在鱼我有所欲也这一课写出了孟子是个怎样的人

作者&投稿:盍霄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
从“鱼我所欲也”中可以看出孟子是怎样的人?~

鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。孟子主张人性善,他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失,就在道德方面具备“仁义理智”。本文从这种理论出发,阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理,提出舍生取义的主张。孟子认为如果把生命看得比义重就会做出不义的事来,赞扬了那些重义轻生、舍身取义的人,斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。告诫人们要辨别义和利.不要失去“本心”。本文行文流畅,论证严密,引譬设喻,排比铺陈,气势恢宏。体现了《孟子》散文的艺术特点。

性善论是孟子学说理论的出发点,其主要主张有“仁政”、“王道”理论。<鱼我有所欲>选自《孟子》.孟子师承子思,但推崇孔子,认为“自生民以来,未有盛于孔子也”。孟子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国,游说他的“仁政”和“王道”思想。但由于当时诸侯各国忙于战争,几乎没有人采纳他的治国思想。 孟子的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”,没有得到实行的机会。孟轲提出的君子是指能够实行“仁政”和“王道”的人,是能够“居仁由义”的人,并能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。
<鱼我有所欲>里表现了孟子舍生取义,大义凛然的所谓的君子处世原则,是以体现上文所提到的“居仁由义”.

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孟子啊,儒家代表人物之一。与孔子和称“孔孟”。
他有说过:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”

孟子讲的是"义"可知孟子是一个刚正之士

孟子主张“性善说”,他在他的书中也反复强调过。因孟子主张性善,而“义”恰恰是性善说的主要内容之一,因此“舍身取义”就是他的“性善说”重要组成部分。
在《鱼我有所欲也》中,表现了孟子对当时统治者的指责和批判,以及他“民贵君轻”的政治思想。


在鱼我有所欲也这一课写出了孟子是个怎样的人
性善论是孟子学说理论的出发点,其主要主张有“仁政”、“王道”理论。<鱼我有所欲>选自《孟子》.孟子师承子思,但推崇孔子,认为“自生民以来,未有盛于孔子也”。孟子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国,游说他的“仁政”和“王道”思想。但由于当时诸侯各国忙于战争,几乎没有人采纳他的治国...

鱼我所欲也中心论点
原文节选:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不...

《孟子三则》的原文是什么?如何翻译?
孟子三则:《鱼我所欲也》、《富贵不能淫》、《生于忧患,死于安乐》 1、《鱼我所欲也》 全文: 鱼, 我所欲也; 熊掌, 亦我所欲也。 二者不可得兼, 舍鱼而取熊掌者也。 生, 亦我所欲也; 义, 亦我所欲也。 二者不可得兼, 舍生而取义者也。 生亦我所欲, 所欲有甚于生者, 故不为苟得也; 死...

初中课文《鱼我所欲也》教案
②用正反对比的论证方法,显出两类不同的人,有的能保持本心,有的则失去本心。5、我们该如何评价《鱼我所欲也》一文的思想内容?义的价值高于生命,人应该有舍身取义的精神,这一观点在战国时代有积极作用,对后世知识分子的精神修养也有极好的影响。如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多。但孟子&ldquo...

《孟子》中《鱼我所欲也》全文 节奏划分
鱼\/,我\/所欲\/也;熊掌\/,亦\/我\/所欲\/也。二者\/不可\/得兼,舍\/鱼\/而取\/熊掌\/者也。生\/,亦\/我\/所欲\/也,义\/,亦\/我\/所欲\/也。二者\/不可\/得兼,舍生\/而\/取义\/者也。生\/亦\/我\/所欲,所欲\/有甚于\/生\/者,故\/不为(wéi)\/苟得\/也。死\/亦\/我\/所恶(wù)\/,所恶(wù)...

鱼我所欲也这篇课文朗读的节奏划分是怎样的?
鱼我所欲也的朗读节奏划分如下:鱼\/,我\/所欲\/也;熊掌\/,亦\/我\/所欲\/也。二者\/不可\/得兼,舍\/鱼\/而取\/熊掌\/者也。生\/,亦\/我\/所欲\/也,义\/,亦\/我\/所欲\/也。二者\/不可\/得兼,舍生\/而\/取义\/者也。生\/亦\/我\/所欲,所欲\/有甚于\/生\/者,故\/不为(wéi)\/苟得\/也。死\/亦\/...

鱼我所欲也中的通假字有哪些?
一、《鱼我所欲也》所有通假字:1、“乡”通“向”;从前。2、“得”通“德”;恩惠,此作感激。3、“辩”通“辨”;辨别。4、“辟”通“避”;躲避。5、“与”通“欤”;语气词,无实义。二、原文:《鱼我所欲也》作者:孟子 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼...

