英语什么时候要加ing、s、es、还有of、off、at、这些的用法

英语单词什么时候要加上s 、es 、ing ？~

名词复数，动词第三人称单数加s，es
动词进行时，现在分词加ing

一、可数名词都有单数和复数之分。
A: 规则的可数名词的复数变化规则：
1.一般情况加 s ： book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls
2.以 s 、 sh 、 ch 、 x结尾的加 es ： class--- classes box----boxes match----matches
3.辅音字母 + y结尾的变 y为 i加es： city---cities country----countries party----parties factory----factories
4.以 o 结尾的词 +es的只有以下词 ：heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros
以 o 结尾并且词尾有两个元音字母 +s radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos)
5.以f， fe 结尾的 变f或fe为v +es ：
thief wife life knife wolf half leaf shelf
The thief’s wife killed three wolves with some leaves and knives in half of her life.
B: 名词词尾的读音规则：
A． 在[ p] [t] [k] [f]等清辅音后读[s] cups， hats， cakes， roofs
B. 在[s] [z] [∫] [t∫]等音后读[iz] glasses, faces, roses.
C.在其他情况下读作[z] beds days cities knives.
D.以th结尾的词原来读[ ] 加词尾后多数读[ ]
如： mouth—mouths path—paths ;
但是也有不变化的，如： month—months, ninth—ninths, youth—youths.
C: 不规则的可数名词的变化规则：
小老鼠爬灯台，偷油吃下不来。
男人当警察，保护妇女跟儿童；
英国人的牙咬了法国人的脚；
养了一头日本羊，送给了中国人；
养了一头鹿跟鹅，卖给了瑞士人。
1.man—men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese child—children, mouse—mice,
2.单复数相同: sheep, deer, Chinese, Japanese Swiss.
3.以man, woman 修饰名词构成合成词时,两个词都变化.
man servant—men servants. (boy/girl students)
woman doctor—women doctors.
英语中v-ing有两种：动名词与现在分词。详述如下：
动名词：
　　动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。
　　
一般式
（谓语动词同时发生）doingbeing done
完成式
（谓语动词发生之前）having donehaving been done
　　动名词的形式：Ving
　　否定式：not + 动名词
　　1．一般式：
　　Seeing is believing. 眼见为实。
　　2．被动式：
　　He came to the party without being invited．他未被邀请就来到了晚会。
　　3．完成式：
　　We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影。
　　4．完成被动式：
　　He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.
　　他忘记五岁时曾被带到广州去过。
　　5．否定式：not + 动名词
　　I regret not following his advice. 我后悔没听他的劝告。
　　6．复合结构：物主代词（或名词所有格）+ 动名词
　　He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。
　　His not knowing English troubled him a lot.
　　他不懂英语给他带来许多麻烦。
　　动名词的句法功能：（1）作主语：
　　Reading aloud is very helpful. 朗读是很有好处的。
　　Collecting stamps is interesting. 集邮很有趣。
　　当动名词短语作主语时常用it作形式主语。
　　It's no use quarrelling.争吵是没用的。
　　2．作表语：
　　In the ant city,the queen's job is laying eggs.
　　在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。
　　3．作宾语：
　　They haven't finished building the dam. 他们还没有建好大坝。
　　We have to prevent the air from being polluted.
　　我们必须阻止空气被污染。
　　注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it，例如：
　　We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好。
　　要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：
　　enjoy,finish,suggest,avoid（避免），excuse,delay,imagine,keep,miss,consider,admit（承认），deny（否认），mind,permit,forbid,practise,risk（冒险），appreciate（感激），be busy,be worth,feel like,can't stand,can't help（情不自禁地），think of,dream of,be fond of,prevent…(from),keep …from,stop…（from），protect…from,set about,be engaged in,spend…(in),succeed in,be used to,look forward to,object to,pay attention to,insist on,feel like
　　4．作定语：
　　He can't walk without a walking-stick. 他没有拐杖不能走路。
　　Is there a swimming pool in your school? 你们学校有游泳池吗？
　　5．作同位语：
　　The cave,his hiding-place is secret. 那个山洞，他藏身的地方很秘密。
　　His habit,listening to the news on the radio remains unchanged．
　　他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。
现在分词
　　现在分词：
　　现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
　　现在分词的形式：
　　否定式：not + 现在分词
　　1．现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成
　　式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。例如：
　　They went to the park,singing and talking. 他们边唱边说向公园走去。
　　Having done his homework,he played basket-ball. 做完作业，他开始打篮球。
　　2．现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动
　　词之前的被动的动作。
