推荐几本有关于钢琴基础乐理知识的书？

求钢琴乐理知识的书籍~

个人觉得
李重光的《基本乐理600问》可以做参考书用
还有一本《实用乐理》
那本也编的不错
练习题的话
个人推荐《高考30天冲刺
乐理卷》就不知道还能不能买到……
视唱练耳的话
建议亲去买中国音协的音乐素养考级教材
那个讲得比较细一点
比较适合初学者
练习题：《视唱练耳应试训练方法与习题》
练耳卷/视唱卷
王玉澄著
新世纪出版社
这本编得不错
唯一有些可惜的是配的碟
练耳的到更深难度的节奏听写时没有音频……但不妨碍初学者的使用
觉得亲最好找个老师带一带
特别是视唱练耳
视唱练耳自学真的很很很困难……
乐理的话其实教材都差不多
但个人觉得李重光的并不是特别的好
乐理不懂的
也可以私信我~我很乐意帮助亲~^
^

一、 学钢琴的基础乐理知识之节奏与节拍
节奏是一个广义词，它包括了音乐中与时间有关的所有因素，这里概括了拍子、小节、循环周期和重音的位置。在音乐里节奏是至关重要的，音乐犹如千军万马节奏把它们有序的组织在一起，按着音乐的强弱、长短，使它们有序的进行着，如果没有节奏，音乐就会杂乱无章，不成其为音乐。节拍是指强拍和弱拍的组合规律。有很多有强有弱的音，在长度相同的时间内，按照一定的次序反复出现，形成有规律的强弱变化，这就是节拍的作用。说到节拍，不可不说“拍子”。 “拍子”用简单的话来说你用一个手掌来拍。手掌一下、一上，这就叫做一拍，（如果用两只手对拍的话，那么一张一合，就叫一拍）单单拍下去，叫做半拍，再抬起来，也是半拍，这样算起来一上、一下加起来就是一拍（等于半拍加半拍）。
拍号是用分数的形式来标画的，分母表示拍子的时值也就是说用几分音符来当一拍，分子表示每一小节里有几拍，前面说过了2/4拍就是以四分音符为一拍，一小节有2拍，3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍……读法是先读分母，再读分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。 拍号要写成分数的形式，是因为在五线谱中把全音符作为整数1看待。全音符是1，二分音符是全音符的一半，自然是1/2，四分音符的时值就是1/4，以四分音符为例，每小节有2拍，（两个四分音符）时，拍号就要写为2/4，如果每小节有三拍（三个四分音符）就标画成3/4，这样以此类推。
二、 学钢琴的基础乐理知识之五线谱
五线谱是用来记载音符的五条平行横线。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。 假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。
在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？却无法确定。在五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。 通常用的谱号有三种：
G谱号：表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，又叫高音谱号；另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号。
F谱号：表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，也叫低音谱号；另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。
C谱号：表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。 目前被采用的C谱号有C三线谱号（又名中音谱号）为中音提琴所用，有时也长号所用。C四线谱号（又名次中音谱号）为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。 使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更加方便。 各种谱号可以单独使用，也可以连接起来使用。
三、 学钢琴的基础乐理知识之变音记号
用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号，变音记号有五种：
升记号（#）表示将基本音级升高半音。
降记号（b）表示将基本音级降低半音。
重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。
重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。
还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。
变音记号可以记在五线谱的线上和间内；可以记在音符的前面和谱号的后面。 记在谱号后面的变音记号叫做调号。在未改变新调之前，它对音列中所有同音名的音都生效。如果在乐曲中间要更换调号时，可能有三种情况。
更换调号如果发生在一行乐谱的开始处，这时应该在前一行乐谱的末尾处将所要更换的调号预先记写清楚，并将最后一条小节线向前移，以便记写新调的调号。
增加原有升号或降号的数目时只要在更换调号处的小节线右边写出新调的调号便可以了。
减少原有升号或降号的数目时需要在更换调号处的小节线左边将多余的变音记号还原。在小节线的右边写出新调的调号。
升号变降号或降号变升号时需要在更换调号处的小节线左边将原来的变音记号还原，在小节线的右边写出新调的调号。直接放在音符前的变音记号叫做临时记号。临时记号只限于同音高的音有效，而且只到最近的小节线为止，在多声部乐曲中临时记号往往只对一个声部有效。为了提醒废除前面所用的临时记号，有时在小节线后面加上另外的临时记号。
学钢琴时，一定要掌握这些基础的乐理知识。就像造房子，地基打稳了，房子才可以建的高而稳；只有把学钢琴的基础乐理知识掌握牢固了，才可以把钢琴学好、学精。

