初二物理，测量平均速度实验报告，用的是小车和斜面，要详细点的，快快快，明天要交啊！！！
理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
理学
理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。
工学
工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。
我们这里有很多方向的，主要偏重于理论性知识多一点，前两年可能会学的很枯燥很枯燥。大三分流后就有很多方向了。有半导体方向啦，理论物理方向啦，光学方向啦，出国和考研人数过大半，找工作的话也是没太大困难的。当然来了之后你也可以找一些别的学院的兴趣小组去做实验做课题，像航空学院就有航模小组，很赞的呢。都是一个大学的没有人会太计较你是学什么的，只要你有兴趣就好，你就可以参与。
实验目的测量小车的平均速度实验原理速度=时间/距离
用符号表示
V=S/t
实验器材木块
斜面
小车
刻度尺
秒表
实验过程
1、
检查实验器材是否齐全、完好。
2、
组装器材。
3、
把小车放在斜面顶端小木板放在斜面底端用刻度尺测出小车将要通过了路程s1填入表格中。
4、
用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1填入表格中。
5、
根据测得的s1和t1利用公式V=S/t
算出小车通过全车的平均速度v1
6、
将小木板移至斜面中部测出小车到小木板的距离s2
7、
测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2算出小车上半段的平均速度v2
表格你就自己做，我无法作图，
不清楚再追问
这个实验应该是用秒表测时间t，刻度尺测斜坡长度s，释放小车时开始计时，到斜坡底停止，平均速度等于s/t
实验相关：斜坡低放个铜片，小车撞到时会发出声音，易于记时间。
如果没有附加的就不用这步。
实验步骤自己写。
最后有加速度公式得出平均速度。
实验目的测量小车的平均速度
实验原理速度=时间/距离 用符号表示 V=S/t
实验器材木块 斜面 小车 刻度尺 秒表
实验过程 1、 检查实验器材是否齐全、完好。
2、 组装器材。
3、 把小车放在斜面顶端小木板放在斜面底端用刻度尺测出小车将要通过了路程s1填入表格中。
4、 用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1填入表格中。
5、 根据测得的s1和t1利用公式V=S/t 算出小车通过全车的平均速度v1
6、 将小木板移至斜面中部测出小车到小木板的距离s2
7、 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2算出小车上半段的平均速度v2
表格你就自己做，我无法作图，
不清楚再追问
实验中每次都要使小汽车在斜面的同一高度处从静止开始船斜面运动到水平面上，这样做到目的是使小车每次在水平面上开始运动的速度相同
1。看课本，用课本提供的思路去总结。
2。另法，转到百度文库，用关键词搜索下，应当有很多。
快行动吧，第二个方法快。
八年级物理测量平均速度
二、过程与方法 1. 掌握使用物理仪器 —— 停表和刻度尺的基本技能。2. 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。我们需要知道的物理量是物体运动过程中走过的路程和所用的时间。路程可以用尺子测量，时间可以用表来测量。今天我们就用表和尺子来亲自动手测量平均速度。在物理实验中，...
物理,平均速度的测量
v=s\/t 刻度尺 秒表
初二物理 平均速度问题
800\/40=20S 这人有20s时间跑完190m 190\/20=9.5m\/s 是这么简单不
测量物体的平均速度时,需要测量的物理有什么和什么
根据平均速度定义式 V=S\/t 测量物体的平均速度时，需要测量的物理有物体运动的位移s和通过这段位移所用的时间t,代入公式就可计算平均速度了。
平均速度公式高中物理
高中物理平均速度公式是：平均速度=△x\/△t，即平均速度等于位移△x与通过这段位移所用的时间△t的比值。计算公式为：平均速度=2×V1×V2÷（V1+V2），其中V1和V2是前一半路程和后一半路程的平均速度。学习平均速度公式：1、理解平均速度的概念：平均速度是描述物体在一段时间内平均移动的速度，它...
测量平均速度一般需要测量___和___两个物理量,实验中用到的器材是...
答：测物体的平均速度需要测量的物理量：路程、时间，所用的测量工具是刻度尺、秒表，计算公式：v=st．故答案为：路程；时间；刻度尺；秒表；v=st．
大学物理三种平均速率的推导(最概然速率 平均速率 方均根速率)及应用范...
平均速率的计算公式是速度分布函数的积分，方均根速率则由速度平方的平均值决定）。总的来说，大学物理中的这三种速率概念，尽管名称各异，但它们共同构成了我们理解物质世界运动规律的基石。通过深入研究，你会发现它们不仅在理论层面上富有洞察力，更在实际问题解决中发挥着关键作用。
如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.(1)该实验原理是v=stv...