　　The problem being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。
　　Having been told many times,the naughty boy made the same mistake.
　　被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。
　　现在分词的句法功能：
　　1．作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语
　　放在名词后。
　　In the following years he worked even harder.
　　在后来的几年中，他学习更努力了。
　　The man speaking to the teacher is our monitor's father.
　　正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
　　现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：in the following years也可用in the years that
　　followed; the man speaking to the teacher可改为the man who is speaking to the teacher.
　　（2）现在分词作表语：
　　The film being shown in the cinema is exciting. 正在这家上演的电影很棒。
　　The present situation is inspiring. 当前的形势鼓舞人心。
　　be + doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be + doing表示进行的
　　动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。
　　3．作宾语补足语：
　　如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：
　　see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listen to,look at,leave,catch等。例如：
　　Can you hear her singing the song in the next room? 你能听见她在隔壁唱歌吗？
　　He kept the car waiting at the gate. 他让小汽车在门口等着。
　　4．现在分词作状语：
　　①作时间状语：
　　(While) Working in the factory,he was an advanced worker.
　　在工厂工作时，他是一名先进工人。
　　②作原因状语：
　　Being a League member,he is always helping others. 由于是共青团员，他经常帮助他人。
　　③作方式状语，表示伴随：
　　He stayed at home,cleaning and washing. 他呆在家里，又擦又洗。
　　④作条件状语：
　　(If) Playing all day,you will waste your valuable time.
　　要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。
　　⑤作结果状语：
　　He dropped the glass,breaking it into pieces. 他把杯子掉了，结果摔得粉碎。
　　⑥作目的状语：
　　He went swimming the other day. 几天前他去游泳了。
　　⑦作让步状语：
　　Though raining heavily,it cleared up very soon.
　　虽然雨下得很大，但不久天就晴了。
　　⑧与逻辑主语构成独立主格：
　　I waiting for the bus,a bird fell on my head．
　　我等汽车时，一只鸟落到我头上。
　　All the tickets having been sold out,they went away disappointedly.
　　所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。
　　Time permitting,we'll do another two exercises.
　　如果时间允许，我们将做另两个练习。
　　有时也可用with (without) +名词（代词宾格）+分词形式
　　With the lights burning,he fell asleep. 他点着灯睡着了。
　　⑨作独立成分：
　　udging from(by) his appearance,he must be an actor.
　　从外表看，他一定是个演员。
　　Generally speaking,girls are more careful. 一般说来，女孩子更细心。
过去分词
　　过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则
　　要求，要一一记住。
　　1．过去分词作定语：
　　Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
　　Those selected as committee members will attend the meeting. 当选为委员的人将出席这次会。
　　注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做
　　定语相当于一个被动语态的定语从句。
　　2．过去分词作表语：
　　The window is broken. 窗户破了。
　　They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
　　注意：be + 过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。区别：
　　The window is broken.（系表）
　　The window was broken by the boy.（被动）
　　有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如：
　　boiled water（开水） fallen leaves（落叶）
　　newly arrived goods（新到的货） the risen sun（升起的太阳）
　　the changed world（变了的世界）
　　这类过去分词有：gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。
　　3．过去分词作宾语补足语：
　　I heard the song sung several times last week.
　　上周我听见这首歌被唱了好几次。
　　有时过去分词做with短语中的宾语补足语：
　　With the work done,they went out to play. 工作做完了，他们出去玩去了。
　　4．过去分词作状语：
　　Praised by the neighbours,he became the pride of his parents.
　　受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因）
　　Once seen,it can never be forgotten.
　　一旦它被看见，人们就忘不了。（表示时间）
　　Given more time,I'll be able to do it better.
　　如果给予更多的时间，我能做得更好。（表示条件）
　　Though told of the danger,he still risked his life to save the boy.
　　虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。（表示让步）
　　Filled with hopes and fears,he entered the cave. 心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。
