一个完整的测量过程包括哪几个要素

作者&投稿:乜荣 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一个完整的测量过程包括哪四个要素~

测量过程分为一下几个组成内容:
1.总则
应对作为测量管理体系组成部分的测量过程进行策划、确认、实施、形成文件和加以控制。应识别和考虑影响测量过程的影响量。
每个测量过程的完整规范应包括所有有关设备的标识、测量程序、测量软件、使用条件、操作者能力和影响测量结果可靠性的其它因素。测量过程控制应根据形成文件的程序进行。
2.测量过程设计
应根据顾客、组织和法律法规的要求确定计量要求。为了满足这些要求而设计的测量过程应形成文件,并确定有效,必要时,征得顾客同意。
对每一个测量过程,应识别有关的过程要素和控制。要素和控制限的选择要与不符合规定的要求时引起的风险相称。这些过程要素和控制应包括操作者的、设备、环境条件、影响量和应用方法的影响。
测量过程应设计成能防止出现错误的测量结果,并确保能迅速检测出存在的问题和及时采取纠正措施。
应确定和量化测量过程预期用途所要求的性能特性。
3.测量过程的实现
测量过程应在设计的受控条件下实现,以满足计量要求。
受控条件应包括:
(1)使用经确认的设备;
(2)应用经确认有效的测量程序;
(3)可获得所要求的信息资源;
(4)保持所要求的环境条件;
(5)使用具备能力的人员;
(6)何时的结果报告方式;
(7)按规定实施监视。
4.测量过程的记录
计量职能应保存记录以证明测量过程符合要求,记录内容包括:
(1)实施的测量过程的完整表述,包括所用的全部要素(例如操作者、测量设备或核查标准)和相关的操作条件;
(2)从测量过程控制获得的有关数据,包括有关测量不确定度信息;
(3)根据测量过程控制数据的结果而采取的措施;
(4)进行每个测量过程控制活动的日期;
(5)有关验证文件的标识;
(6)负责提供记录信息的人员的标识;
(7)人员能力(要求的和实际具备的)。(转发)

《测量的四要素及数学教育价值》 其中提到:将被测量、标准、测量方法、真值做为测量的四要素。

一个完整的测量过程,包括测量对象、计量方法(包括测量器具)和测量精度等四个要素。

1、测量对象在机械精度的检测中主要是有关几何精度方面的参数量,其基本对象是长度和尺度;

2、计量单位是以定量值表示同种量的量值而约定采用的特定量;

3、测量方法是根据一定的测量原理,在实施测量过程中对测量原理的运用及其实际操作;

4、测量精度是测量结果与真值的一致程度。
                  

扩展资料

测量分类:

1、直接测量:无需对被测量与其他实测量进行一定函数关系的辅助计算而直接得到被测量值的测量。

2、间接测量:通过直接测量与被测参数有已知函数关系的其他量而得到该被测参数量值的测量。

3、接触测量:仪器的测量头与工件的被测表面直接接触,并有机械作用的测力存在(如接触式三坐标等)。

4、非接触测量:仪器的测量头与工件的被测表面之间没有机械的测力存在(如光学投影仪、气动量仪测量和影像测量仪等)。

5、组合测量:如果被测量有多个,虽然被测量(未知量)与某种中间量存在一定函数关系,但由于函数式有多个未知量,对中间量的一次测量是不可能求得被测量的值。

这时可以通过改变测量条件来获得某些可测量的不同组合,然后测出这些组合的数值,解联立方程求出未知的被测量。

参考资料来源:百度百科-测量



  一个完整的测量过程包含四个要素,它们是测量对象、计量单位、测量方法和测量精度。
  1.测量的客体即测量对象:主要指几何量,包括长度、面积、形状、高程、角度、表面粗糙度以及形位误差等。由于几何量的特点是种类繁多,形状又各式各样,因此对于他们的特性,被测参数的定义,以及标准等都必须加以研究和熟悉,以便进行测量。
  2.计量单位:我国国务院于1977年5月27日颁发的《中华人民共和国计量管理条例(试行)》第三条规定中重申:“我国的基本计量制度是米制(即公制),逐步采用国际单位制。”1984年2月27日正式公布中华人民共和国法定计量单位,确定米制为我国的基本计量制度。在长度计量中单位为米(m),其他常用单位有毫米(mm)和微米(μm)。在角度测量中以度、分、秒为单位。
  3.测量方法:指在进行测量时所用的按类叙述的一组操作逻辑次序。对几何量的测量而言,则是根据被测参数的特点,如公差值、大小、轻重、材质、数量等,并分析研究该参数与其他参数的关系,最后确定对该参数如何进行测量的操作方法。
  4.测量的准确度:指测量结果与真值的一致程度。由于任何测量过程总不可避免地会出现测量误差,误差大说明测量结果离真值远,准确度低。因此,准确度和误差是两个相对的概念。由于存在测量误差,任何测量结果都是以一近似值来表示。

测角、测距、高程


测量的实质是什么?一个完整的测量过程包括哪几个要素?
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党之甲硝: 《测量的四要素及数学教育价值》 其中提到:将被测量、标准、测量方法、真值做为测量的四要素.

阳山县13069684032: 测量的要素是 -
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