如何培养初中科学读题能力
匀速直线运动，或者静止
起跑器与地面之间形成一个夹角，由于作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反的，所以人对地面的作用力和越趋近与水平，与地面之间的夹角越小，那么人获得的反作用力就越接近于水平，与地面的夹角越小，就能获得向前的加速度，更利于起跑了~~~
上面的填空也是一个提示
（1）食盐的溶解快慢与哪些因素有关？温度，是否搅拌，接触面积大小
（2）建立假设：1.食盐的溶解快慢可能温度有关
2.食盐的溶解快慢可能是否搅拌有关
3.食盐的溶解快慢可能接触面积大小有关
（3）设计实验方案（选择其中一个影响因素设计方案）：取两杯相同的杯子分别倒入等质量的水，取一个袋子里两份等质量的食盐同时放到水中，一杯搅拌一杯不搅拌观察实验现象
（4）收集事实与证据：搅拌的那杯食盐溶解快
（5）检验假设：假设成立
（6）交流 食盐溶解于是否搅拌有关，有搅拌的溶解速度快
采纳啊！！！！！！！
（一）使学生掌握正确的阅读方法是培养阅读能力的基础1.引导学生带着问题阅读概念，培养阅读的准确性。2.引导学生阅读表格、插图，培养分析能力。
（二）培养学生快速阅读是促进阅读能力提高的前提1.教给阅读纸质课外读物的方法，养成良好的阅读习惯：精读与略读相结合。2.引导学生利用网络，学会阅读网络信息，培养快速检索信息的能力。
（三）用成功的体验来促进学生的阅读是提高阅读能力的关键1.广泛交流，愉快阅读，培养全体学生阅读的兴趣。2.以点带面，收获成功，激发学困生阅读的积极性。3.以阅读促进探究，用探究推动阅读，提高学生阅读高效性。
就是“学以致用”的一种体现，所以，我觉得不是要提高学生的“读题”能力，而是要和家长一起配合，提高学生对生活中常见问题的思考能力。在学生能够解决一些力所能及的生活小问题时给予恰当的鼓励，培养他的思考习惯，才能从根本上提高学生解决应用问题的能力！
参加课外实践活动对增加科学知识有何帮助?
6.跨学科学习：课外实践活动往往涉及到多个学科领域，如生物学、化学、物理、地理等，这有助于学生拓宽知识面，实现跨学科学习。7.激发兴趣：通过参加各种有趣的课外实践活动，学生可以发现科学的魅力和乐趣，从而激发对科学的兴趣和热爱。8.培养科学素养：参加课外实践活动有助于培养学生的科学素养，使他们...
怎样学好初中文言文阅读
教无定法,学无定则,要让初中生学好文言文,方法途径很多,还有待我们借助远程教育这个平台,齐心协力,共同探讨。 8. 初中文言文怎么学好啊 初中文言文学习,除了要“读读背背”,积累语言材料,增加感性认识之外,还应当积累文言字词和语句的相关知识。 只有重视文言词语等基础知识的积累,才能有效的培养起阅读浅显文言文的...
如何培养学生学习初中数学的兴趣
中学数学的教育目的是传授基础知识,培养能力,发展思维,提高素质,陶冶情操。然而，事实上，目前教师掌握的数学应用知识寥寥无几，他们大多数只能在口头上向学生保证“数学是有用的”，努力规劝学生勤奋学习，却不能指明数学之用在何处，因而往往缺乏证据的空洞说教。有些教师至连书本出现的应用题都分析、解释...
如何提高农村中学生化学实验能力
学生在调查过程中通过亲身经历和体验，不仅获得化学知识和技能，更重要的是能激发学习化学的兴趣，学习靠科学的研究方法，理解科学的本质，培养科学精神和科学价值观，从而全面提高学生的科学素养。五、利用化学活动可激发学生的探究趣味，培养学生的创新思维和科学素养 活动可以体现出学生的实验操作技能、探究...
怎样培养初中学生的数学思维能力
教学实践表明,变式教学对于培养学生思维的灵活性有很大作用,在概念教学中,使学生用等值语言叙述概念,数学公式教学中,要求学生掌握公式的各种变形,都有利于培养思维的灵活性。另外,思维的灵活性与思维的敏捷性是相互依存的,因此数学教学中采取措施(如编制口答练习题)加快学生的思维节奏,对于培养学生的思维灵活性也是很有...
