现在我都不知道初中语文给孩子怎样辅导了

孩子初中语文学不好，家长该如何辅导呢？~

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。 希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

1. 重视积累语文能力的提高不是一朝一夕的事,基础非常重要,这就要求同学们注重积累,积累语词,名句,常识等等.
2.重视阅读语文学习最重要的内容是阅读.要学好语文,只读几册教材是远远不够的,必须大量阅读课外书籍,从中获取丰富的精神养料.教材里的好文章必须精读,课余时间可以阅读中外名著,阅读一些适宜青少年特点的报纸,杂志,如读者,青年文摘,青年博览.等等,
3.重视表达平时人际间的交流,课堂上回答问题,是训练口头表达的最好方式,因此,日常说话时要注意说话的完整性,连贯性,简洁性,尽量用最简洁的语句表达最为丰富的内容.而书面表达的训练则要将集中训练与平时的随笔结合起来.
4、参加专业性的语文补习班，心田花开学校设有初中语文补习培训课程。

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。 

希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

从儿时的牙牙学语，到长大后的慷慨陈词；从一摞又一摞的练笔记录，到一沓又一沓的报纸杂志，那些精彩影响着每一个人的人生。回味漫漫我们自己的成长路，语文无处不在，语文的魅力无穷。　　
然而，有些家长会想：学好语文很不容易。因为语文是艰难的：微言大义，弦外有音；语文是枯燥的：古文百篇，成语如山；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。
其实兴趣永远是最好的导师，首先我们要培养孩子对于语文的学习兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走近语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能做到这点，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！所以凭着兴趣去学习，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟。
升入初中以后，语文学习的要求更加高了。现代文的阅读难度加深，诗歌的品味要求提升，文言文的篇数和篇幅增多，训练的方式方法泛化，这些变化对孩子们自学能力的要求大大提高了，老师由过去的“保姆型”变为“指导型”，这就要求学生进行自主、合作、探究式学习，尤其是我们竹西中学的合作学习的课堂模式更需要同学们真正成为课堂的主人，培养良好的语文学习习惯，形成良好的语文素养。
为了顺利地进行小学到初中的衔接，为了更好地学好初中语文，感受语文的无穷魅力，孩子们必定要去寻觅语文学习的巧妙方法。在此，在初一语文学习中我们一定要帮助孩子做到三个“学会”：
一 、学会读书
刚升入初中的学生有的不会读书，认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大。因此我们有必要先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。
每个假期或新学期之初，新的语文书一到手，我们应该先读目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐次阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。在阅读每一篇课文时学会按照“读文本——搜资料——提问题——解疑难——写总结——做练习”的六步读书法，努力做到读通、读懂、读好。
学会读书，还要注意对“书”的理解不要仅仅局限于教材，语文素养的形成，光靠教材是远远不够的，正所谓“汝果欲学诗，功夫在书外”，课外的大量名著阅读能让孩子们在潜移默化中得到提高，从小处说能提高孩子的语感能力，有利于应试，从大处说，能让我们形成积极向上的人生态度，有利于做人。

如，阅读《西游记》不但可以让我们接触到中国古典文化的瑰宝，感受孙悟空的嫉恶如仇、除恶务尽，体会到作者的巧妙构思，还让我们隐约看见了封建社会的腐败黑暗。阅读《钢铁是怎样炼成的》，让我们领略到作者通过各种手法成功地塑造了具有着钢铁般意志的保尔·柯察金，引领我们选择正确的人生道路。
二 、学会用书
学会使用语文书是学好语文的必要条件。具体做法是：在阅读语文书的同时，注意勾画出文中的重点词句、生字词及疑难问题。伟大的文学家鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注已变成他的服务工具了。老师们使用的教科书，也是如此。这种在课文的字里行间勾画的读书法，既可以使孩子读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。勾画圈点的符号很多，介绍几种常见的符号：
_________________ 画在重要的句子下面（中心句、重点句等）
画在有疑问的句子下面
．．．．．．．．．．．．．．．．． 画在批注的词语下面
书上标记的符号没有统一规定，孩子们也可以自己设计一套符号使用，一经使用就不要随意改变，还应注意的是不要在书上画太多的符号，画多了就起不到提示作用了。
学会用书，还要做到把文质兼美的文章当作学习写作的范文。古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，尤其是我们的孩子刚刚进入初中，写作文应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的风格。
三 、学会听讲
在校学习，听课是获得知识，转变能力的重要途径，怎样才能提高听课效率呢？我认为孩子们只有做到看、听、记、问、思五点才有较高的听课效率。
1．眼看
科学实验表明，从记忆的保持速度上说，“看”的记忆为最好，上课时可以看老师讲课，看板书、投影等，看课文内容。我们要提醒孩子注意看老师的表情，手势等各种体态语言，还要注意看老师的板书，因为板书是老师精心设计的一课的重点内容，要一字一句看明白，力争做到过目不忘，在老师的指导下看课文内容，边看边思边记。眼、脑、手并用，学习效果好。
2．耳听
课堂上听的不仅仅是听老师讲，还要听同学讲。老师讲的多是知识性的总结和思维的启发，情感的诱导，文辞的感悟，还有许多对同学们发言的点评。我们要提醒孩子注意跟上老师讲课的思路，积极思考，听出重点、难点、疑点。
竹西的“合作学习”的课堂上还有很多同学们讨论和发言的机会，我们要提醒孩子积极参与课堂讨论，仔细倾听他人意见，并在头脑里迅速做出判断，形成自己独到的思考和评价。
3．笔记
看明白听清楚并不够，还要认真记笔记。记笔记，以看、听为主，笔记为辅。要记重点，老师的板书、开场白是重点。老师书写的板书、做的结论也是重点，这些往往是“画龙点睛”之笔。
我们可以定期地翻阅孩子的笔记，以此帮助孩子复习，并督促孩子上课认真听讲。
4．积极答问
课上答问，一种是“内心独白”自问默答，老师们一般不太喜欢这种方式，因为无法了解学生的真实情况；另一种是老师提问时，同学齐答或举手起立独答。这是一个模仿学习的方式，或是成功，或是失败，总有收获。积极答问能锻炼自己的反应与表达能力，当然“问”还包括向老师提问，请老师答疑。及时解决自己在听课过程中遇到的问题。我们要鼓励孩子多质疑，多回答问题，提高思维的质量。
5．思索
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎的思考，审慎的发问，明确的分辨。在语文学习中，我们想要帮助孩子培养良好的思维习惯，一定要鼓励孩子多思：不论哪个学习环节、何种学习任务，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益；再求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露；后求善思：不钻牛角尖，而是随时以对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
总之语文学习的好方法有很多，不过我们一定首先要注意培养孩子对于语文的兴趣，然后帮助孩子根据自己的实际情况，踏踏实实地学会读书，学会用书，学会听讲。长此以往，孩子们定能够在语文的魅力天地里享受学习的充实，成功的喜悦！

