在高中生物中，斐林试剂和淀粉碘化钾试剂分别是用来检测什么的？

高中生物检测试剂有哪些？~

谢谢你让我复习了一遍,头脑清晰了许多,呵呵!
一册实验
实验一 生物组织中还原糖,脂肪,蛋白质的鉴定
还原糖:1、还原性糖(分子中有醛基的糖)，如葡萄糖、麦芽糖等. 现象:砖红色，主要是氧化亚铜
2、用淀粉酶溶液催化淀粉溶液，检测其水解产物：
所选用试剂：0.05g/ml的CuSO4溶液，0.1g/ml的NaOH溶液
使用方法:先取等量的两种溶液混合，再加入到需要鉴定的溶液当中，沸水浴2到3分钟}
实验结果出现砖红色沉淀
脂肪 用苏丹Ⅲ溶液染色花生薄片,一段时间后,在显微镜下观察会出现橘黄色小颗粒
蛋白质 蛋白质稀释液遇双缩脲溶液混合出现紫色
以下我只列出名称和试剂或材料,要点你自己看书或在网上查效果会更好
实验二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动;黑藻
实验三 观察植物细胞的有丝分裂;植物分生组织;0.01g/ml龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液;显微镜
实验四 比较过氧化氢酶和三价铁离子的催化效率;肝脏研磨液(含过氧化氢酶)
实验五 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用;淀粉酶;淀粉溶液;蔗糖溶液;斐林试剂
实验六 叶绿体中色素的提取和分离;绿色叶片;研钵;丙酮;滤纸;等
实验七 观察植物细胞的质壁分离与复原;紫色洋葱鳞片;0.3g/ml的蔗糖溶液
实验八 植物向性运动的实验设计和观察(关键词:生长素吲哚乙酸)
二册实验
实验九 DNA的粗提取与鉴定
实验原理:DNA在氯化钠溶液中的溶解度,是随着氯化钠的浓度变化而改变的.当氯化钠的
物质的量浓度为0.14mol/l时,DNA的溶解度最低.利用这一原理,可以使溶解在氯化钠溶液中的
DNA析出.
DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些物质可溶与酒精.这样可进一步提纯DNA.
DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色,因此,二苯胺可以鉴定DNA.
实验十 制作DNA双螺旋结构模型
实验十一 性状分离比的模拟实验
实验十二 观察二氧化硫对植物的影响(关键词:排水法量体积)
高三全一册
实验一 温度对酶活性的影响
实验二 学习微生物培养技术(比较繁琐,就不打了)
实验三 自生固氮菌的分离
总之,实验部分在看好书的前提下还要掌握一定的实验思想,如控制变量法,对照法等

1、鉴定时，所配溶液必须现配现用；
2、注意水浴加热，促进反应。
斐林试剂中溶液为斐林试剂甲（NaOH溶液）其浓度为0.1g/ml，斐林试剂乙（CuSO₄溶液）其浓度为0.05g/ml。
斐林试剂在加热条件下与醛基反应，被还原成砖红色的沉淀，可用于鉴定可溶性还原糖的存在。用斐林试剂检测可溶性还原糖时，溶液颜色的变化过程是浅蓝色→棕色→砖红色（沉淀）。



扩展资料
还原性糖主要有葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。
果糖含有六个碳原子，也是一种单糖，是葡萄糖的同分异构体。在自由状态下，它富含果汁和蜂蜜，果糖也可以与葡萄糖结合形成蔗糖。
半乳糖是一种单糖式，可在乳制品或甜菜中找到。半乳糖是由六个碳和一个醛组成的单糖，它被分为醛糖和己糖，是一些糖蛋白的重要组成部分。
乳糖只存在于自然界的哺乳动物乳汁中，一个乳糖消化分子产生一个葡萄糖分子和一个半乳糖分子。半乳糖能促进脑苷和粘多糖的产生，对儿童智力发育具有重要意义。
一般情况下，单糖的还原能力主要来自它的醛基，如葡萄糖，而多糖则大多因为半缩醛羟基的存在，还原后，自己会变成糖酸。如葡萄糖就会变成葡萄糖酸，如该糖是酮糖，羰基就会断裂，分解成两个较小的分子，如果糖。
所有单糖（除二羟丙酮）及大部分二糖（除蔗糖等）在本尼迪克特试验中呈阳性反应，所以大部分单糖及二糖都具有还原性。
参考资料来源：百度百科--还原性糖

