七言古诗的朗读节奏有四三式或三四式的吗？
楼上说的是常式，也就是七言诗的律句。另外，七言诗还有变式，也就是三四式。
据传苏东坡曾戏作变体七绝诗一首，仅有十四字 ，却可读成二十八字。诗曰：“赏花归去马如飞酒力微醒时已暮。”读为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”从体式上说，此诗可称为七言平起首句入韵迭连旋转式，句式上既可以按常规读成四三式：赏花归去丨马如飞 酒力微醒丨时已暮，又可以预分为三四式，以便接句迭连用字：赏花归丨去马如飞 酒力微丨醒时已暮。
词曲中三四式多见，如刘过的《二郎神》“便欲访/骑马山翁”，此为三四式。
有的是四三式的。三四式的很少见。七言除了上节通论所讲的那种四三式以外,也可以在整个五言诗句的前面加两个音成为独立的节奏,从而形成二五的句式。节奏可以按音节兼顾意义来划分,一般五言诗的节奏是二三拍(2/3,2/2/1,2/1/2),七言诗是四三拍(4/3,2/2/1/2,2/2/2/1)。七字句是四拍("二,二,二,一"式).如"硕鼠/硕鼠,无食我黍","国破/山河/在城春/草木/深","无边/落木/庸萧/下,不尽/长江/滚滚/来"等.但划分节奏,不可以单看句式,要联系意义的表达,如"好雨知时节,当春乃发生"(杜甫《春夜喜雨》)两句诵读的节奏就应该是"二一二,二一二";"念去去千里烟波"(柳永《雨霖铃》)的节奏则是"一二二二". 垓下歌（1）项羽、音节组成节奏的形式 力拔|山兮|气盖世，七音节三节奏二二三时不|利兮|骓不逝。（2）、、同上 骓不|逝兮|可奈何？（3）、、同上 虞兮|虞兮|奈若何？（4）、、同上 书江西造口壁（宋词，菩萨蛮）（1）、、、、、辛弃疾、、音节组成节奏的形式 郁孤台下|清江水， 、七音节二节奏四三（2）中间|多少|行人泪！、七音节三节奏二二三（3）西北|望长安，（4）、五音节二节奏二三可怜|无数山。（5）、、、、同上 青山|遮不住，、、、、、 、同上毕竟|东流去。（6）、、、、同上江晚|正愁余，、、、、、 、同上山深|闻鹧鸪。（7）、、、、
同上参考资料：百度
七言除了上节通论所讲的那种四三式以外,也可以在整个五言诗句的前面加两个音成为独立的节奏,从而形成二五的句式。
节奏可以按音节兼顾意义来划分,一般五言诗的节奏是二三拍(2/3,2/2/1,2/1/2),七言诗是四三拍(4/3,2/2/1/2,2/2/2/1)。七字句是四拍("二,二,二,一"式).如"硕鼠/硕鼠,无食我黍","国破/山河/在城春/草木/深","无边/落木/庸萧/下,不尽/长江/滚滚/来"等.但划分节奏,不可以单看句式,要联系意义的表达,如"好雨知时节,当春乃发生"(杜甫《春夜喜雨》)两句诵读的节奏就应该是"二一二,二一二";"念去去千里烟波"(柳永《雨霖铃》)的节奏则是"一二二二".
垓下歌（1）
项羽、音节组成节奏的形式
力拔|山兮|气盖世，七音节三节奏二二三
时不|利兮|骓不逝。（2）、、同上
骓不|逝兮|可奈何？（3）、、同上
虞兮|虞兮|奈若何？（4）、、同上
书江西造口壁（宋词，菩萨蛮）（1）
、、、、、辛弃疾、、音节组成节奏的形式
郁孤台下|清江水， 、七音节二节奏四三
（2）
中间|多少|行人泪！、七音节三节奏二二三
（3）
西北|望长安，（4）、五音节二节奏二三
可怜|无数山。（5）、、、、同上
青山|遮不住，、、、、、 、同上
毕竟|东流去。（6）、、、、同上
江晚|正愁余，、、、、、 、同上
山深|闻鹧鸪。（7）、、、、同上
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如何划分文言文,诗歌的朗读节拍?