（1）测量平均速度的原理公式：v=st；（2）根据公式v=st得知，要想测出平均速度，需要测量出的物理量是：路程s和时间t；（3）实验中要测量路程需要米尺，测量时间需要用秒表，运动的物体需要小车在斜面上自由下滑，因此需要小车和斜面，当小车撞到金属片后发出声音立即按下停表，便于计时．综上所述，...
平均速度是反映做什么运动的物体运动快慢的物理量
平均速度是反映做变速运动的物体运动快慢的物理量 1、平均速度 平均速度是一个描述物体运动平均快慢程度和运动方向的矢量，它粗略地表示物体在一个段时间内的运动情况。2、平均速度与平均速率的区别 平均速率不是平均速度。平均速率是物体通过路程与它通过这段路程所用的时间的比值，它是标量。(当是单方向...
八上物理第四节测量平均速度
八上物理第四节测量平均速度如下：1、使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程S1。2、测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。3、根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。4、将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半...
雍钩恪然：[答案] (3)①将长木板的一端用木块垫起.形成一个坡度较小的斜面,使小车运动的时间长一些,方便计时和提高测量的准确度;②③要测全段的平均速度和上半段的平均速度,根据测平均速度的实验原理v=st,分别用刻度尺测出对...
酉阳土家族苗族自治县15052574055： 物理测平均速度的实验结论 - ？
雍钩恪然：[答案] 上半段路程平均速度小, 下半段路程平均速度大.
酉阳土家族苗族自治县15052574055： 物理用打点计时器测速度实验报告怎么写?完整的,只是求瞬时速度和平均速度,最简单的利用打点计时器的实验报告 - ？
雍钩恪然：[答案] 用打点计时器测速度实验报告一.实验目的1、研究自由落体运动的特性.2、实验研究匀变速运动相邻两点的距离差满足 s(n)+s(n+1)=aT*T .3、计算匀变速运动中某点瞬时速度.二.实验原理及注意事项1、实验原理:电磁打点计...
酉阳土家族苗族自治县15052574055： 测量物体平均速度的实验报告中的实验结论怎么写 ？
雍钩恪然： 平均速度等于总路程与总时间之比
酉阳土家族苗族自治县15052574055： 需要一份初中物理“测变速直线运动的平均速度”的完整的实验报告. - ？
雍钩恪然： 物理实验:测变速直线运动的平均速度 【目的和要求】观察做变速运动的物体的运动特征,理解平均速度的物理意义. 【仪器和器材】节拍器,钢棒2根(直径8毫米,长80厘米~100厘米,或用细木棒代替),高、低支架各1个,钢球(直径...
酉阳土家族苗族自治县15052574055： 初二上半学期,测自行车平均速度实验报告怎么写? - ？
雍钩恪然： 实验报告撰写要求 2. 根据实验要求,在实验时间内到实验室进行实验时,一边测量,一边记录实验数据.但是为了使报告准确、美观,此时应该把实验测量数据先记录在草稿纸上.等到整理报告时再抄写到实验报告纸上,以避免错填了数据,...
酉阳土家族苗族自治县15052574055： 初二物理小车平均速度报告快快快,在线等 - ？
雍钩恪然： 你说的是一个报告啊,实验报告一般都需要实验数据的啊,你没实验数据怎么写报告啊.根据基本的速度公式,v=S/t,v表示平均速度,S表示路程,t表示时间,那你就需要测出小车跑的距离,以及跑这些距离所用的时间,然后根据公式除一下,带上单位就是小车的平均速度了啊. 另外:实验一般要测三次以上求取平均值,为了减小误差.有了这些,写一个报告应该够了啊.
酉阳土家族苗族自治县15052574055： 初二物理测量平均速度实验的结论是什么? - ？
雍钩恪然： V=S总/t总
酉阳土家族苗族自治县15052574055： 物理测平均速度的实验结论 - ？
雍钩恪然： 上半段路程平均速度小,下半段路程平均速度大.
酉阳土家族苗族自治县15052574055： 初二物理测量自己步行速度的实验报告 - ？
雍钩恪然： 器材:粉笔,卷尺,秒表操作: 1.在空地上用粉笔做一个记号A1,在中间没有障碍物的情况下在适当距离做记号A2.量出A1,A2的距离为s. 2.手拿秒表,计算出自己走完直线A1A2的时间t. 3.则可以计算出自己的步行速度为v=s/t.
