历史中的评价和影响的区别
并不是一回事,从字面就可以看出来,评价就是对一件事物的看法,而意义则是历史事件在当时起到了什么作用,
作用 对人或事物产生的影响或其功能、效果
意义 价值;作用
影响 以间接或无形的方式来作用或改变[人或事] 的行为、思想或性质
一般情况下,作用侧重历史事件的具体的、短时或当时的作用,影响侧重对以后的历史事件的作用,有积极、消极两个方面,意义侧重在历史地位上的作用,以积极作用为主。
1、影响指对人或事物所起的作用，评价指历史事件的性质、作用、地位等。
2、影响应该从正、反两个方面去考虑，影响包括积极影响和消极影响，评价属于意义的范畴。
3、评价是对个人所做的事的总结，影响是对后世发展轨迹的引导。
扩展资料：
历史并不是归类于人文科学或社会科学中，而是其间的桥梁。合并了两大领域的研究方法。一般来说，史学家通过研究各种书面文字但并不局限与此，努力并尝试解答和历史有关的问题。
历史知识的原始资料分为三种：文字记载的、口头流传的、保留下来的历史遗迹，通常历史学家会综合三种方法进行理解研究，而文字记载经常被作为强调的重点，因为它普遍纪录了发展的时间。这种强调引申出了一个新领域，史前史，也可称为史前学，研究的是没有书面纪录的那一个时期。
由于世界各地文字出现的时间各不相同，所以史前史和历史的主要区别是根据具体的论题而决定。学者们为了易于研究，根据过去人类的范围将其划分为不同的阶段。划分过去的方法繁多，包括按年代分类，按文化习俗分类，按不同主题分类。
参考资料来源：百度百科-历史评价
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评价是单独说这个人或者这件事的好坏，是对他们评估价值。影响是注重对以后得历史有什么作用，是推动还是阻碍了发展。评价侧重当时，影响侧重以后。
意义是正面的长远的
作用是正面的暂时的
影响是既有目前也有长远，既有正面也有负面
意义就是某一历史事件对以后的历史发展进程所能表现出来的积极的影响，影响的不是一个事件，而是一段历史进程。
而作用是对后面的一个历史事件所产生的直接影响，有事件与事件的直接关联性。
影响的范围就大了，只要是一个事件后的所有发生的事件就都是影响，长远的暂时的，正面的负面的都是
评价是对个人所做的事的总结
影响是对后世发展轨迹的引导
历史中的评价和影响的区别
1、影响指对人或事物所起的作用，评价指历史事件的性质、作用、地位等。2、影响应该从正、反两个方面去考虑，影响包括积极影响和消极影响，评价属于意义的范畴。3、评价是对个人所做的事的总结，影响是对后世发展轨迹的引导。
在历史里一个事件的影响和评价有什么不同
影响具有时效性，回答时可以从当时的社会环境或状况等方面来说，一般偏重于对当时的影响，对于以后的经济和社会发展的影响也可以说上一两句。评价是要站在一个旁观者的身份，以历史的眼光和现实的眼光来评价，历史的眼光就是把自己放在当时的环境中，从有利和不利两个方面来评价这种做法，现实的眼光就是...
历史学科上的作用意义评价影响有什么区别请具体分析
意义和作用、影响相比较,它的范围要大得多.性质、特点、作用、影响、后果、评价、经验、教训等都属于意义的范畴.所以如果题目问某件事的意义怎样,上面提到的这几点都应该加以考虑.作用（指对事物产生的影响,效果或作用）影响（指对人或事物所起的作用）意义（指价值和作用）评价（指历史事件的性质、作...
在高中历史里,如何分清什么是作用、影响、评价等等,我知道内容是有关联...
影响 是该事件发生后 对次事件之后其他方面产生的效果 商鞅变法的影响就是 秦国之后国力强盛 统一中国 推动了历史的进步 评价就是只“后人”对该事件的 评价 比如“ 推动了历史进步” 这一句 作用 和 影响 有时候难以区分
初中历史的意义,影响和评价是一个意思吗
当然不是一个意思了 意义就是这件事的在当时是一个什么样的情况 影响就是一般都是对后人的 评价就是后人或者是名人对这件事的评价
西游记的影响和历史评价是什么
历史评价：《西游记》是中国传统小说的四大名著之首，融汇了中国儒释道三种文化的精华，三种文化的交融，三种文化在整个中国社会、生活、道德、人生理念等等一切的水 *** 融的关系。小说以佛教为起源，在故事行进的过程中囊括了中国道家文化，儒家文化，它们在整个唐僧五人西天取经的故事过程中，形成了中华...
回答历史事件的评价和意义有何不同
评价侧重全面评价，既包括积极方面的意义，也包括消极方面的影响。而意义，一般是就积极方面来讲的。比如说第一次世界大战的评价和意义，答案就不一样。至于戊戌变法，你百度一下就知道了，后面都附着呢。变法意义 戊戌变法是中国近代史上具有重大意义的事件，①戊戌变法，是一次资产阶级改良运动，是资产...