斐林试剂用来鉴定还原糖.淀粉碘化钾试剂用来鉴定检验氯气等有氧化性的物质的
斐林试剂中甲液为0.1g/ml的NaOH溶液,乙液为0.05g/ml的CuSO4溶液.斐林试剂是新配制的溶液，它在加热条件下与醛基反应，被还原成砖红色的沉淀，可用于鉴定可溶性还原糖的存在。
氧化性的物质遇淀粉碘化钾试剂,反应产生碘单质,遇淀粉,产生蓝色.

氯气通入淀粉碘化钾溶液会看到溶液变蓝，继续通氯气溶液蓝色褪去。氯气通入淀粉碘化钾溶液中溶液会变蓝，是因为发生了如下反应：2ki+c12＝2kcl+i2
生成的碘单质跟直链淀粉反应溶液呈蓝色，与支链淀粉反应溶液呈红紫色。通常的淀粉都是直链淀粉和支链淀粉的混合物，所以我们在做实验时往往看到蓝色溶液中略带紫色。碘跟淀粉生成的蓝色物质是淀粉与碘分子(或i3－)生成的一种包合物。当通入过量的氯气时，氯气与包合物中的碘分子发生如下反应：
i2＋5cl2＋6h2o＝2hio¬3十10hcl
碘单质被氧化成化合态碘，继续通入氯气，碘单质不断消耗，溶液的蓝色不断变浅，直至消失。

还原糖和淀粉。注意，淀粉不是还原糖，还原糖是淀粉的水解产物。

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玉雨调经： 1、斐林试剂 作用:鉴定还原性糖:C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等.还原性糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.如用于鉴定组织液中有否还原性糖、糖尿病人尿成分分析、酶专一性探索等.2、班氏尿糖定性试剂 使用方法同斐林试剂...

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玉雨调经： 还原糖+菲林试剂——砖红色沉淀 苏丹3染液+油脂——橘黄色 蛋白质+双锁脲试剂——紫色 淀粉+碘液——蓝色 DNA+甲基绿——绿色 染色体+碱性染料——染成深色 这些都是必修里面的

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玉雨调经： 高中生物中有有机物鉴定主要有以下三种:需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色还原糖斐林试剂砖红色蛋白质双缩脲试剂紫色脂肪苏丹Ⅲ(Ⅳ)橘黄色(红色) 特别注意的是,下面试剂所以记混了,所以进行如下比较 斐林试剂与双缩脲试剂的比较: 斐林试剂双缩脲试剂鉴定物还原糖蛋白质成分0.1 g/ml NaOH0.05 g/ml CuSO40.1 g/ml NaOH0.01 g/ml CuSO4使用方法混合后使用先加入 NaOH溶液后滴入 CuSO4溶液原理还原性糖+Cu(OH)→Cu 2O (砖红色沉淀)碱性条件下蛋白质+Cu2+→紫色络合物

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玉雨调经： 高中生物试验中试剂和药品的作用如下: 1、斐林试剂 作用:鉴定还原性糖:C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等. 还原性糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.如用于鉴定组织液中有否还原性糖、糖尿病人尿成分分析、酶专一性探索等. ...

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玉雨调经： 淀粉――碘液 (蓝色) 还原性糖――斐林试剂\班氏试剂(砖红色) 蛋白质――被蛋白酶水解、双缩脲试剂(紫红色) 脂肪――苏丹Ⅲ染液 (橘黄色)、苏丹Ⅳ染液 (红色) DNA――二苯胺(蓝色)、甲基绿、改良苯酚品红溶液 RNA――吡...

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玉雨调经： 斐林试剂/班氏试剂/苯尼迪特----鉴定还原糖 碘液--------------------------鉴定淀粉 苏丹Ⅲ/苏丹Ⅳ-----------------鉴定脂肪 双缩脲试剂--------------------鉴定蛋白质 甲基绿/二苯胺-----------------鉴定DNA 吡啰红/派洛宁-----------------鉴定RNA 龙胆紫/醋酸洋红---------------用于染色体染色 健那绿------------------------鉴定线粒体 丙酮溶液----------------------色素溶解剂 重铬酸钾----------------------鉴定酒精只记得这么多了