一些初中的数学!麻烦高手解决一下,谢谢!

作者&投稿:登陈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
数学高手进,麻烦帮我解决,要快~

设宽为X米,长为3X米。
X*3X=3600
X*X=1200
X=20√3
3X=60√3
C=(20√3+60√3)*2=160√3 约=277.12米,精确到1米,为277米。

x^2+1=1,2,4,5,10,20, (第二个条件)
=> x=0,1,-1,2,-2,3,-3
=> x=0,1,2,3 (结合第一个条件)

一。填空题:
1.2/3直角=60°,45°=1/4平角=1/8周角
2.6°30′18″=6.505°;37.145°=37°8′42″
3.用度表示:56°25′12″=56.42°:用度、分、秒表示:42.34°=42°20′24″
4.已知<AOB=45°,<BOC=30°,则<AOC的度数为75°或15°.
二:解答题
下课了,小聪和小明在争论着,小聪说“36.25°和36°25′一样大”小明说“36.25°没有36°25′大”你的看法是什么?
36.25°=36°+(0.25*60)′=36°15′<36°25′,所以小明对。

三、计算题
1.23°46′+58°28′
=(23+58)°+(46+28-60)′+1°
=82°14′

2.51°37′-32°5′31″
=(51-32)°+(37-5)′+(60-31)″-1′
=19°31′29″

.2/3直角=_60_°,45°=__1/4_平角=__1/8__周角
2.6°30′18″=__6.55__°;37.145°=___37____°__8____′____42__″
3.用度表示:56°25′12″=___56.42___:用度、分、秒表示:42.34°__42°20′24″___
4.已知<AOB=45°,<BOC=30°,则<AOC的度数为__75°(也可以是15°)_____.
二:解答题
下课了,小聪和小明在争论着,小聪说“36.25°和36°25′一样大”小明说“36.25°没有36°25′大”你的看法是什么?
0.25°=0.25*60=15′<25′。
所以 “36.25°没有36°25′大”

三、计算题
1.23°46′+58°28′
=(23+58)°+(46+28)′
=82°14′

一。填空题:
1.2/3直角=(60)°,45°=(1/4)平角=(1/16)周角
2.6°30′18″=(6.505)°;37.145°=(37°8′42″)
3.用度表示:56°25′12″=(56.42度):用度、分、秒表示:42.34°(42度20分24秒)
4.已知<AOB=45°,<BOC=30°,则<AOC的度数为(285度).
二:解答题
下课了,小聪和小明在争论着,小聪说“36.25°和36°25′一样大”小明说“36.25°没有36°25′大”你的看法是什么?
36.25°=36°15′
所以36°25′大

三、计算题
1.23°46′+58°28′
=(23+58)°+(46+28-60)′+1°
=82°14′

2.51°37′-32°5′31″
=(51-32)°+(37-5)′+(60-31)″-1′
=19°31′29


初中数学函数公式有哪些?求好心人帮忙收集一下。 麻烦了
x^2-y^2=(x+y)(x-y)(x+y)^2=x^2+y^2+2xy (x-y)^2=x^2+y^2-xy

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初中数学题目,麻烦教教我啊
(1)如果木棒长=(20-5)\/3=5cm (2)利用(1)的结果:爷爷岁数-小红的岁数=[125-(-40)]\/3=55岁 那么爷爷的岁数=125-55=70岁

初中数学一碰到难题,就没思路了,该怎么办?
数学是三大主科其中之一,不过也有很多学生在数学这方面存在着严重的偏科现象,在初中是打基础的阶段,如果这个时候没有掌握到学习数学的技巧,那么对于日后的学习更是一个大麻烦。很多家长反应,孩子在做数学题会遇到这样的问题,就是遇到难题的时候就会没思路,好像是被题目吓到了一样,瞬间就不知道该用...