古诗文朗读节奏划分,常见的有以下九和方法:一、按章节兼意义来划分。例1.故人具鸡泰 解析:按“二一二”的节奏形式可分为:故人俱鸿黍。也可按“二三”的节奏形式划分为:故人俱鸡黍。例2.谁家新燕啄春泥 解析:按“二二三”的节奏形式可以划分为:谁家渐燕豚春泥。也可以按“二二一二”的节奏划分为...
古诗当中朗读节奏怎么区分
节奏可以按音节兼顾意义来划分,一般五言诗的节奏是二三拍(2\/3,2\/2\/1,2\/1\/2),七言诗是四三拍(4\/3,2\/2\/1\/2,2\/2\/2\/1)。七字句是四拍("二,二,二,一"式).如"硕鼠\/硕鼠,无食我黍","国破\/山河\/在城春\/草木\/深","无边\/落木\/庸萧\/下,不尽\/长江\/滚滚\/来"等.但划分节奏,不可...
文言文朗读节奏划分的方法
如:(3)予 \/ 尝求 \/ 仁人之心 (《岳阳楼记》)(4)率 \/ 妻子 \/ 邑人 \/ 来此绝境 (《桃花源记》)二、根据句首的语气词来确定朗读节奏 有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论,提示原因,如“盖”、“夫”(读“ f ú),往往在发语词后进行停顿,如:(5)盖 \/ 一岁之犯死者 \/ 二焉 (《...
文言文古诗文朗读停顿规律
节奏停顿要体现出省略成分.八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解,否则易导致朗读停顿错误.九、“也”用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿.如作句尾语气助词则不作停顿.十、停顿要体现关键词的管辖范围.十一、句式整齐的四言、五言、六言、七言等,朗读时可用相同的停顿来读,使语气...
朗诵技巧文言文
1. 文言文朗读划分节奏的技巧有哪些 文言文朗读节奏划分的方法 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。 一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。 这样划分是符合句子意思的完整表达的。如:(3)予 \/ 尝求 \/ 仁人之...
古诗该怎样朗读?
" -"……",这个长短的确定也不是绝对的,应根据语言环境和表达的需要适当掌握和处理.段落内部、句群之间的停顿要长些,段落之间的停顿又要稍长些.朗读骈体文或诗歌,要注意节奏停顿,节奏停顿连而不断,与"、"停顿稍有区别.另有逻辑停顿,在没有标点符号处,为加强语气、阐明观点、表达感情,也应作停顿（...
诗句朗读节奏划分原则
九、骈句排比句的朗读节奏上下、前后句是相同的。如：1、七八个星\/天外。两三个雨\/山前。2，沙鸥\/翔集，锦鳞\/游泳。十、古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。如：1、 故人\/具\/鸡黍，邀我\/至\/田家。2、绿树\/村边\/合，青山\/郭外\/斜。
古诗朗读的节奏划分,注意是古诗哦,不是古诗文。快,急!!!
古诗一般要是五言多是 221或212的节奏 七言是2221或2212的节奏 但是也有特殊情况 比如“夜郎溪日暖，白帝峡风寒。”这个是32
文言文朗读的技巧
下面提供一些古诗文朗读停顿方法,供参考: 一、按意义兼顾章节来划分 四言诗,按意义或节奏可划分为“二二”如:人生\/几何,去日\/苦多。五言诗,按意义单位可划分为“二三”如:问女\/何所思。按节奏单位可划分为“二二一”如:大漠\/孤烟\/直;或是“二一二”如:举头\/望\/明月。七言诗按意义可划分为“四三”如:两岸...
划分古诗文朗诵节奏的方法
十、古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。如：1、故人\/具\/鸡黍，邀我\/至\/田家。2、绿树\/村边\/合，青山\/郭外\/斜。七言诗句一般按“2、2、2、1”或“2、2、1、2”的音节划分。如：2、沉舟\/侧畔\/千帆\/过，病树\/前头\/万木\/春。3、春蚕\/到死\/丝\/...
