你在上学路上看到了什么样的景色用几句话写下来吧

你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来。~

写作思路：可以将写道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。

例文一：

我背着书包去上学时，太阳慢慢从东边升起来了，温暖的阳光照在身上，暖洋洋的。清晨的天空非常明朗，蓝蓝的天，白白的云，空气也变得非常清新。道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。
花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。清晨的街道慢慢热闹起来了，汽车的喇叭声，小贩的吆喝声和交警的口哨声，变成了一首美妙的歌。远处的包子店排起了长队，一个个新鲜出炉的包子，看得我口水直流。

校门口，同学们背着书包开开心心得走进校园，向敬爱的老师问好。我新一天的校园生活又要开始了。


例文二：
真热呀！真能把人热透。一放学，我就以百米冲刺的速度跑到了——放学回家路上的小卖部，拿着被汗水浸湿的两元钱，准备到那里买瓶可乐喝。我跑到了门口，刚刚想伸出手买可乐，忽然看见小卖部旁有一个衣衫褴褛、头发斑白 的一个老人。
我于是就想，是把钱给老人，还是买可乐，经过我的激烈的思想斗争后，我竟然选择了买可乐。于是我把钱递给阿姨，拿着冰凉的可乐走了。我一边品尝着清凉爽口的可乐，一边欣赏着路旁的景色，我慢慢地走着一片树叶打到了我的额头上。
这时，我才想起刚才那位老人，我想，自己喝着可乐，又不感觉到热，而且很自在，可那位老人就不同了，在炎热的阳光下坐着，估计又渴又累，很不好受，而我很舒服。想到这儿我感到非常惭愧，又感到自己手中的可乐不甜了，喝起来还涩口，非常后悔当初选择了买可乐。
这时路两旁的白杨树被微风吹得哗啦哗啦地响，好像在取笑我说：“这个孩子没一点爱心”。我羞愧地低下了头。我把手中的可乐喝完，送给了一个捡瓶子的老奶奶希望这能弥补我的过错。回到家我没有把这件事告诉爸爸妈妈，而是用我这支抒情的笔把这件走在放学路上的事记录下来。

写作思路：可以写放学路上遇到的景色，可以写秋景，比如望着瓦蓝的天空，洁白的云朵变化多端，一会儿变成小鸡在捉虫，一会儿变成老牛在耕田，一会儿变成小白兔在吃胡萝卜等等。
正文：
每天上下学，反反复复走在同一条马路上，日复一日，年复一年。在这条马路上，总会遇到同样的人，发生同样的事，看到同样的景。卖鸡腿的阿姨，每天中午两点半都会准时出现在校门口；每天来来往往的车辆把马路堵得水泄不通；就连校门口的桂花树都修剪成了一个模样。
一个秋天的傍晚，我在路上撞到了一个魔法师，她名叫“秋天”。

那是一个凉爽的下午，空气清新，我慢吞吞地走在放学的路上，望着瓦蓝的天空，洁白的云朵变化多端，一会儿变成小鸡在捉虫，一会儿变成老牛在耕田，一会儿变成小白兔在吃胡萝卜。
星期一的中午，太阳灿烂地照在大地上，我慢悠悠地走在放学的路上。不知不觉地走到了一棵树的面前，发现树叶变得金黄金黄，忽然西风微微吹来，但旁人并未知觉。
几天后，我惊奇的发现，今天居然没有堵车，车辆是井然有序地排着队。我想：今天应该不会有交警贴罚单或者……
啊！谢谢秋天的魔法师，给了我一双慧眼。

写作思路：可以将写道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。

正文：

我背着书包去上学时，太阳慢慢从东边升起来了，温暖的阳光照在身上，暖洋洋的。清晨的天空非常明朗，蓝蓝的天，白白的云，空气也变得非常清新。

道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。

清晨的街道慢慢热闹起来了，汽车的喇叭声，小贩的吆喝声和交警的口哨声，变成了一首美妙的歌。

远处的包子店排起了长队，一个个新鲜出炉的包子，看得我口水直流。

校门口，同学们背着书包开开心心得走进校园，向敬爱的老师问好。

我新一天的校园生活又要开始了。

秋风瑟瑟，道路两旁的树木不在那么青翠，有的树叶黄了，随着秋风，洒落在道路的两侧。路上行人急匆匆的行走着，好像要逃避这突然降临的秋天

放学或者上学路上景色
1.我在放学路上看到了梧桐树，梧桐树的落叶像一只只飞舞的蝴蝶飘落下来。

2.秋天到了，梧桐树的叶子变黄了，像一枚枚金黄色的邮票。

早晨凉爽的秋风，吹在我的额头上，好凉爽啊！刚下过一场雨，我穿着一双粉红色的小雨靴，在雨中玩耍。田园里，苹果红了，橙子黄了，橘子绿了，梨子露出雪白的脸蛋。花园里，菊花五颜六色的，十分好看。秋天真美！