初中九年级下册语文课件:《鱼我所欲也》
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #课件# 导语】课件在语文课堂教学中运用,它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用,为语文教学打开了更加广阔的新天地。下面是 整理分享的初中九年级下册语文课件:《鱼我所欲也》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 1...

鱼我所欲也原文及翻译第一段
鱼我所欲也原文及翻译第一段如下:一、原文 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。二、翻译 ...

《鱼我所欲也》原文及翻译!
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使...

资溪县13267435131: 从“鱼我所欲也”中可以看出孟子是怎样的人? -
揣视曲安: 鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》.孟子主张人性善,他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心.只要不使这些“善心”丧失,就在道德方面具备“仁义理智”.本文从这种理论出发,阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理,提出舍生取义的主张.孟子认为如果把生命看得比义重就会做出不义的事来,赞扬了那些重义轻生、舍身取义的人,斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人.告诫人们要辨别义和利.不要失去“本心”.本文行文流畅,论证严密,引譬设喻,排比铺陈,气势恢宏.体现了《孟子》散文的艺术特点.

资溪县13267435131: 《鱼我所欲也》表明了孟子什么观点 -
揣视曲安: 这篇文章作者表现的是当我们在遇到抉择的时候,如何抉择,当然按照儒家的观点是选择高尚,精神上的,具有良好的品质方面的,比如这篇文章里面最著名的“舍生取义”就是如此,这是劝人行善,不计个人得失,以天下苍生为己任,于儒家的修身齐家治国平天下相映衬.与其意思相近的句子有:1.我不入地狱谁入地狱. 出自佛教《地藏本愿经》(有关地藏菩萨的事迹管看西游记)2.封侯非我意,但愿海波平. 戚继光《韬铃深处》(戚继光的事迹详见明史或者明朝那些事) 暂时想到这么多.

资溪县13267435131: 鱼我所欲也体现了孟子的什么思想、意在指谁 -
揣视曲安: 体现了儒家以仁为本的思想,意在指对事物的取舍! 在生活中往往面对着很多选择,看你怎样取舍.孟子很会打比方,说人在鱼和熊掌面前只有选择其一的话,那就“舍鱼儿取熊掌”.这是人之常情,物有好坏,自然应该是取优而舍劣! 孟子...

资溪县13267435131: 鱼我所欲也孟子提出了什么观点 -
揣视曲安: 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,论述了孟子的一个重要主张:义重于生,当义和生不能两全时应该舍生取义.孟子说:“羞恶之心,义也.”(《孟子·告子上》)又说:“义,路也.……惟君子能由是路.”(《万章下》)孟子认...

资溪县13267435131: 鱼我所欲也本文表达了孟子怎样的思想 -
揣视曲安: 当二者必然不可兼得时,强调当如果不能兼得的时候,我们应当如何取舍.选择留下对自己修身帮助最大的那样.舍身取义,为了正义事业不怕牺牲. 其中也有好的东西不要拥有太多,不然就体现不出其价值所在,就像一山不能容二虎,金字塔顶上永远是最稀少珍贵的,意在提醒人们在面对取舍时应该如何抉择.

资溪县13267435131: 在【鱼我所欲也】【生于安乐,死于忧患】文中体现了孟子怎样的思想,本文中有哪些体现这些孟子思想的地方TVT是【生于忧患,死于安乐.】 -
揣视曲安:[答案] 鱼我所欲也 说的是 取义 生亦我所欲也 义亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生于忧患死于安乐 题目本身已经反映出来了 内无法家拂士 外无敌国外患者 国恒亡

资溪县13267435131: 孟子在鱼我所欲也一文中赞扬了什么的人 -
揣视曲安:[答案] 赞扬了那些重义轻生、舍身取义的人

资溪县13267435131: 在《鱼我所欲也》中表达了孟子的有比生更有意义的, -
揣视曲安: 鱼,是我所想要的东西;熊掌,也是我所想要的东西.这两种东西不能同时得到,(我)会舍弃鱼而选取熊掌.生命也是我所想要的东西;道义也是我所想要的东西.这两样东西不能同时得到,(我)会舍弃生命而选取道义.生命也是我所想要...

资溪县13267435131: 《鱼我所欲也》中,孟子的观点是什么?对于孟子的这个观点,你有什么看法? -
揣视曲安:[答案] 是的 孟子的观点是我在面对选择时,在选择符合义.要有一种舍身取义的精神

资溪县13267435131: 鱼我所欲也表达了作者什么思想感情 简洁点 -
揣视曲安: 先秦孟子及其弟子的《鱼我所欲也》,表述了孟子的一个重要主张:义重于生,当义和生不能两全时应该舍生取义.孟子在本篇中对舍生取义精神的颂扬,对“万钟则不辩礼义而受之(释义:高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它)”的批判...

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