泰璐右丙： 楼上说的是常式,也就是七言诗的律句.另外,七言诗还有变式,也就是三四式. 据传苏东坡曾戏作变体七绝诗一首,仅有十四字 ,却可读成二十八字.诗曰:“赏花归去马如飞酒力微醒时已暮.”读为:“赏花归去马如飞,去马如飞酒力微.酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归.”从体式上说,此诗可称为七言平起首句入韵迭连旋转式,句式上既可以按常规读成四三式:赏花归去丨马如飞 酒力微醒丨时已暮,又可以预分为三四式,以便接句迭连用字:赏花归丨去马如飞 酒力微丨醒时已暮. 词曲中三四式多见,如刘过的《二郎神》“便欲访/骑马山翁”,此为三四式.
无极县15713678704： 七言古诗的朗读节奏有四三式或三四式的吗?？
泰璐右丙： 有的是四三式的.三四式的很少见.七言除了上节通论所讲的那种四三式以外,也可以在整个五言诗句的前面加两个音成为独立的节奏,从而形成二五的句式.节奏可以按音节兼顾意义来划分,一般五言诗的节奏是二三拍(2/3,2/2/1,2/1/2),...
无极县15713678704： 七言诗和五言诗的诵读节奏 - ？
泰璐右丙： 1、五言律诗的朗诵节奏: 朗诵五言诗如果将其划为三个语节,即“二二一”格式,也是可以的.但就词义和诗句意思,内容来说,将其划分为“二三”格式更为合理些.如假若将“返影入深林”处理为“返影/入深/林”.“粒粒皆辛苦”处理...
无极县15713678704： 七言律诗的停顿节奏? - ？
泰璐右丙： 七言的主要节奏型式 (1)、“四、三”句式,这是七言的最基本的句式.如: “晴川历历-----汉阳树,芳草萋萋------鹦鹉洲”. (2)、“四、一、二”句式,如: “年年喜见-----山-----长在,日日------悲看------水-----独流”. (3)、“四、二、一”...
无极县15713678704： 读懂古诗的方法300字急!!!! - ？
泰璐右丙： 多朗读,熟读成诵.诗歌要反复朗读,要注意古诗节奏的划分.古诗朗读节奏的划分方式有两种:一种是按意义划分,常见的五言为“二 三”式,七言为“四三”式.二是按音节划分,五言一般为“二 二一”式或“二一二”式,如“结庐/在/人...
无极县15713678704： 请指出下列诗句在朗读时的节奏停顿处: 1.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 2.烽火连三月,家书抵万金. 3.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升. - ？
泰璐右丙：[答案] 分析:本题考查的是对古诗具体语句的朗读能力.做这类题的关键,一是要照顾诗歌的体裁特点,二是要兼顾语境.七言诗停顿节奏一般分为:“四、三”、“三、四”、“二、二、三”、“三、二、二”式,五言诗一般分为“...
无极县15713678704： 五言律诗和七言律诗的朗读节奏分别是怎样的? - ？
泰璐右丙： 顿挫不一样
无极县15713678704： 同学王明准备在“我读古诗”的环节中朗诵一首七言律诗,但是他对朗读的节奏不太清楚当他向你请教时你会对他说: - ？
泰璐右丙： 在高中语文书上的有这种诗词读法,一般为:平仄平仄平仄仄,平仄平仄仄平平.仄平仄平仄平平,平仄平仄仄平平.
无极县15713678704： 请指出下列诗句在朗读时的节奏停顿处: 1.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西. 2.迢迢牵牛星,皎皎河汉女. 3.戎马关山北,凭轩涕泗流. - ？
泰璐右丙：[答案] 答案:解析: 精析与答案 本题考查的是对古诗具体语句的朗读能力.做这类题的关键,一是要照顾诗歌的体裁特点,二是要兼顾语境.七言诗停顿节奏一般分为:“四、三”、“三、四”、“二、二、三...
