《藏戏》课后题
片段中的三句话是排比句式，通过不断递进的反问句，形成渐进阐释的表达效果，充分表达出作者对藏戏这种世界上独一无二的剧种的尊崇和关爱之情！ 西藏是以藏民族为主的少数民族聚居的民族自治区。藏民族有一些独特的风俗习惯。
献哈达是藏民族最普遍也是最隆重的一种礼节。当好客的藏族主人向客人敬献哈达时，客人应躬腰接受；走进普通藏民的家，切记不可用脚踩门槛；要称呼人名时，一般在名字后面加“啦”字，以示对对方的敬重、亲切。主人如请就坐，可盘腿而坐，切勿伸直双腿，脚底向人。此外，不能随便用手去抚摸藏族人的头顶。
三口一杯是藏民族在会客时最主要的一种礼节。三口一杯的程序大概为这样：客人先用右手无名指沾点酒，向空中、半空、地上弹三下，以示敬天、地和祖先（或者敬佛法僧三宝），然后小喝一口，主人会把杯子倒满，再喝一口，主人又会把杯子倒满，这样喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。
在西藏，马肉、驴肉和狗肉是从来不吃的。有些地方的藏民连鱼肉都不吃。因为藏族人认为狗和马是通人性的，是不能吃的；而驴被视为一种很不干净的东西，也不会食用。所以，在西藏千万不能提起吃驴肉、狗肉等事情。
西藏主要的旅游景点是寺庙。目前，西藏对游客开放的很多寺庙都是藏传佛教寺庙，藏民族普遍信仰藏传佛教。所以，在转经时一定要按顺时针方向行走，切不可逆时针方向行走。很多藏族老者在转经的时候，身后会跟着一些挂着红绸子的羊，这种羊被称做“放生羊”，不可对这些羊进行骚扰。同时，在寺庙佛殿之内，不可大声喧哗和随意触摸佛像，在没有允许的情况下，更不能在佛殿内录像、照相等。
藏族人伸舌头是一种谦逊和尊重对方的行为，而不是对他人不敬。双手合十表示对客人的祝福
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
还是从西藏高僧东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地……
藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已，观众们惊叹道：莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧！以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。
就这样，身无分文的唐东杰布在，雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
善者的面具是白色的，白色代表纯洁；
国王的面具是红色的，红色代表威严；
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；
活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；
巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格；
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；
村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。
雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。
在几百年的发展中，藏戏形成了自己固定的程式：开场陈说藏戏历史以招徕观众，正戏表演故事的主要部分，结尾则具有庆贺演出成功之意。
藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。
藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（这句话用了反问和排比的修辞手法，先声夺人，暗示了藏戏的三个特点，为后文埋下了伏笔。）
2、还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。（这是一个过渡句，起了承上启下的作用，前面介绍藏戏的特点，用“还是”转折介绍唐东杰布传奇故事以及藏戏的形成）
3、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。（句子的前后部分是因果关系：“运用象征、夸张的手法”是原因，“人物形象突出、性格鲜明”是结果。象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色面具代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人。夸张的手法：为了启发观众的想象力，用夸大的事物来表现。比如，藏戏中用半黑半白的面具形容两面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。）
4、藏戏就是这样，一代一代的师传身授下去。（最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的“活化石”。）
我课后题答案没带回啦额- -
你说什吗啊？
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说虾米呢？不懂呀..
藏戏课后题 急急
片段中的三句话是排比句式，通过不断递进的反问句，形成渐进阐释的表达效果，充分表达出作者对藏戏这种世界上独一无二的剧种的尊崇和关爱之情！ 西藏是以藏民族为主的少数民族聚居的民族自治区。藏民族有一些独特的风俗习惯。献哈达是藏民族最普遍也是最隆重的一种礼节。当好客的藏族主人向客人敬献哈达时...
《藏戏》课后题
1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（这句话用了反问和排比的修辞手法，先声夺人，暗示了藏戏的三个特点，为后文埋下了伏笔。）2、还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。（这是一...
课后题:你想看藏戏吗?为什么?
我想，因为我想了解西藏的名俗风情，多了解知识，看看他们的传统文化，看看他们的特色，就因为这个，我想
人教版小学语文六年级下册第7课第8课课后习题。
特色：戴着面具演出 演出时没有舞台 一部戏演出三五天还没结束 形成：唐东杰布为了造桥，带着七位姑娘，创始了藏戏 客家民居：房屋“营垒”式 房屋排列方式很特别 傣家竹楼：外部环境优美，内部结构简单，别致美观，宽敞通风 说明方法：举例子，列数字，作比较，打比方等多种说明方法，通俗，...
语文《藏戏》教学反思
对于《藏戏》和《北京的春节》在写作特色上的比较方面,我对自己的处理还是比较满意的,因为我还是认为:比较写作特色实在太难了。今天先学了《北京的春节》,这主要是因为课后第三题要求“说说你是怎样过春节的。感兴趣的,可以简单写一写。”凡是“可以写一写”,老师们自然会要求学生写一写,而要写的话,还是趁热...
学完课文,是不是觉得藏戏面具非常有趣,请课后查找相关资料,说说你心 ...
拉萨市雪拉姆藏戏队演员藏戏演出时，一般化妆比较简单，除戴面具外，其他就是一般的粉面与红脂，没有复杂的脸谱。从面具的造型和色调上区别人物性格的善、恶、忠、奸。 善者的面具是白色的，白色代表纯洁； 国王的面具是红色的，红色代表威严； 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺； 活佛的面具是黄色的...
小学6年级第7课聂将军与日本小姑娘课文课后题3,把他写成小作文_百度知 ...