清晨，走在上学路上。今天的天气真好，金色的阳光将身上照的暖暖的，白云像一片片羽毛轻盈地漂浮在碧蓝的天空中，路边的花儿向来来往往的路人扬起明媚的笑脸。我深吸一口气，啊，新的一天就这样开始了！

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汉阴县15988051276： 在上学或放学路上看到了什么样的景色用几句话写下来 - ？
答莺东菱： 真热呀!真能把人热透.一放学,我就以百米冲刺的速度跑到了——放学回家路上的小卖部,拿着被汗水浸湿的两元钱,准备到那里买瓶可乐喝.我跑到了门口,刚刚想伸出手买可乐,忽然看见小卖部旁有一个衣衫褴褛、头发斑白 的一个老人....

汉阴县15988051276： 你在上学路上看到了什么样的景色用几句话写下来吧 - ？
答莺东菱： 写作思路:可以将写道路两边的樟树,粗壮的树干,碧绿的叶子,在清晨的微风中随风摆动,好像在和路边的人们打招呼.花坛里可爱的花儿们,它们穿着五颜六色的衣服,翩翩起舞. 正文:我背着书包去上学时,太阳慢慢从东边升起来了,...

汉阴县15988051276： 小练笔铺满金色巴掌的水泥道多美的发现哇,你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧. - ？
答莺东菱： 一天,我在上学路上,发现有的小草上会有几颗雨珠,雨珠一个一个的晶莹剔透,美丽极了,一夜秋风,一叶秋雨,秋天真美啊!我喜欢这个季节.

汉阴县15988051276： 你们谁能说一下你在上学路上或放学路上看到了什么的景色 - ？
答莺东菱： 仿写示例如下: 上学的路上,经过平常走过的一片竹林,意外发现有了些许不同.那一片片羽毛般的小叶子,都沾上了一颗水晶似的晶莹剔透的小雨珠, 雨后的阳光照在小雨珠上,就像镀上了一层闪闪发亮的金黄色,我不觉间竟趴了下来,透过水珠看着前方微缩的世界,仿佛一颗颗琥珀尽在眼前. 一夜秋风,一夜秋雨. 秋天真是一个充满乐趣的季节,也是一个美丽的季节.

汉阴县15988051276： 糊满金色巴掌的水泥到多美的,发现你在上学或放学的路上看到了,什么样的景色用几句话写下来吧? - ？
答莺东菱： 写作思路:可以写放学路上遇到的景色,可以写秋景,比如望着瓦蓝的天空,洁白的云朵变化多端,一会儿变成小鸡在捉虫,一会儿变成老牛在耕田,一会儿变成小白兔在吃胡萝卜等等. 正文:每天上下学,反反复复走在同一条马路上,日复...

汉阴县15988051276： 上学路上看到的景色写几句话 - ？
答莺东菱： 看见秋叶,会想到时间的流逝,看见小草,就知道小草也会顽强的生活,看见天空,会想到鸟儿自由自在的飞翔

汉阴县15988051276： 上学时看到的美景,30字? - ？
答莺东菱： 写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育.这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了. 正文内容: 清晨,我背着书包走出门...

汉阴县15988051276： 你在上学放学的路上在春游秋游的过程中,你看到了什么样的美景用几句话写下来? - ？
答莺东菱： 你可以先拍照, 然后拿回来查名称. 很多人写景物的时候, 总叫不出名字, 比如伞草,秋葵,忘忧草, 车前草, 最常见的是鬼针草, 路边到处都是. 再写他们的形状颜色, 还有气味.

汉阴县15988051276： 用几句话写上学、放学路上的景色 - ？
答莺东菱： 中心思想:从学校到我家,只有短短的十分钟路程,却有看不够的美丽风景和有趣的发现. 出了校门,横过马路,是一排小店.虽然家长不喜欢我在这里停留,但是,这里让人留恋的东西实在太多了:五花八门的小玩具,色彩缤纷的装饰品....

汉阴县15988051276： 上学路上看到哪些美丽的景物或者发生过哪些事情请记录下所见所闻写一篇三百字左右的作文 - ？
答莺东菱： 写作思路:可以写上学路上遇到的美景,可以写上学路上遇到的某事,还可以写上学路上要经过一条弯弯曲曲的小路.这是一条热闹的小路,小路两旁有许许多多的小店,譬如:早餐店、文具店、水果店、琴行…… 正文:我上学的路上要经过...