把我的心脏带回祖国怎样分段
中心思想：音乐家肖邦，不忘灭国之仇，弥留之际，他让姐姐把心在带回祖国。
分段：（一）：1 写波兰被欧洲列强瓜分，肖邦不得不离开自己的祖国。
（二）：2 肖邦带着祖国的泥土，离开亲人。
（三）：3~4 写肖邦日夜思念祖国，将一腔热血化成音符，进行创作。
（四）：5~6 肖邦在弥留之际请求姐姐把自己的心脏带回祖国。
课后：
3 查字典
悲愤欲绝：绝：气息终止，死亡 词意：悲伤、愤怒到了极点。
与世长辞：辞：告别 词意：离开人世。
4、读句子，回答括号里的问题。
（1）问：埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？
答：因为他希望肖邦永远都不要忘记自己的祖国。
（2）问：什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？
答：弥留之际的意思是病危，将死。因为肖邦至死不忘祖国，要长眠于祖国地下，所以要把心脏带回祖国。
绝对正确，打字很不容易，给分吧~~
分段如下：
一（第1自然段）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。
二（第2自然段）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。
三（第3-4自然段）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。
四（第5-6自然段）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。
扩展资料：
《把我的心脏带回祖国》讲述伟大音乐家肖邦迫于生计，移居法国，当他在法国因肺结核而死的时候，请求姐姐路德维卡把自己的心脏带回祖国的故事，表现了肖邦强烈的爱国之情。
1810年，肖邦出生于波兰；1817年开始创作；1818年登台演出；1822年至1829年在华沙国家音乐高等学校学习作曲和音乐理论。1829年起以作曲家和钢琴家的身份在欧洲巡演。后因华沙起义失败而定居巴黎，从事教学和创作。1849年，肖邦因肺结核逝世于巴黎。
肖邦是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。他的作品以波兰民间歌舞为基础，同时又深受巴赫影响，多以钢琴曲为主，被誉为“浪漫主义钢琴诗人”。
参考资料来源：百度百科—把我的心脏带回祖国
参考资料来源：百度百科—弗里德里克·肖邦
第二段(第2自然段):肖邦带着祖国的泥土,告别了亲人.
第三段(第3、4自然段):肖邦日夜思念祖国,将一腔热血化为音符,忘我地进行音乐创作.
第四段(第5、6自然段):肖邦在异国他乡与世长辞.弥留之际请求把心脏带回祖国.
1:波兰遭到列强的瓜分,肖邦不得不离开自己的祖国.
2:肖邦带着祖国的泥土,告别了亲人.
3～4:肖邦思念祖国,忘我创作.
5～6:肖邦弥留之际请求把心脏带回去,便与世长辞了.
绝对正确,老师都批过了
《把我的心脏带回祖国》这一课中的“我”是谁?怎么会离开祖国?
《把我的心脏带回祖国》原文 19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着...
《把我的心脏带回祖国》课文主要内容是什么?
主要内容：本文写波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表现了他对祖国强烈的爱，高度赞扬了肖邦的爱国情怀。第一段(第1自然段):波兰被欧洲列强瓜分,肖邦不得不离开自己的祖国.第二段(第2自然段):肖邦带着祖国的泥土,告别了亲人.第三段(第3、4自然段):肖邦日夜思...
把我的心脏带回祖国一课中,为什么埃斯内尔会以泥土作为礼物送给肖邦...
因为埃斯内尔要肖邦无论走到哪里，都要时刻记住自己是波兰人，要热爱自己的祖国，所以他把泥土作为礼物送给肖邦。[注：埃斯内尔是肖邦的老师]一、《把我的心脏带回祖国》是苏教版国标本第十一册中的一篇课文。文章描写了伟大的音乐家肖邦迫于生计移居法国。当他在法国因肺结核而死的时候，请求姐姐路...
《把我的心脏带回祖国》作者通过哪些材料体现肖邦的爱国之心?_百度知 ...
这段话,除了肖邦说的话传递出他的爱国情,从其他几个词也可以看出:“弥留之际”和“紧紧”:一个人“弥留之际”的“紧紧”抓的东西,一定是他一生最后的最重要的遗愿,肖邦平生最后一个遗愿是把自己心脏运回祖国。 “喃喃”:它的意思是小声的连续地说。小声,是他弥留之际的话,不可能大声。连续地说,说明它最牵...
《把我的心脏带回祖国》中什么是弥留之际?肖邦为什么请姐姐把他的心脏...
因为人到快死的时候所牵挂的必然是最重要最放不下的事情，而肖邦要求把自己的心脏带回祖国，长眠在祖国的地下，可见肖邦至死不渝的爱国情感。我们老师讲滴 参考资料：老师讲滴
《把我的心脏带回祖国》中肖邦为什么离开自己的祖国?为什么要把心脏带回...
1. 肖邦离开自己的祖国波兰是因为他的祖国遭到了侵略。2. 肖邦要把心脏带回祖国，是因为他对祖国的无限热爱，对和平的无限向往，对同胞的无限深情，都凝聚在他的心脏里。这表现了他至死不忘祖国的强烈爱国情感，以及希望魂归故里，与祖国为伴的美好愿望。3. 尽管肖邦离开了波兰，但他死也要死在祖国...