不定式
　　1． “to” 是不定式符号还是介词，下列短语中的to 都是介词。
　　agree to object to close to,come to,lead to,refer to,
　　equal to,familiar to,point to,thank to,devote to,next to,belong to,be used to,look forward to
　　2． 带to 还是不带to
　　I have no choice but to give in
　　I cannot do anything but give in
　　I saw him enter the classroom .
　　（ 但是：He was seen to enter the classroom .）
　　3． 动词不定式逻辑主语是由for 作为标记的。但是有时用of .
　　区别：当使用for时，句中形容词修饰的是不定式；而用of时，句中形容词修饰逻辑主语。
　　It’s necessary for you to study hard .（necessary 修饰 to study hard，表示学习努力是有必要的）
　　It’s foolish of him to do it .（foolish 修饰逻辑主语him）
　　与of 连用的形容词有：
　　good,kind,nice,wise,clever,foolish,right,wrong,careful,careless,polite,…
　　与for连用的通常是一些表示可能性、难易程度、必要性等含义的形容词：
　　possible，impossible，easy，hard，difficult，necessary，…
　　4．后接不定式作宾语的动词有：
　　want,hope,wish,like,begin,try,need,forget,agree,know,promise,teach,refuse,help,arrange,dare,decide,determine,fail,manage,offer,prepare,continue,ask,mean,choose,expect etc.
　　需要宾语补足语的动词不能用动词不定式直接做介词的宾语，而要用it做形式宾语。例如：通常不说We think to obey the laws is important . 而说We think it important to obey the laws .
　　5.不定式作宾语补足语时省略to的情况：若不定式前的谓语动词是使役动词make，let，have（表示“让、使”）、感官动词see，watch，look at，observe， notice，hear，listen to， feel时，不定式符号to可以省略。这些动词亦可总结为口诀：“三使五看两听一感觉”。例如：
　　Let's （to）go！走吧！
　　He saw the thief （to）steal a lady’s cellphone.
　　注：改为被动句时要把to还原，例如：
　　The thief was seen tosteal a lady’s cellphone.
　　6．不定式的省略。下列短语中，如果意义明确，常常省略到to。
　　want to,wish to,hope to,like to,hate to,plan to,try to,love to,have to,ought to,need to,used to,be able to
　　7．不定式作定语，应注意两种关系：
　　1）动宾关系：
　　He has a lot of meeting to attend .
　　Please lend me something to write with .
　　He is looking for a room to live
　　He is looking for a room to live in .
　　He has no money and no place
　　to live ( in ) .
　　I think the best way to travel ( by ) is on foot .
　　There is no time to think ( about ) .
　　2）主谓关系：
　　She is always the last ( person) to speak at the meeting .
　　----I’m going to the post office,for I have a letter to post . ( 逻辑主语是I )
　　-------Thank you. But I have no letters to be posted now ( 逻辑主语不是I )
　　7．不定式作状语，可以有以下几种意义：
　　1） 原因
　　He is lucky to get here on time .
　　这种结构中常用的形容词有：
　　happy,glad,delighted,pleased,sorry,eager,anxious . lucky,fortunate,proud,angry surprised,frightened,disappointed,ready,clever,foolish,worthy
　　2) 目的
　　He came to help me with my maths .
　　3) 结果
　　I hurried to get there only to find him out .
　　The book is too hard for the boy to read .
　　He is old enough to go to school .
　　8 . 不定式作补足语
　　I saw him play in the street just now .
　　能跟不带to 的不定式作补足语的动词有：
　　see,feel,hear,listen to,look at,watch,let,have make,observe,notice
　　注： 当这些词为被动式时，不定式要带to,如：
　　He was seen to play in the street just now.
编辑本段与谓语动词的关系
相同点
　　1．如果是及物动词都可与宾语连用，例如：
　　They built a garden.
　　They suggested building a garden.
　　2．都可以被状语修饰：
　　The suit fits him very well.
　　The suit used to fit him very well.
　　3．都有主动与被动，“体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如：
　　He was punished by his parents.（谓语动词被动语态）
　　He avoided being punished by his parents.（动名词的被动式）
　　We have written the composition.（谓语动词的完成时）
　　Having written the composition,we handed it in.（现在分词的完成式）
　　4．都可以有逻辑主语
　　They started the work at once.（谓语动词的逻辑主语）
　　The boss ordered them to start the work.（动词不定式的逻辑主语）
　　We are League members.（谓语动词的主语）
　　We being League member,the work was well done. （现在分词的逻辑主语）
　　(5) 否定式一般用not,并且放在非谓语动词之前
不同点
　　1．非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。
　　2．非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。
　　3．非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。
　　4．谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。
　　(5)英语中不能单独做句子的谓语。