谢谢采纳

基本乐科教程 这个书真的很好 我就在用 是黄皮的 内容很全　本书是为高等师范院校音乐专业编写的教材，它是把基础理论知识(乐理)和基本技能训练(视唱练耳)结合起来讲授的一门音乐基础课程。同时它还可作为艺术院伍业余班、教育、进修院校、中师、幼师、文化馆的教材，以及中小学音乐教师、音乐爱好者的自学参考书。
　　本书是《基本乐科教程》的一个分卷，在编写上和另两个分卷：《练耳卷》、《视唱卷》是密切配合的。本书内容除包括记谱方法、基本知识(音长、音高、拍子、节奏、速度、力度、音程、大小调式、民族调式、和弦、调性变换、装饰音、曲调、织体等)两部分外，还在总结多年的教学经验上增编了一些新的章节。如为培养节奏感的“力度级”和提高音高感的“音色”(如自然色彩、艺术色彩、色度差等)，以及为分析民族调式的“调式音动律”等，本书强调理论联系实际，在音乐要素原理阐述中，提供了较多的音乐作品实例，避免了单纯学理论的枯燥性，提高了学习兴趣，巩固了基础知识。这一方面是为了视唱练耳课的需要，另一方面也是为了让学生打好理论基础，为日后学习其它课程扫清障碍、减少困难。媒体推荐序
　《基本乐科》是把基础理论知识(乐理)和基本技能训练(视唱练耳)结合起来讲授的一门音乐基础课程。对每一个音乐专业的学生都是极其重要的。但是有些学生，因为对于这门课程的教学目的不很明确，以为这门课程，仅仅是学习识谱、记谱而已。这是把教学手段当作教学目的的误解。
　　建国后，我国一直没有出版过集乐理、视唱、练耳为一体的适合高等师范院校音乐专业使用的基本乐科教材。1992年，在济南召开的第五届国民音乐教育改革研讨会期间成立的中国音乐家协会师范基本乐科教育分会，应广大教师的要求，组成了教学用书编纂委员会，着手编写了包括乐理、视唱、练耳(音乐听觉训练)三个分卷的《基本乐科教程》．
　　这部教材系列，首先体现了基本乐科教学目的的新观念：一、提高音乐素质。二、发展音乐记忆。三、培养创造意识。这三个方面，我很赞同。一、提高音乐素质不是单纯技术训练，应该在训练音乐感知力的同时，培养音乐鉴赏力，使之提高理解音乐作品的能力。这是主要的。二、发展音乐记忆力对于每一个音乐工作者来说，都是很重要的。没有良好的音乐记忆力无论搞什么专业(奏乐、唱歌、撰文、谱曲)都是寸步难行的。传说中莫扎特和我国唐代歌女罗黑等有惊人的记忆力，虽然有其天赋的因素，但是和他们在学习过程中，早已在大脑里储存了大量的音乐信息是分不开的。据科学家测定，人脑可以储藏4600万个信息。一般的人，还有百分之九十的潜力没有发挥出来。所以，我们在音乐基础课中，帮助学生发展记忆力，是非常必的；多年的经验也表明是完全可能的。三、培养创造意识，首先要求学生养成独立思考习惯．不仅课下必须坚持独自完成作业，而且在课堂上要善于总结老师所讲内容，能抓住重点，提出疑点。本教程中，设计了视唱练习的理论分析题和要求带有即兴创作性质地进行基本技能训练。这些办法对培养有创造精神的开拓型人才是大有好处的。
　　参加编写《基本乐科教程》的二十几位成员，都是在第一线教学多年、潜心钻研、卓有效、勇于改革、敢于创新的、经验丰富的老师。特别是主编孙从音教授，从1946年在上海中华音乐院任职起，对本门学科进行了近五十年的教学、科研工作，积累了丰富的经验。
　　《基本乐科教程》是在继承优秀传统的基础上，发挥集体智慧，首先总结我国教学经验，同时参考国外新的教材和先进教法，汲取我国民族音乐理论科研成果，并突出师范性，从实际出发，面向基础。对在我国争论了几十年的唱名法，本教程明确提出以首调唱名法为主，兼学固定唱名法的建议。这是符合我国师范院校实际的．本教程中所提出的如何掌握这两种唱名法的具体教学方法，对初学者也是很有帮助的。
　　《基本乐科教程》的三个分卷，在教学上以练耳(音乐听觉训练)为主线。视唱和乐理的讲授，要围绕着听觉训练中的八个音乐要素，让学生在八个反复循环的螺旋式上升中进行学习。这种教材、教法，在国外已被充分肯定，广泛使用。因为它符合人脑在学习时要求的由浅入深、循序渐进、反复巩固、不断提高的客观规律。
　　《基本乐科教程》的编成，使本学科的教学改革迈出了新的一步。祝愿大家继续努力，使教材内容不断丰富，日臻完善，为国民音乐教育改革做出更大的贡献。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李凌 本书是为高等师范院校音乐专业编写的教材，它是把基础理论知识(乐理)和基本技能训练(视唱练耳)结合起来讲授的一门音乐基础课程。同时它还可作为艺术院伍业余班、教育、进修院校、中师、幼师、文化馆的教材，以及中小学音乐教师、音乐爱好者的自学参考书。