区分史实、结论、评价。遗址、化石、灰烬等是什么?
史实：是指历史上真实发生的事件和情况。结论：是基于分析和证明的结果，是对史实的总结和概括。评价：是对历史事件和人物的主观评价和评估，可能包括赞誉或批评。遗址：是指在古代或历史时期遗留下来的文物、建筑等的地方。化石：是地质历史时期植物、动物或微生物的遗骸或化石化的物质，用于研究生物演化。
历史中的评价,意义,和作用是不是一个答案
意义和作用还有影响是一样的，评价和这三个不一样
如何正确评价历史事件?
一、戊戌变法 戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。历史意义：戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，...
勤国来比：[答案] 作用(指对事物产生的影响,效果或作用)影响(指对人或事物所起的作用)意义(指价值和作用)评价(指历史事件的性质、作用、地位等) 作用和影响基本相同.两者都应该从正、反两个方面去考虑.作用包括积极作用和消极作用,影响包括积极...
类乌齐县15357819535： 历史学科上的作用意义评价影响有什么区别请具体分析 - ？
勤国来比： 意义和作用、影响相比较,它的范围要大得多.性质、特点、作用、影响、后果、评价、经验、教训等都属于意义的范畴.所以如果题目问某件事的意义怎样,上面提到的这几点都应该加以考虑.作用(指对事物产生的影响,效果或作用)影响(指对人或事物所起的作用)意义(指价值和作用)评价(指历史事件的性质、作用、地位等) 作用和影响基本相同.两者都应该从正、反两个方面去考虑.作用包括积极作用和消极作用,影响包括积极影响和消极影响.
类乌齐县15357819535： 历史上 影响 评价 作用 是一个意思吗 - ？
勤国来比： 影响,作用是说顺应历史潮流中,发挥了什么角色,偏褒义,评价是一个中性词,某人在历史上有什么功过,评价评价.
类乌齐县15357819535： 在高中历史里,如何分清什么是作用、影响、评价等等,我知道内容是有关联,就是分不清这些(自学) - ？
勤国来比： 比如一个历史事件 作用是 该事件在当时 事件发生产生的效果、影响,针对当时 比如商鞅变法作用是解决秦国当时的国内矛盾 解决了国内问题巩固了统治 影响 是该事件发生后 对次事件之后其他方面产生的效果 商鞅变法的影响就是 秦国之后国力强盛 统一中国 推动了历史的进步 评价就是只“后人”对该事件的 评价 比如“ 推动了历史进步” 这一句 作用 和 影响 有时候难以区分
类乌齐县15357819535： 历史评价题和评述题有区别吗要详细解答 - ？
勤国来比： 它们有一点区别.评价无非是意义,影响,局限性等等,评述内容要更多一点,述就是描述,所以你要先概括内容(字数不能多于后面的评价),概括特点,最后评价(这里的评价和前面提到的评价相同).
类乌齐县15357819535： 历史中意义与作用和影响的区别是什么? - ？
勤国来比： 影响:表示了某件事情的变化发展有了何种的导向,这词不强调最后的结果. 意义:表示某件事情本身以及与其有关系的事情导致了不一样的结果,它重点突出的是A对A或者B的作用结果 ,突出的是深层次引来的变化作用. 作用:表示对某件事情其本身的改变或发展有了何种后果,它突出强调的是B对A的效果.
类乌齐县15357819535： 历史地位和影响怎样区别 - ？
勤国来比：[答案] 历史地位从某种意义上是后人对其的评价,评价标准中很重要的一项就是此人对当时社会和后世的影响.而影响是指历史人物在当时的行为或行为所造成的后果对当时社会及后世所带来的改变或不同.
类乌齐县15357819535： 历史方面的【结果】和【影响】的区别,【根本原因】和【直接原因】的区别, - ？
勤国来比： 结果是这个历史事件最后是成功了还是失败了,而影响是说这事件发生后对社会和历史的影响.根本原因是隐藏在事件之中的,不容易看出,但是是事件的本质,而直接原因是直接触发的原因,比较容易看出来.
类乌齐县15357819535： 如何做历史评价题,解题思路是怎么样 - ？
勤国来比： 评价类答题方式 评价,即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、积极意义或者影响等.评价偏重于从史实中得出结论.解题思路 历史评价=史实(时间、地点、特定条件、相关主体)+运用马克思主义的基本理论(是否顺应历史潮流、是否促进生产力的发展、是否有利于社会的稳定等)进行阐述、评判+性质、特点+影响(积极和消极或两者之一)+结论 .
类乌齐县15357819535： 历史中意义与作用和影响的区别 - ？
勤国来比： 意义是正面的长远的 作用是正面的暂时的 影响是既有目前也有长远,既有正面也有负面
