高中物理磁场

求高中物理电场,磁场所有公式~

高中物理电场,磁场所有公式：
1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T=1N/Am
2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)}
3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝
4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)：
(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0
(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);
1.[感应电动势的大小计算公式]：
1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝
2)E=BLV垂(切割磁感线运动) {L:有效长度(m)｝
3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势) {Em:感应电动势峰值｝
4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割) {ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝
2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)}
3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝
注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点;
(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;
(3)单位换算：1H=103mH=106μH。
(4)其它相关内容：自感/日光灯。
1.电压瞬时值e=Emsinωt 电流瞬时值i=Imsinωt;(ω=2πf)
2.电动势峰值Em=nBSω=2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R总
3.正(余)弦式交变电流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2
4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系
U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出
5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′=(P/U)2R;
(P损′:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻);
6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;B:磁感强度(T);
S:线圈的面积(m2);U输出)电压(V);I:电流强度(A);P:功率(W)。

拓展资料：
积累是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。
积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
参考资料来源：
百度百科-高中物理公式大全

磁场x表示磁场方向垂直纸面向里
点表示磁场方向垂直纸面向外

如图：

根据带电粒子在磁场中运动周期公式：T=2πm/qB，ω=2π/ T， 

θ=ωt， t=θ/ω， 

可以得出粒子在磁场中运动的时间t与转动所对的圆心角成正比。 

因此粒子在磁场中转动所对的圆心角越小，时间则越短。 

分析图象可得最短时间是粒子以三角形的顶点为圆心转动，经过两次碰撞后在磁场后离开磁场。r=0.5m 

再根据带电粒子在磁场中运动半径公式r=mv/qB 

v=rqB/m =0.5*0.004*0.5/(0.2*10^-3)m/s=5m/s 

小球的入射速度为5m/s 

（2）速度v=1m/s时，半径R=mv/qB=0.1m，

如图，则小球总共转了 180度*（12+1），其中3个角加起来是180度,则用的总时间为：t=（6+0.5）T=6.5T

由公式qB=mv/R=m(2πR/T)/R，得T=2πm/qB

则t=6.5T=13πm/qB=4.08s

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怀化市17523932686： 高中物理磁场概念问题 - ？
肇柯一清： 你看书没注意细节,磁通量是矢量,但是开始就要求了面积是在垂直于B的水平面上,也就是说,方向只有2个,等效成标量方便高中生计算.大学里就是矢量了,放心吧,到时有的你烦的.第二点,磁通密度是一种形象的表达,磁感应强度是科学的物理量.表达可以感性,但是物理量一定是定量的.

怀化市17523932686： 高中物理,关于磁场... - ？
肇柯一清： 解:①金属杆运动到竖直时的角速度ω=v/L 此时切割磁力线产生电动势E=BL(1/2*ωL)=1/2BLV 看成两个半金属圆环并联后与oa串联,总电阻R总=r+R/4 磁场力的功率P=Fv均=BIL(1/2*v)=B(E/R总)L(1/2v)=BLV/(R+4r) ②设转化成内能为Q,由能量守恒: Q+1/2mv^2=mgL, 得:Q=mgL-1/2mv^2

怀化市17523932686： 求高中物理选修3 - 1中磁场的知识点归纳,越详细越好,谢谢啦! - ？
肇柯一清： 电场、恒定电流、磁场知识点汇总 (一)磁场知识点汇总 一、 磁场 ⒈磁场是一种客观物质,存在于磁体和运动电荷(或电流)周围. ⒉磁场(磁感应强度)的方向规定为磁场中小磁针N极的受力方向(磁感线的切线方向). ⒊磁场的基本性质...

怀化市17523932686： 高中物理磁场 - ？
肇柯一清： 场是能量的一种表现形式,是实实在在存在的东西 来源:发出场的物质所本身具有的能量在空间中形成的 性质:能量 特效:与现实物质不同 看不到 因此比较令人费解 磁场的来源的比较靠谱的说法是发出磁场的物质内的分子做方向一致的运动进而形成的分子环形电流 由无数分子环形电流形成了宏观上的磁场 因此理论上没有磁单极子的存在 类似与重力场 在重力场中的物质都会表现出一个特性,就是受到了重力的作用 在磁场中的磁介质都会表现出受到磁力 这种问题想想就好 否则容易钻牛角尖 最后你会问:为什么正电荷和负电荷会相互吸引呢?物理中的那些在生活中见不到的东西会比较难以理解 因为我们先入为主的都是生活中常见的东西 常见就会变得容易接受

怀化市17523932686： 高中物理“地磁场”的知识点归纳 - ？
肇柯一清：[答案] 地球是一个具有磁场的磁体地球的磁极和地极相反,1.地理上是上北极下南极.而地球的磁极是上南极下北极.2.地级是正南正北的,而地球的磁场是偏南偏北,存在磁偏角.3.地球磁场在历史上有过几次互换(科学家考证过).由于...

怀化市17523932686： 高中物理选修3 - 1第三章磁场的所有公式及推到公式常用的. - ？
肇柯一清：[答案] 第三章是电路 I=Q/T R=PL/S=PL^2/V=PV^2/SQ=UIT(纯电路) p=w/t=UIQ=I^2RT(非纯电路 有两种或以上的能量装换)Q=U^2 T/R磁场的话只要记3个定则 两个右手 1个左手∮=BS 通电导线在磁场中受安培力F=ILB带点粒子在磁场中受力F=QVB

怀化市17523932686： 高中物理关于各类磁场的电流方向和磁感线方向 - ？
肇柯一清：[答案] 磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆啊~越靠近通电直导线,磁性越强,磁场分布就越密. 磁感线的方向嘛,你右手握拳,大拇指指着电流方向,四指方向是磁力线方向,就行了.

怀化市17523932686： 谁有高中物理恒定电流和磁场两章的公式和知识点越全越好 - ？
肇柯一清：[答案] 恒定电流 1.电流强度:I=q/t {I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)} 2.欧姆定律:I=U/R ... P总=P1+P2+P3+ 磁场 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量,单位:(T),1T=1N/A•m 2.安培力F...

怀化市17523932686： 电场和磁场分别在高中物理中的地位和作用是什么 - ？
肇柯一清：[答案] 高中物理中最重要的成份是力学.但是电场和磁场有高中物理中的篇幅虽然不多,但是属于重、难点知识.这二章的共同点是专业概念多,再都是和力学的联系密切.所以学好这二章的关键就是掌握好本章的概念,以此作为突破口,然后用力学知识解决...

怀化市17523932686： 高中物理关于磁场的知识？
肇柯一清： 电生磁,磁生电.