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中山市19821888859： 学钢琴哪本乐理书比较好啊? - ？
空筠友欣： 1. 《巴斯蒂安》或者《快乐钢琴基础教程》等类似的这套教程.这一套新出的书的特点是,一套3册或者4册,不仅仅有钢琴训练,还有写谱,乐理,手指单项技巧训练.说白了就是很综合的一套教材. 2. 上二册的同时,加入《拜厄》.《拜厄...

中山市19821888859： 推荐几本有关于钢琴基础乐理知识的书? - ？
空筠友欣： 基本乐科教程 这个书真的很好 我就在用 是黄皮的 内容很全 本书是为高等师范院校音乐专业编写的教材,它是把基础理论知识(乐理)和基本技能训练(视唱练耳)结合起来讲授的一门音乐基础课程.同时它还可作为艺术院伍业余班、教育、...

中山市19821888859： 求推荐钢琴关于乐理的基础书籍或者电子版 非常感谢! - ？
空筠友欣： 《基本乐理视唱练耳基础教程》李重光,李重光的书相对来说是比较难的,如果实在不好可以考虑《基本乐理》贾方爵 《单声部视唱》西南师范大学出版社,更简单的还有《乐理与视唱练耳》上海音乐出版社人民音乐出版社,分上下两册

中山市19821888859： 求钢琴乐理知识的书籍 - ？
空筠友欣： 看看乐理书可能会对你有所帮助,如南师大 编写的 走进音乐殿堂(很基础) 李重光编写的《怎样读五线谱》 如果要深一些的 乐理知识 看看李重光编写的《基本乐理通用教材》 或者 郭瑛编写的《基本乐理教程》都不错.

中山市19821888859： 有没有好的钢琴乐理书,请大家帮忙推荐一下 - ？
空筠友欣： 我给你推荐李重光老师的《基本乐理》这套教材,这套教材系统,全面,每节后都有习题,学习教材以后完成那些习题对所学知识将会得到很好的巩固.

中山市19821888859： 能帮我推荐几本有关学钢琴的乐理书么?？
空筠友欣： 李重光编的音乐理论基础,周复三编的基础乐理 这两本还不错.

中山市19821888859： 请推荐学习钢琴和乐理知识的书？
空筠友欣： 乐理就买中央音乐学院出版的《音乐理论基础》李重光编钢琴买《哈农》《拜厄》《车尔尼》

中山市19821888859： 钢琴乐理书 - ？
空筠友欣： 李重光编写的《怎样识五线谱》、《基础乐理知识》.

中山市19821888859： 想自学一下乐理知识,有什么可以推荐的入门书? ? - ？
空筠友欣： 如果你没有音乐基础的话,乐理自学最好方式是老师面授,起码也得是视频,看乐理书你是看不明白的.比如时值啊,音高呀,拍子呀,这只有老师用键盘,或者别的乐器,给你演示出来,再加上口头讲解你才能明白具体他是个什么.

中山市19821888859： 想入手一本乐理书,推荐下 - ？
空筠友欣： 1. 《音乐理论基础》,李重光编著,人民音乐出版社;2. 《基本乐理教程》,赵小平编著,人民音乐出版社;3. 《基本乐理教程》,童忠良编著,上海音乐出版社;4. 《音乐小百科乐理》,雨果平克斯特波尔著,上海音乐出版社;5.《彩色键盘图解》,塞西莉帕里斯著,上海音乐出版社;6.《调性和声》,斯蒂凡库斯特卡著,人民音乐出版社.