家长辅导孩子语文多数都会帮倒忙。语文本身是一种孩子自身体会出来的学科，与其你在一旁讲来讲去，不如让孩子自己用心体会，效果会更好，否则容易使孩子误入歧途

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酒泉市19585639051： 家长该如何帮孩子辅导初中语文呢? - ？
频索地塞： 语文最基本的是字词句.家长在辅导孩子的时候,首先应该从字的角度去辅导,然后从词的角度辅导最后从句的角度辅导.但是对句子的辅导要求家长的能力就比较高了.

酒泉市19585639051： 现在我都不知道初中语文给孩子怎样辅导了 - ？
频索地塞： 一、 帮助明确理想目标,协助孩子制定语文学习计划.汉语是母语,必须学习好,何况世界上已经掀起学习汉语热潮.它是工具学科,学好它意义重大.这些得让孩子明白.假期30天,家长必须征得孩子同意并与他(她)一起制定好语文学习...

酒泉市19585639051： 孩子的语文很差,该怎么辅导? - ？
频索地塞： 语文知识要引起重视,不管要学好哪一科都要用到语文知识.我孩子上初中二年级,为了加强语文水平,我都在学龙网下载学案、教案还有课件.一方面给她预习用,另外我也有空就看看教案,了解她的学习情况.因为是免费的,而且跟教程同步,所以你可以直接下载.如果需要你可以追问我,我把资料传给你用.

酒泉市19585639051： 怎么样给初中的孩子补习语文? - ？
频索地塞： 找家教吧 如果能自学的话 买些习题做课外提高 巩固课本知识 多写写随笔

酒泉市19585639051： 暑假如何给初中孩子补语文 - ？
频索地塞： 语文这种东西,天赋占的比较多,相当于一种文学的悟性. 其一,如果你想让他对语文更有感觉,你可以让他多读名著,比如《平凡的世界》《高老头》《巴黎圣母院》等等中外名著或者小说散文,...

酒泉市19585639051： 请问孩子语文成绩不好?各位好友,请问孩子语文成绩不好,我该怎么辅 ？
频索地塞： 要是考试前只能复习基础知识了,文言文理解啦,诗歌名句等,要是平时就可以看些课外读物,既丰富了孩子的视野,又能为写作文提供素材

酒泉市19585639051： 我问一下孩子明年上初中了,语文成绩不好怎么办? - ？
频索地塞： ＂多阅读,多练习.实在不行就报个语文辅导班.我报过一个,我已经在上初二了,初一的时候我的语文成绩还很差,字词、阅读、古文都很差,作文更不喜欢写.语文考...

酒泉市19585639051： 孩子上初一,语文基础还不错.只是阅读和作文都不太好.有什么好的辅 - ？
频索地塞： 小孩不学,多好的辅导班都没有用,主要的是要让小孩多看书提高他的学习兴趣,初中了要读的书就很多了,四大名著爱的教育钢铁是怎样炼成的都是必读的.

酒泉市19585639051： 孩子上初中,语文成绩不好,不知道怎么办? - ？
频索地塞： ＂多阅读,多练习.实在不行就报个语文辅导班.我报过一个,我已经在上初二了,初一的时候我的语文成绩还很差,字词、阅读、古文都很差,作文更不喜欢写.语文考试只能得六七十分.我妈妈看着着急,就给我报了一个厚望斋的小升初寒...

酒泉市19585639051： 我的孩子进初中后,语文成绩就一直不好,怎么办? - ？
频索地塞： 1、把题型分类2、要求记忆的部分,多看多背3、要求理解的部分,多联系4、准备错题集5、多和老师沟通,适当的参加一些补习 学习语文关键是孩子对阅读感兴趣,多让孩子看课外书,培养阅读兴趣,提高阅读理解能力.你不妨试试看.