50字简要概括《把我的心脏带回祖国》这篇课文。
不分昼夜、废寝忘食地进行忘我创作。时间在流逝，但肖邦根本没有了时间的概念。肖邦离国一离就是18年，他四处奔波。就这样肖邦终于躺倒在床上。就在弥留之际，肖邦请求姐姐：“我死后请把我的心脏带我祖国，我要与祖国共存亡。就这样肖邦带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁呢！
六年级上册第三课把我的心脏带回祖国怎么分段
分段如下：一（第1自然段）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。二（第2自然段）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。三（第3-4自然段）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。四（第5-6自然段）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。
《把我的心脏带回祖国》课文主要内容是什么?
《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦在国土沦陷时，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国，在异国，他将自己的一腔热血化成音符，以催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。在他病在躺倒在床上，弥留之际，还请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
把我的心脏带回祖国主要讲了什么
课文《把我的心脏带回祖国》将带我们认识一位爱国音乐家--肖邦。本文讲波兰音乐家肖邦怀着亡国之恨流亡异国他乡,在国外他不忘国耻,投入到音乐创作之中,在他弥留之际,他请求把心脏带回祖国,表达了对祖国的眷恋和热爱。课文按照肖邦所处环境的不同可以分为两部分,第1、2自然段讲的事情发生在波兰,而第3~第6...
苍梧咽葛根：[答案] 主要内容:本文写波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表现了他对祖国强烈的爱,高度赞扬了肖邦的爱国情怀. 第一段(第1自然段):波兰被欧洲列强瓜分,肖邦不得不离开自己的祖国. 第二段(第2自然段):...
农安县19759391058： 《把我的心脏带回祖国》的结构??? - ？
苍梧咽葛根： 第一段(第1自然段):波兰被欧洲列强瓜分,肖邦不得不离开自己的祖国. 第二段(第2自然段):肖邦带着祖国的泥土,告别了亲人. 第三段(第3、4自然段):肖邦日夜思念祖国,将一腔热血化为音符,忘我地进行音乐创作. 第四段(第5、6自然段):肖邦在异国他乡与世长辞.弥留之际请求把心脏带回祖国.
农安县19759391058： 六年级上苏教版语文第三课把我的心脏带回祖国怎么分段还有段意 - ？
苍梧咽葛根： 中心思想:音乐家肖邦,不忘灭国之仇,弥留之际,他让姐姐把心在带回祖国.分段:(一):1 写波兰被欧洲列强瓜分,肖邦不得不离开自己的祖国. (二):2 肖邦带着祖国的泥土,离开亲人. (三):3~4 写肖邦日夜思念祖国,将一腔热...
农安县19759391058： 《把我的心脏带回祖国》的中心思想、分段、段意、课后答案 - ？
苍梧咽葛根： 中心思想:波兰遭到欧洲列强的瓜分,肖邦带着祖国的泥土,被迫离开了祖国.在国外,他把自己的爱国之情都倾注在音乐创作上.弥留之际,他请求姐姐把自己的心脏带回祖国.分段写段意:第一段(1)波兰遭到欧洲列强的瓜分,肖邦被迫离开祖国. 第二段(2)肖邦带着祖国的泥土,离开了华沙. 第三段(3-4)肖邦把对祖国的思念化作音符,倾注在音乐创作上. 第四段(6)肖邦在弥留之际请求姐姐把自己的心脏带回祖国.对不起,课后答案我还没学,学了再告诉你.
农安县19759391058： 把我的心脏带回祖国课文第2段怎么分成5段 - ？
苍梧咽葛根： 3个,要给我分 咏唱送别曲、老师叮嘱、赠送银杯!
农安县19759391058： 把我的心脏带回祖国 - ？
苍梧咽葛根： 中心思想:音乐家肖邦,不忘灭国之仇,弥留之际,他让姐姐把心在带回祖国.分段:(一):1 写波兰被欧洲列强瓜分,肖邦不得不离开自己的祖国. (二):2 肖邦带着祖国的泥土,离开亲人. (三):3~4 写肖邦日夜思念祖国,将一腔热...
农安县19759391058： 把我的心脏带回祖国 第1小节是按什么顺序写的? - ？
苍梧咽葛根： 第一小节是按总分总的顺序写的
农安县19759391058： 把我的心脏带回祖国的中心句~~~ - ？
苍梧咽葛根： “我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下.”
农安县19759391058： 把我的心脏带回祖国是按什么顺序写的？
苍梧咽葛根： 大股东感光度高达感到孤独孤独孤独滚滚
农安县19759391058： 《把我的心脏带回祖国》第二段描写的是( )的场景.作者抓住了三个场景来写,分别是 - ？
苍梧咽葛根： 《把我的心脏带回祖国》第二段描写的是(肖邦的老师及同学们来为他送别)的场景.作者抓住了三个场景来写,分别是(咏唱送别曲,深情叮嘱,赠送装满泥土的银杯).