一道初中数学压轴题 麻烦各路数学达人帮忙解决一下,O(∩_∩)O谢谢!
换我考试我也做不出……首先△GFD与△AED相似,只要注意到∠DFC = 90 - 1\/2∠C = 90 - ∠B ∴AE\/GF = DF\/DE = AD\/GD(所有的目标在于求AE\/GF,下面要在GF和AG间建立联系)从第一问的证明中可以知道∠FED = ∠EDB(不知道你怎么做,是取DC上的点H使CH = CD = CF吗)∴DF\/DE...

初中数学移项。数学好的朋友麻烦教哈!
数学中的每个数都是带符号的 移项的时候要带着符号 移到另一边的时候+变成- -变成+如: a�0�5+b�0�5-c�0�5=0 a�0�5+b�0�5=c�0�5 ...

一道初中数学题,麻烦详解
c=2, a,b<2, 此时abc正好满足a^2 + b^2 = c^2 的a b 不存在 综合下来 (345)(435)同样a为斜边(543)(534)b为斜边(453)(354)所以216种情况里面,只有6种情况abc恰好是一个直角三角形的三边 所以abc正好是一个直角三角形三边长的几率是 6\/216= 1\/36 【中学数理化解答团】...

现在初中的数学好难啊,有推荐的补习班吗?
然后再巩固一下,为后面的学习做奠基。4、老师辅导让孩子知道的更多 在课堂上老师讲的内容可能一句话就说过去了,但是孩子在那一刻没有听清楚或者不是很理解.那就很麻烦了,所以就要进老师来给孩子讲一些他在上课没有听懂的地方,要把老师讲的重点在.多学一点,到时候考试都能用的上。

小学数学与初中数学感觉有什么不同
小学的题目只要做出来就可以,不论方法,不讲格式。初中的格式很重要。

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沂南县15012393176: 初一的几道数学题,麻烦高手解决一下!谢谢!A.计算:1.(a+b)(a - 2b) - 2(a+2b)(a - b)===2.5x(X^2+2X+1) - (2x+3)(x - 5)===4.一个三角形的底边为4m - 2,高为2... -
兴盆刺五:[答案] 1、原式=a^2-2ab+ab-2b^2-2(a^2-ab+2ab-2b^2) =a^2-ab-2b^2-2a^2-2ab+4b^2 =-a^2-3ab+2b^2 2、原式=x^3+10x^2+5x-2x^2+7x+15=x^3+8x^2+12x+15 4、S=1/2(4m-2)(2m+1)=(2m-1)(2m+1)=4m^2-1 当 m=2时,S=15 5、⑴S=x^2+(a-x)^2=2x^2-2ax+a...

沂南县15012393176: 请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~ -
兴盆刺五: (1)由A坐标得OA=4=OP=AP,所以AOP是等边三角形,所以P(2,2根号3)(2)把P坐标带入方程得m=2根号3+2

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兴盆刺五: 设直径为xae=(1/2)ab=3oe=ce-co=(1/4)xao=(1/2)x根据勾股定理:ae²+oe²=ao²把上面的带进来求一下xx=4√3de=(1/4)cd=(1/4)x...

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兴盆刺五: 由以下条件推出: BD:AB=1:2 推出BD = 1/2AB CE:AC=1:2 退出CE = 1/2AC 而且 AB = AC,所以BD = 1/2AB = 1/2AC = CE 推出BD = CE 所以AD = AB+BD...

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兴盆刺五: (1+2+1+3+3)/5=2 选AX+2>=0 解得x>=-2 选C选B 两边的平方和等于第三边的平方选B 其余三项都可以化简选C 菱形选C 画一下图就可以 不经...

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兴盆刺五: (基础)∵∠BAC=∠DAE ∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC 即∠BAD=∠CAE 又∵AB=AC,AD=AE ∴BAD≌CAE ∴BD=CE(提高)∵AD⊥BD,AE⊥CE...

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兴盆刺五: a,b,c是三角形ABC的三边长则 b+c>a a+c>b a+b>cb+c-a|+|b-c-a|-|c-a-b|=b+c-a+a+c-b+a+b-c=a+b+c同学你好,如果问题已解决,记得右上角采纳哦~~~您的采纳是...

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