高中英语语法难点厉害的赶紧进来

高中英语语法难点高人进~

1. A tiger is a type of very large fierce wild cat that has yellow fur with black bands across

with black bands across 是一种带有介词 with 的独立主格结构，用作 that has yellow fur 的伴随状语。

这种带有 with 的独立主格结构有下几种：
with + 逻辑主语 + 现在分词——表示逻辑主语正在做某事；
with + 逻辑主语 + 过去分词——表示逻辑主语处于某种被动状态；
with + 逻辑主语 + 不定式——表示逻辑主语将会做某事；
with + 逻辑主语 + 形容词——表示逻辑主语的特征；
with + 逻辑主语 + 与介词同形的小品副词——表示逻辑主语的状况；

本题中的 across 就是小品副词，说明逻辑主语“黑条纹”的状况是 across（从这边到那边），即全身都环绕着一条条黑纹。

2. 形容词性物主代词不与a those some another which等词同时修饰一个名词但在双重所有格中可同时修饰一个名词 例句：each sister of his

1）物主代词以及 a, those, some, another, which 统称为限定词，有的明确指出被修饰名词的属性（如 my，the，this，those，which 等），有的不明确指出被修饰词的属性（如 a，another，some，any，many 等）。一个名词只能带有一种限定词：或者指明属性，或者不指明属性，两类限定词重复出现就会自相矛盾；同一类限定词的含义虽然各有侧重，但语义一致。也不能同时出现。
2）双重所有格的结构是“限定词 + 名词 + of + 名词性物主代词”。名词性物主代词不同于形容词性物主代词：
形容词性物主代词的形式是：my，his，her，its，your，our，their；
名词性物主代词的形式是：mine，his，hers，its，yours，ours，theirs；
其中的 his 和 its 在两种词性中词形没有区别，但不能把它们的语法功能混同起来。
3）each sister of his 中的 his 就是名词性物主代词，不属于1）中所说的限定词范畴。

3. 表示时间时可用含数词的名词所有格形式作定语，能举个例子吗？表示路程的书上倒举了好几个。

名词所有格可以用于——
表示有生命的名词，包括人或动物，如 the boy’s books（男孩的书），the tiger’s tail（老虎的尾巴）
表示时间的名词，如：today’s newspaper（今天的报纸），some years’ harvest（数年的收成），two weeks’ journey（两周的行程）
表示度量的名词，包括距离、重量、路程等（例子略）

4. Such a nice person,想问这里的such是代词否？可是后又接了个东西，理解成代词好不容易。

Such 属于形容词，不能理解成代词。在使用时，遇不定冠词 a(n) 要放在该冠词之前，遇 all, no, one, few, several, some, any 等时则放在其后。

5. Most people will be about as happy, as they decide to be这里的about as是什么东西噢。解析此句语法结构。

语法结构——

主语：Most people 许多人
系动词：will be 将会
表语：about 在附近
时间状语：as happy 随着高兴地时候
非限制性定语从句：as they decide to be 他们决定了这一点（也可以理解为“正如他们决定要做的那样”）
—— 其中as 是关系代词，指代前面的about as happy，用作decide to be 的表语，可以改写为 and they decide to be about as happy。

参考译文：许多人在高兴的时候将要来到附近，正如他们决定要做的那样。

非谓语动词（不定式、过去分词、现在分词）
定语从句（限定性定语从句、非限定性定语从句）
名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、补语从句）
状语从句
虚拟语气

1. 这个问题我不清楚你具体想问些什么，就先找我理解的回答一些，你待会儿追问就是了，如果副词是做的连词了，成为一个状语从句，一般情况下都会加逗号的，如果只是个短语结构，就不用加的了，你可以把步步高那个例句写出来看一下。

2 这个是一个强调句的句型，It is/ was + 被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+ that/ who（当强调主语且主语指人）+ 其他部分。 　这句话中只是多加了一个can ，来表示推测的语气。
强调的部分是地点【in the desk】，这句话时强调句的疑问句结构。

3 填repairing 没错，但是理解有点小问题，不是宾语补足语，宾语补足语是对宾语的动作的补充，但是repairing 的动作的发出者并不是 the whole morning ，而是the old man ，应该是个双宾语结构，这两个动作都是man发出的。这个句子其实就是一个固定句型的考察，楼主记牢就是了。

4.once是引导的一个条件状语从句，只是省略了一部分，完整后是once the research begun

5.Is this factory the one【 you visited the other day】这是一个定语从句，修饰的是the one ，the one 做的是visit 的宾语，这时that可以省略

6 Please tell me the way you thought of【】the garden。
you thought of是做的定语从句，修饰way，选【B】的比较合适，the way to do sth 做……的方法，方式。
7 Is it the second time that you have come here 这个就是一个主语从句，it 是形式主语，代替后面真正的主语that you have come here，避免头重脚轻的情况。

不知道你懂了没有，欢迎追问。
希望对你有帮助的哈。。

1. 副词可以引导状语从句. 加不加标点符号,要看从句放在哪里. 从句放在主句前,则加逗号;如果主句在前,则不必加标点符号
2. 考察强调句+情态动词表示推测两个知识点. 强调句it is ...that... +can表示推测
3 填的是repairing，它是 IN 的宾语，
4 ONce引导条件状语从句,once begun = once the research is begun,nothing can ....
5 定语从句，必须用 that的情况，可以参考定语从句的用法， 比如先行词有人有物，被不定代词修饰，序数词或形容词最高级修饰等
6 考察定语从句和WAY的用法。 you thought of是定语从句，关系代词做OF的宾语，所以可以省略，WAY后面可以跟TO DO或OF DOING.这题答案应选B,TO DO
7 Is it the second time that 这题可以认为定语从句(解释就可参考上面的)也可以认为时间状语从句(根据意思:第二次).,但不是同位语从句(抽象名词+引导词+抽象名词的具体内容),
给你的建议:1 分清定语从句,状语从句和名词性从句的区别
2 不要过于分清一些词或句型的语法作用,如1,7, 因为以后对语法的考察将会简单

1.副词既然都起连词的作用了还加分号干嘛
2.其实是强调句型的一般疑问
转回陈述句是It can be in the desk that you have put my letter.就看得清楚了
3.应该是It was (in) repairing the old clock that the old man spent the whole morning at home.
强调的是一个介宾词组，原来是跟在spend之后做状语的。
宾语补足语不是这样子的，详见http://zhidao.baidu.com/question/377053978.html?oldq=1
4.这里的once引导条件状语从句，是“一旦”的意思，（也有说是时间状语从句，比较牵强）
once begun是once it is begun的省略形式
5.当先行词前有最高级、序数词等修饰或先行词是不定代词（如one）时用that不用which（如果先行词是人统一用who或whon）
6.用B you thought of__the garden是the way的后置定语，逻辑关系是you thought of the way to tke care of the garden 或可直接无视you thought of，当它是插入语
7.这样的解释也对，但是这个结构的考点在于它要用完成时，而不是它充当什么成分~~

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