1、1980年7月10日晚上，美穗子和她的家人一行6人，乘坐中国民航的班机从长崎到达北京。欢迎他们的是大批的新闻记者以及照明灯、照相机的闪光灯。在人群的簇拥下，美穗子来到了机场贵宾室，见到了聂荣臻的女儿聂力。1980年，正是中日两国关系在各个领域都开始升温的阶段。将军救孤女，这样一段流芳千古的...
六年级下册的复习资料 语数英的 有一科也行
1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子•告子》。故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。课后第3题:①为是其智弗若与?曰:非然也。答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。②我以日...
鼎尖六年级下册语文教案
- 教学重点、难点：了解烟台四季不同的海上奇观；了解海与人的密切关系。2. 《跟祖父学诗》- 教学目标：学习课后生字，理解课文内容，理清文章条理，回答课后问题。体会文中流露出的童真和学诗的乐趣。体会作者与祖父之间的亲情。- 教学重点：理解课文内容，梳理文章条理，回答课后思考题，体会文中流露...
六年级下册语文7、藏戏 8、各具特色的民居教材解读
它以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达顺序、表达方法、语言风格等方面与《北京的春节》有较大的不同。从内容看,《北京的春节》介绍的是节日风俗,而本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色;从表达顺序看,《北京的春节》以时间为序,而本文以事物的不同方面为序;从表达的方法看,《北京的春节》运用...
张梅氨酚：[答案] 之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已,观众们惊叹道:莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧!以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”.就这样,身无分文的唐东杰布在,雅鲁藏布江上留下了58座铁索...
岳阳楼区17363693257： 六年级下学期的第七课《藏戏》课后题:联系课文想一想,“象征的手法”指的是什么?“夸张的手法”指的又是什么》?书是人教版的! - ？
张梅氨酚：[答案] 象征的手法”指的是:面具,演唱的风格 夸张的手法”指的:面具 (老师说的!＂-＂)
岳阳楼区17363693257： 人教版小学语文六年级下册第7课第8课课后习题.第7课是《藏戏》,问题是:默读课文,想一想藏戏是怎样形成的,它有什么特色? 第8课是《各具特色的... - ？
张梅氨酚：[答案] 特色:戴着面具演出 演出时没有舞台 一部戏演出三五天还没结束形成:唐东杰布为了造桥,带着七位姑娘,创始了藏戏客家民居:房屋“营垒”式 房屋排列方式很特别傣家竹楼:外部环境优美,内部结构简单,别致美观,宽敞通风...
岳阳楼区17363693257： 人教版六年级下册指导丛书第七课《藏戏》所有答案 - ？
张梅氨酚：[答案] 一.1.野马脱缰 2.敦厚 3.演绎 二1.ABAC式 2.1.3为数字 3.2.4为反义词 4.1.3为近义词 三.1反问 2.比喻 3.举例 4.设问 5.象征 四.... 4.举例:XXX的面具是XXX的.XXX代表XXX.(两个就差不多了) 5.艺人:藏戏的艺人们.到.只要有观众就行.观众:观众们...
岳阳楼区17363693257： 藏戏课后题 急 急 - ？
张梅氨酚： 片段中的三句话是排比句式,通过不断递进的反问句,形成渐进阐释的表达效果,充分表达出作者对藏戏这种世界上独一无二的剧种的尊崇和关爱之情! 西藏是以藏民族为主的少数民族聚居的民族自治区.藏民族有一些独特的风俗习惯.献哈...
岳阳楼区17363693257： 7.《藏戏》一课问题1.藏戏有固定的演出程式,分为__________;舞台__________;藏戏演出时间____________.2.本文是一篇民俗散文,以_________为... - ？
张梅氨酚：[答案] 1.藏戏有固定的演出程式,分为不戴面具;舞台是雪山江河;藏戏演出时间是三五天. 2.本文是一篇民俗散文,以事情经过为序,是总分总结构文章,重点介绍了藏戏的三大特点. 1、三步(如果觉得少,可以抄书上的),没有,长;2、介绍顺序,总...
岳阳楼区17363693257： 《藏戏》阅读题答案 作者为什么说藏戏把自己引入了西藏的神奇之中?有人跟我说,一听到藏戏,尤其是身在他乡,就仿佛又回到在辽阔的草原上,感受着高... - ？
张梅氨酚：[答案] 你采纳一下又没关系的啦
岳阳楼区17363693257： 结合课文,回答问题. 1.藏戏固定的程式是什么?开场: ... - ？
张梅氨酚：[答案] 1. 开场陈说藏戏历史以招徕观众, 正戏表演故事的主要部分, 结尾则具有庆贺演出成功之意. 2.戴着面具演出,在演出时是没有舞台,一部戏可以演出三五天还没有结束. (意思对即可)
岳阳楼区17363693257： 六年级下册语文7课《藏戏》段意急. - ？
张梅氨酚：[答案] 第一段:(1,2,3)概括介绍藏戏的主要特点. 第二段:(4,5,6,7)唐东杰布开创藏戏的传奇故事. 第三段:(8,到20)具体介绍藏戏的特点. 第四段:(21)总结全文,点名藏戏靠师传身授传承和发展.
岳阳楼区17363693257： 藏戏练习题 - ？
张梅氨酚： 组织戏班演出,筹集资金在雅鲁藏布江架桥,方便两岸居民过河;用带着面具演出的形式内容大多为历史传说,宗教故事等. 开场陈说藏戏历史以招徕观众,正戏表演故事的主要部分,结尾则具有庆贺演出成功之意.(课文19自然段有)
