不如靠自己。古人云:有志者事
竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。综上所
述,可见青少年成才的关键是自身能力。
青少年一般在初中时期,初中是个情窦初开的年龄段,所以老师和家长应该正确引导青少年的身心健康发展。可以给他看关于青少年成长的电影,推荐一个电影《怦然心动》。希望可以帮助判定成才是自身能力
1.步骤类:①整体简介②所需工具/原料③方法/步骤④注意事项
2.常识类:①直接回答问题②详细给出具体原因/理由/介绍
3.原因类:①详细解释原因/理由②提供有效解决方案自身能力不够,有机遇也抓不住,比如:好工作胜任不了 机遇垂青于有准备的头脑。有准备的头脑就是自身能力 可以反问他们(构成见步骤类)
4.其他类型详见高质量标准(点击回答框右侧图片)
没有能力的人貌似很难成才吧
如何判定青少年成才的关键是自身能力
青少年成才是受多方面因素影响的,而其关键应是青少年的自身能力。其原因有 三:其一,我方并不否认外部机遇对青少年成才的影响。但那不是关键。何谓关键,关键就 是对事物起决定性作用的因素,是事物之根本,就像一与其后面零的关系一样,没有了一,再多的零也是无用的。而自身能力就像那个关键的一。...
像树一样活着 告诉我们青少年学生成人成才的标准是什么?
像树一样默默地吸收着养分,不断成长。青少年阶段就像是一棵树正在长枝干的阶段,他需要有人不断地去裁剪,去灌溉,才能长出好的躯干。如果忍受不了枝干与母珠分离的痛苦就可能长成一颗歪脖树。躯干长好之后就靠我们自己的努力用知识让这棵树枝繁叶茂了。
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小店区15665899388: 青年成才的关键是自身能力还是外部机遇?
占琳芙璐: 俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”我方认为当代青年成才这一主体质变的关键在于青年自身的不懈奋斗. 所谓人才是自己的才能得到展示之后得到别人的认可,也就是说人才这个评价不是自己给自己下的而是别人给你下的 一、...
小店区15665899388: 青年成才的关键是自身能力?请给出说明好吗 - ?
占琳芙璐: 现在的社会,第一关注的不再是学历.而是应聘者本身所具备的能力,所以说青年人成才的关键在于提升自己的能力,才会有更好的出路
小店区15665899388: 21世纪的青年成才的关键是自身能力还是外部机遇? - ?
占琳芙璐:[答案] 当前青年成才关键是自身能力的培养.外部机遇是次要条件,两者相互影响. 1、自身能力的培养是关乎自身发展的内在动力,是根本的、本质的; 2、没有自身能力的提高和完善,再好的外部机遇也无法得到很好的利用; 3、外部机遇对自身能力的发...
小店区15665899388: 请问,如何证明青年成才的关键是自身实力而不是外部机遇 - ?
占琳芙璐: 举个例子:我有个堂弟曾在炮兵部队当兵,人很勤奋努力也很灵活,领导喜欢他想提拔他,最终直到退伍却没能真的得到提拔,原因很简单——他英语和几何太渣,学习了很久,连个升连长该掌握的自动化射击的系统考核都过不了,领导也帮不了他啊……自己缺乏实力,无奈错过了提拔的机遇.
小店区15665899388: 如何辩解青年成材的关键是自身能力?
占琳芙璐: 从经验上看不是这样的 自身能力虽然重要,但只是小前提而已 关键是机遇、人脉
小店区15665899388: 青年成才关键在于自身能力我要正方可问反方的问题 - ?
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小店区15665899388: 青年成才的关键是自身能力还是外部环境 - ?
占琳芙璐: 关键是自身能力.一个人只有有良好的文化素质和成熟的思考方式、有能力,才能适应他所处的外界环境.无论在顺境逆境中都能达到自己的目标.
小店区15665899388: 求!!青年成才的关键是外部机遇还是自身能力的四辩总结陈词 - ?
占琳芙璐: 外部条件总是改变的,而正所谓适者生存,人是要适应外部条件,而在适应之前,有一个必不可少的条件——那就是拥有自身的学识,也就是说,在没有这个先决条件之前,是无法谈说适应的,而无法谈及适应,也就谈不到外部条件了, 正所谓...
小店区15665899388: 青年成才的关键是自身能力还是外部机遇三辩 - ?
占琳芙璐: 成材的关键在与外部机遇 因为,任何人说自己多么的好,多么的有能力是没有意义的,主要还是周围的人对自身的评价才能断定自己是否真的成材了!成材的断定本身就是外部决定的,此其一. 其二,就现实而言,大家的学历和能力都...