现在进行时 be + v.-ing
I am doing homework.
还有固定搭配，如：be used to doing sth.
I am used to going to school on foot.
介词后面v.-ing
如She is good at painting.
动名词：Watching TV too much is bad for your eyes.

第三人称单数一般现在时的谓语加s或者es
He plays football everyday.
以s,x,ch,sh结尾的动词，第三人称单数一般现在时的谓语动词加es
She watches a moive/film every week.

of, off, at在很多固定搭配中，你可以翻英汉词典（牛津英汉词典最好）
It is very kind of you to say so.
Phylis is a friend of mine. (名词所有格)
They cut off those trees.
I have to get off the bus here.
He is good at playing basketball.
He is not at his office.

多看语法书就可以掌握了，加油！

一般情况→词尾+s
以-ch,-sh.-s,-x,-o结尾→词尾+es
以“辅音字母+y”→变y为i,再加-es
一般 ing
以不发音字母e结尾 去e加ing

首先你要弄懂各种词性，和句子成分之后，再学习就很容易了。

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峨眉山市17676292203： 什么时候加ing 什么时候加s或es - ？
佛询胰岛： 我认为应该是这样的现在完成时时动词加ing主语为第三人称单数,时态为一般现在时,动词以o,ch,sh结尾加es时态为一般过去时,动词加ed主语为第三人称单数,时态为一般现在时,动词不以o,ch,sh,f,fe结尾加es

峨眉山市17676292203： 什么时候单词要加ing和加es或s - ？
佛询胰岛：[答案] 系动词后面的动词一般+ing,动词的单三形式+s或es,单三就是第三人称单数,即他/她/它

峨眉山市17676292203： 英语单词在什么情况下加s,es,ing? - ？
佛询胰岛： 进行时是 be(am/ is/are)+v-ing 第三人称单数的情况下加s或es 以辅音加y结尾的去y变i加es;.以s x sh ch结尾地加es;单音节词以元音结尾如do(does) go(goes)加es.没救了啊啊啊啊啊 时态问题,进行时就加ing 现在时第三人称单数加es/s

峨眉山市17676292203： 把英语单词变成复数时什么时候加s什么时候加es? - ？
佛询胰岛：[答案] 当主语是单数第3人称时,动词加s 比如He reads book. 当动词以s,es,th,sh,o结尾时,动词应加es 比如He goes too fast. 当句子是现在进行时时,动词加ing 如:He is reading book. 第三人称单数后面动词要加s,动词结尾是ch,sh,x,s的时候加es,比如 ...

峨眉山市17676292203： 在写英语句子的时候,什么情况下加s,es,什么情况下加ing?比如have=has的时候是什么情况?然后加了ing后是什么意思,是喜欢还是正在做?快要考试了, - ？
佛询胰岛：[答案] 可数名词复数 two bananas three bananas 动词的三单现(第三人称单数he she it或某件物品一般现在时) she dances every day. the duck swims in the river 某人的 Alice's house [y结尾去y加ies,y前面是元音直接加s f结尾去v加ves sh,ch,s加es 有生命的...

峨眉山市17676292203： 什么时候要加ing,什么时候要加s和es,什么叫第三人称? - ？
佛询胰岛： 1.当要表达“正在.”时,如:He is reading book.要在词后加ing ,语法上叫做时态2.当主语是单数第三人称,即he she it 时,后面的动词要加s/esI read a book.(主语是第一人称不加S)He reads a book.(主语是第三人称)就是这个区别.什么时...

峨眉山市17676292203： 英语句子在什么情况下+es,在什么情况下+ing - ？
佛询胰岛：[答案] 名词在夫说的时候会在后面加上es,或者有些名词是因为日常习惯加上的.而名词后面加上ing是由于处于现在进行时或者是过去进行时的时候.有时动词加ing变为名词(动名词)在句中作主语或者其他的句子成分.

峨眉山市17676292203： 什么时候单词后加ing,什么时候单词后加s,es - ？
佛询胰岛： 动词在进行时下后面加ing,比如run变running.复数加s,es. 大部分词加s,只有在单词用s结尾的话(或者读音特殊)用es,比如bus变buses

峨眉山市17676292203： 英语语法一个句子中,主语是三单,那在什么情况下动词要加ing,什么情况下加s? - ？
佛询胰岛：[答案] 动词的形式是根据语法需要变形的.你所提到的ing和s是隶属二种不同的时态.就如以上各位说的,动词加ing的是进行时,加s是一般现在时. 一个句子的主语只是决定BE动词的单复数,在一般现在时中,表现为动词加或不加s/es. 所以,ing和s与时态...

峨眉山市17676292203： 什么时候动词加ing?什么时候加s或者es?急!!谢谢..尽快... - ？
佛询胰岛： 现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为.时间状语:now, at this time, these days, etc.基本结构:am/is/are+doing 否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把be动词放于句首. 现在进行时的基本用法: a. 表示现在...