如何培养学生良好的读写习惯
3、养成“推敲”的良好思维习惯，是培养阅读能力的保证。在学生读的过程中，注重推敲标题、句子、语段、选材、篇章特点的能力的训练。这是一种较高要求的学习，现在语文教学中，有许多教师就越俎代庖，而学生是学习的主体，教师是主导体现于何处呢？故本人在处理这方面的教学上，充分放手，让学生去发现...
怎么学好初中数学
初中数学合集百度网盘下载 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：初中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
如何培养一年级学生的数学读题能力
学生在读题的时候“正方形表示几”对应的是“□表示几”，但在点的时候不能一一对应，学生一点无法对应，就傻傻等在哪里，这时候老师应当在投影仪下指导逐字点的方法。这样题目读顺了，孩子才能够思考有几个问题，如果连题目都不顺，何来按要求呢？困惑3、粗略观察，丢三落四 在数学阅读中不仅仅是...
请赐教下怎么学习初中化学?(女生回答)
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如何在初中语文课堂教学实践中培养学生的阅
从头到尾都没有读，老师没有读课文，学生也没有读课文，课结束了学生却不知道讲那篇课文。没有读的语文课是失败的。因此课内阅读是非常重要的。要抓好课内阅读培养出学生阅读的习惯和兴趣并提高阅读的能力。作为语文教师要做到：①语文课上一定要舍得花时间让学生读，不要吝惜时间。要以学生的读为本...
仲孙克谷丙： 培养和提高中学生数学阅读能力是数学教学的一项重要 任务,学生应养成良好的阅读习惯,教师应指导学生学会较好的阅读方法,从而牢固掌握数学知识,提高解决问题的能力.关键词:中学数学培养和提高阅读能力新课标要求学生是学习的主...
菏泽市19145085547： 如何培养初中学生的数学阅读理解能力 - ？
仲孙克谷丙： 如何培养初中学生的数学阅读理解能力 作者:蒲翌 [导读] 初中科学课程与其他课程相比,综合性非常强,初中科学课程的范围非常广泛. 摘要:从事初中数学教学多年,笔者发现数学学得好的学生具备的一个重要素质——阅读理解能力较强....
菏泽市19145085547： 如何培养学生读题审题的能力 - ？
仲孙克谷丙： 在小学数学学习中,很大篇幅是计算题和解决问题,审题作为贯穿于整个学习的环节,其重要性显得尤为突出.良好的审题习惯直接影响了小学生的解题能力.然而由于不会科学审题造成了一系列的学习困难,学生的学习负担在无形中加重了....
菏泽市19145085547： 初中科学学科的学习方法? - ？
仲孙克谷丙： 学习方法: 学习时集中精力,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法.1.预习的习惯.预习能够使你联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解....
菏泽市19145085547： 如何培养学生对＂问题解决＂的审题能力 - ？
仲孙克谷丙： 一、养成指读的习惯读题必须认真、仔细.通过读题来理解题意,掌握题中讲的是一件什么事?经过怎样?结果如何?通过读题弄清题中给了哪些条件?要求的问题是什么?实践...
菏泽市19145085547： 如何提高初中科学考试的效率 - ？
仲孙克谷丙： 把书上的知识点用红笔圈出,做选择题,把错误答案的正确形式写在旁边.平时有空多看书【本人11届初中毕业的,科学满分180,我考170,虽然不是很高,采不采纳你自己看着办,O了】
菏泽市19145085547： 如何提高初中科学的学习效率? - ？
仲孙克谷丙： 小学升入初中,最大的变化就是新增了初中科学这一科目.不少学生在初次接触科学时,都会有点犯晕,找不到学习的方向和方法.想要提高学习效率并非朝夕可成,必须充分结合自己的学习状况,养成良好的学习习惯,并配合合适的学习方法...
菏泽市19145085547： 怎样提高初中做阅读题能力?或技巧？
仲孙克谷丙： 笨办法,也是比较有效的:多读几次短文,结合全文,在文中找答案. 巧办法,需要付出耐心和努力:多读,多写.把自己的作文能力提高了,阅读问题也就迎韧而解了..
菏泽市19145085547： 如何培养初中生语文阅读题的解题能力 - ？
仲孙克谷丙： 摘要 培养学生的阅读理解能力,是中学语文教学的重点之一,在教学实践中,需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累. 关键词 训练语言 阅读理解 能力 语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目,且所占分值比...
菏泽市19145085547： 如何提高阅读题能力 - ？
仲孙克谷丙： 一提到如何提高阅读水平,人们自然想到的答案是:多读.这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理.但,读也要讲求质量.盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平.不少学生感到委屈,自己读了不少文章,学了不少所谓技巧,可阅读水平老提...
