谁会做这一题，超难小学几何，我是初三数学高手但不会做，打击......

到底怎样提高数学做几何题的能力？我是个初三学生，马上要中考了，数学几何我一直很弱，现在想要奔一把。~

几何题，你应该先要把每个相关的概念记清楚！一定要记住，这个对你很有必要！然后，几何题里的条件没有不用的你省题时，要记住它的条件！每一条都不能忽略！最后，看问的什么，你可以倒推，先找到符合问题的条件，结合给你的条件，利用概念把它们结合起来！这个方法挺好用的，我以前就用这方法！多做题，你掌握了就熟练了

很多同学每次考试都会做不完题，导致会做的也来不及做。想要改善这个问题，教大家一些提高高中数学做速度的小窍门，希望能够帮大家解决做题慢的问题!
1、熟悉基本的解题步骤和解题方法。
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
2、审题要认真仔细。
对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。
3、认真做好归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
4、熟悉习题中所涉及的内容。
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
5、学会画图。
画图是一个翻译的过程，,把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。
因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。
6、先易后难，逐步增加习题的难度。
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。
我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。

其实他画的图不规则，你自己画图和证明将圆360°角等分成12份每角30°！作辅助线（黑色）如图，将圆360°角等分成12份每角30°故蓝色三角形为等边三角形故每边等于正方形边长10，S扇形ABC=（π*10²）/6,S△ABC=25√3，故黄色面积（如图）=<（π*10²）/6-25√3>*2，圆心为O，

S扇形BOC=（π*5²）*5/12=125π/12,S△BOC=S＝25/4,故阴影面积=<S扇形BOC-S△BOC-黄色面积（如图）>*2=125π/12-25/4-<（π*10²）/6-25√3>*2=(600√3-275π-75)/6

             由于太复杂答案也许没算对，但方法正确！

【这道数学题绝非小学知识所能解决,它涉及到初三的的数学知识,而且计算相当复杂.】

(点击看大图！）

追问：感谢帮忙，可以告诉左上角和右下家还没被计算到最小的4个空白部分的面积 如何用图形减得？可以详细点么？
回答：正方形减四分之一圆减右上角的空白减阴影的一半 再除以二

正方形减四分之一圆减右上角的空白减阴影的一半 再除以二

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新和县17828163869： 一道超难的八年级初等几何证题？
马薛安宫： 很简单的题啊,首先PAB=10°PBA=20°那么APB=180-10-20=150°,PCA=30°PAC=40°那么APC=110°,PAB=10°PAC=40°那么BAC=50°PBC=360-110-150=100°知道这些之后我们逆推假设ABC是等腰三角形那么可计算出PBC=55°PCB=45°,如取任意值那么都不符合两个三角形内角和为180度三角形ABC和三角形PBC.

新和县17828163869： 给一道初中数学题,最难最难的. - ？
马薛安宫： 好吧,给你一道几何题目吧,比较有难度: 已知圆O中的弦PQ的中点为M,过点M任作两弦AB,CD,弦AD与BC分别交PQ于X,Y,证明M为XY的中点(这道题目我有答案)

新和县17828163869： 谁能给我几道初一的数学难题,最好是几何题？
马薛安宫： 1.甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米.甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米? 2.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇.如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙.已知甲速度是15千米/时,求乙的速度. 3.运一批货物,一直过去两次租用这两台大货车情况:第一次 甲种车2辆,乙种车3辆,运了15.5吨 第二次 甲种车5辆 乙种车6辆 运了35吨货物 现租用该公司3辆甲种车和5辆乙种车 如果按每吨付运费30元 问货主应付多少元 4.有含盐8%的盐水40克,要使盐水含盐20%,则需加盐多少克? 够了吗?

新和县17828163869： 一道超难的数学几何题 数学高手请进 - ？
马薛安宫： 设BE与DC交于O,连接AO延长交BC于P 因为CD,BE为平分线 所以三角形CPO全等于三角形CEO 所以PO=EO 同理可证PO=DO 所以DO=EO CD-DO=BE-EO CO=BO 三角形BOC为等腰三角形 角OBC=角OCB 所以角ABC=角ACB 所以AB=AC

新和县17828163869： 七年级超难几何证明题. - ？
马薛安宫： 设这个等腰三角形的底角为3a,设BG与CF相较于点M.注意△BMF与△CMG有一个对顶角,而且∠BFM=∠CGM=180-4a ∴△BMF∽三角形CMG ∴BM/CM=FM/GM 又△BMC与△FMG有一个对顶角 ∴△BMC∽△FMG ∴∠MFG=∠MBC=a=∠MCE ∴FG∥EC (其实你如果理解初三四点共圆的原理后这个过程也就容易理解了)

新和县17828163869： 小学的几何题,超有难度的哦？
马薛安宫： 1、设长方体高为xm V长方体=长*宽*高=S底*高 36*x=7.2 x=0.2米 2、设长方体的底面边长为xcm,高则为3xcm则 8x+3x*4=240 8x+12x=240 20x=240 x=12cm 高为3x=36cm V长方体=长*宽*高=12*12*36=5184立方厘米

新和县17828163869： 初二超难几何题,难难难! - ？
马薛安宫： 取AC的中点G,连接DG,并延长DG交AB于H,连接HE因为 三角形ACD是等边三角形,G是AC的中点 所以 DG垂直AC,角CDG=角ADG=30度 因为 ∠ACB=90° 所以 角ACB=角CGD=90度 所以 DG//BC 因为 G是AC的中点 所以 GH是三角形...

新和县17828163869： 困扰了半年的超难几何证明题,求大神帮忙!(只是初中的哦!) - ？
马薛安宫： 延长AO交BC于点F ∵AB=AC ∴∠ABC=∠ACB 在△ABF和△ACF中 AF=AF AB=AC ∠ABC=∠ACB ∴△ABF≌△ACF ∴∠BAF=∠CAF 又∵AD=AE 在△DAO和△EAO中 OD=OE AO=AO ∠BAF=∠CAF ∴△DAO≌△EAO ∴AD=AE 打得很辛苦啊,请采纳啊

新和县17828163869： 各位大人,讲一道初一数学几何题,我认为这道题很难 - ？
马薛安宫： 设∠DAE=a 则∠ADE=(180-a)/2 ∠B=(180-40-a)/2 ∠ADC=∠B+40=∠ADE+∠CDE(180-40-a)/2 +40=(180-a)/2 +∠CDE∠CDE=20 其实这种题目没技术含量的... 做一道算一道...不用在意...

新和县17828163869： 非常难得初一数学几何题,谁能答出就是天才呀？
马薛安宫： 1,互补 在角的内侧画就构成了一个四边形,四边形内角和360.减去两个垂直的角后,就剩那两个角了,之和就是180,所以互补 2,相等 在角的一侧角的外侧作垂线,然后那个在角的内侧作垂线,会构成两个相似的三角形