我要的是葫芦这篇课文主要讲了什么?
2. 故事强调了解决问题的勇气。种葫芦的人发现蚜虫时，却未采取措施。结果，葫芦被蚜虫吃掉。面对问题，我们要勇敢应对，及时解决，以免问题恶化。
3. 故事启示我们要有耐心。种葫芦的人急功近利，反而适得其反。生活中，我们要耐心等待事物发展，不可急于求成。
关于《我要的是葫芦》的赏析：
1. 《我要的是葫芦》是一篇针对二年级学生的课文，讲述了种葫芦的故事。通过这个故事，学生可以理解植物生长需要各个器官的协同作用，尤其是葫芦生长与叶子之间的关系。
2. 课文首先介绍了主人公种葫芦的初衷和目的，即为了得到葫芦。葫芦是一种常用的药用植物，也有应用于食品添加剂等方面。随后，课文详细描述了种葫芦的过程，包括选种、选土、种植、浇水、施肥等步骤，这些都是为了促进葫芦的生长。
3. 故事中，主人公忽视了叶子的重要性，只关注葫芦本身。然而，叶子为葫芦提供养分和水分，对葫芦的生长至关重要。主人公忽视叶子问题，导致葫芦生长不良，最终未能得到预期的结果。
4. 故事向我们传达了几个重要信息：首先，植物生长需要各个器官的配合；其次，叶子在植物生长中扮演着不可或缺的角色，不容忽视；最后，要想获得理想的结果，必须遵循自然规律和科学知识。
我要的是葫芦一文通过讲述一个人种葫芦的经过告诉我们什么
此外，这个故事还提醒我们要明确自己的目标。如果这个人只是为了享受种植的过程而种植葫芦，那么他就不会那么注重结果。但是，如果他想要得到葫芦带来的财富和地位，那么他就需要更加关注葫芦的生长情况，包括叶子上是否有蚜虫等等。总之，《我要的是葫芦》这篇寓言故事告诉我们在做任何事情时都要注意事物之间...
我要的是葫芦告诉我们的道理 我要的是葫芦的道理是什么
1、《我要的是葫芦》告诉我们的道理：做事要注意事物之间的联系，不可为追求结果而不在乎细节。2、事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要，不可为追求结果而不在乎细节。其启发我们，不能固执的只注重结果，过程一样重要，没有好的过程，结果自然不会好。3、《我要的是葫芦》这篇课文讲述了一...
我要的是葫芦里哪个细节让你感受最深
二年级《我要的是葫芦》里叶子上的蚜虫。课文原文：从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语...
我要的是葫芦坐井观天狐假虎威掩耳盗铃哪个不是寓言故事?
《我要的是葫芦》不是寓言故事。《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版）第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不...
小学二年级上册《我要的是葫芦》课文
这个“芦”字单独读是二声，放在词语后面是轻声。齐读“葫芦”这个词语，知道这两个字为什么是草字头吗?从前有一个人和我们一样喜欢葫芦，甚至比我们还要喜欢葫芦。让我们打开书读读课文，看看在他身上发生了什么样的故事。二 初读感知，自主学习生字 1.提示读书方法：认认真真地读课文，把每个字音都...
我要的是葫芦一文中,我从短文中得到了什么启示
1、《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文 ，这个短文故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。事物与事物之间关系密切，如果只顾葫芦不管叶子，最后葫芦也长不成，所以我们在做事情的时候，不能为了追求结果而不在乎细节。我们都知道，植物的生长都是要经历...
我要的是葫芦课文原文
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次……我要的是葫芦课文 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
我要的是葫芦这篇寓言故事讲了一件什么事
《我要的是葫芦》为人教版小学二年级上册课文，原文如下：从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的花，花谢了以后，藤上结了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！他每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上有几只蚜虫，他想：“有几只虫子怕什么呀？”他盯着小葫芦...
我要的是葫芦,我知道一棵葫芦包含葫芦藤还有什么
我要的是葫芦，这我知道。一棵葫芦不仅仅包含葫芦藤，还有葫芦叶、葫芦花和小葫芦。《我要的是葫芦》是统编义务教育教科书二年级上册第五单元的一篇课文。课文中讲述了一个种葫芦的人因为没有治理葫芦叶上的蚜虫，结果他的小葫芦一个个都落了。这个故事告诉我们，做事情要注意事物之间的联系。在课堂上...
我要的是葫芦是寓言故事吗?
我要的是葫芦是寓言故事。《我要的是葫芦》是人教新课标版第三册第四单元的第14课，这是一篇寓言性质、趣味地介绍植物自然生长规律的课文。课文主要写了种葫芦的人不懂的事物之间的联系，不懂得葫芦的生长规律，一味只盯着葫芦，叶子上长了蚜虫不去治，邻居劝他也不听，结果小葫芦慢慢变黄，一个个...
重闻灵津： 《我要的是葫芦》为人教版小学二年级上册课文,原文如下: 从前,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的花,花谢了以后,藤上结了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊!他每天都要去看几次. 有一天,他看见...
洪泽县14724945943： 小学课文我要的是葫芦《我要的是葫芦》全文内容 - ？
重闻灵津：[答案] 从前,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的花,花谢了以后,藤上结了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊!他每天都要去看几次.有一天,他看见叶子上有几只蚜虫,他想:“有几只虫子怕什么呀?”他盯着小葫芦自...
洪泽县14724945943： 《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意什么 - ？
重闻灵津： 《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事都该注意细节,事物之间都是有联系的. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部...
洪泽县14724945943： 读了《我要的是葫芦》一文中,这篇课文让我懂得了什么问题 - ？
重闻灵津： 读了《我要的是葫芦》这篇课文,懂得了以下问题: 1、事物与事物之间关系密切,不能孤立地看问题,不可为追求结果而忽略细节. 2、要听从别人的劝告. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程...
洪泽县14724945943： 我要的是葫芦一文通过讲述一个人什么的经过告诉我们什么? - ？
重闻灵津： 文中讲述一个人种葫芦不治叶子上的虫子,导至葫芦死去的故事,告诉我们看事物要全面,连贯的分析,尽快的解决,不能放任.
洪泽县14724945943： 我要的是葫芦这篇课文告诉我们什么道理 - ？
重闻灵津：[答案] 我还记得我小学时非常喜欢这篇课文 告诉我们发现问题要及时解决,多听听别人的建议,不要固执己见
洪泽县14724945943： 《我要的是葫芦》一文中,你明白了一个什么道理?？
重闻灵津： 《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文.文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎.最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了.这个故事让我们明白了一个道理:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节. 植物生长所必需的五大要素是:阳光、温度、水分、空气、养料,它们是植物的生命线.
洪泽县14724945943： 我要的是葫芦,一文中,那个人没有得到葫芦,原因是. - ？
重闻灵津： 原因是:那个人忽视了蚜虫、叶子和葫芦之间的密切联系,不听邻居的劝告,导致葫芦都落了的结果,最后没有得到葫芦. 《我要的是葫芦》为人教版小学二年级语文上册第14课的课文. 从文中第三、四自然段可以看出原因: 一个邻居看见了...
洪泽县14724945943： 我要的是葫芦读后感想 - ？
重闻灵津：[答案] 今天,我在学校学了一篇课文题目叫《我要的是葫芦》 古时候,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了洁白的小花.花谢以后,长出了非常可爱的小葫芦.那个人每天都去看几次, 有一天,他看见叶子上生了蚜虫,心里想,有几...
洪泽县14724945943： 《我要的是葫芦》这篇课文里,用什么成语来形容那个人 - ？
重闻灵津： 尊严这课里形容人的品质有善良、朴实.
