怎样才能让孩子记忆力超群？家长该在什么时候，对孩子正确的引导？

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孩子小的时候记忆力不好，知识点总是记不住？对于老师讲授的知识和题目记不住，这其实是很影响孩子学习成绩的。孩子记忆力不好，是令很多宝爸宝妈都头疼的事。

案例

我前两天关注了一档综艺节目《最强大脑》，看了最新的一季节目之后，我对这档综艺产生了浓厚的兴趣，所以立刻去找之前几季的节目观看，其中让我印象最深的是被称为“记忆女神”的卢菲菲，她在《最强大脑》舞台上挑战的是在两小时内记住53幅世界经典油画的7376张碎片!并且挑战成功，晋级中国战队。

在对卢菲菲的深入了解之后，我才知道她早在2011年就参加了第二十届世界脑力锦标赛，并且获得了“世界记忆大师”的荣誉称号。但其实卢菲菲并不是从小记忆力就很厉害，恰恰相反，卢菲菲在小的时候甚至是个说话不清楚的“大舌头”。可是她通过了自己的不懈努力，最终成为很多人心中的“记忆女神”。

卢菲菲的故事告诉我们，孩子的记忆力是可以通过后天的努力来提高的，这个时候，家长如何选择正确的、能够帮助孩子提高记忆力的方法就显得尤为重要。根据卢菲菲的记忆法，我给大家整理出以下几点适合孩子提高记忆力的方法：

1.睡前总结

孩子的记忆力不好，可能是缺少思考的时间，孩子没有经常思考问题，大脑也不会感知到某件事情的重要性，从而导致难以形成强大的记忆力。

针对这个问题，家长可以让孩子在睡觉之前回顾一天都做了什么事情，比如今天吃了什么，说了什么，和谁说的，思考了什么问题等等。通过这样的方式可以加强孩子的记忆力。

2.提前制定计划

俗话说得好：“好记性不如烂笔头”，家长可以给孩子准备一个小本子，让孩子写上明天需要做的事情或者当天发生过的重要事件。有时候，不得不承认，“笨方法”也可以聪明地运用。

比如，孩子明天要交学费，家长就可以让孩子在本子上写上“交学费”三个字，为了让孩子更加清晰地找到今天应该做的事情，还可以在每一页上写上日期，把要做的事情圈上，把已经做好的事情打上对号。

3.家长的耐心帮助

很多孩子在生活中可能没有太多的记忆难题，但是一到学习上，就啥也记不住了，无论是语文古诗，英语单词还是数学公式。孩子都一头雾水，不知道怎么形式记忆，更不知道在考试的时候怎么灵活运用到题目当中。

这个时候，家长应该耐心的帮助孩子找到问题所在，孩子面对古诗犯难的时候，家长可以通过一句一句的解释诗意，来帮助孩子理解古诗的意思，耐心解释古诗中的中心思想。

对于数学的公式运用，家长可以教会孩子举一反三的办法。从简单的题目入手，把公式带入到题目当中，不要一股脑的把问题都推给孩子，应该循序渐进地提高难度，一点一点的帮助孩子熟练掌握公式，最终形成记忆。

3.联想记忆法

“联想记忆法”是很多“记忆大师”在介绍自己的记忆方法时，都会提到的一种能够有效帮助孩子提高记忆力的方法。

所谓联想，就是当人脑接受某一剌激时，浮现出与该刺激有关的事物形象的心理过程。用联想来增强记忆是一种很常用的方法。

所以家长在帮助孩子养成联想记忆法的过程中，可以让孩子通过记忆与关键词相关的词语来提高记忆。一般来说，互相接近的事物、相反的事物、相似的事物之间容易产生联想。比如，孩子想要“买鞋子”，就可以让孩子通过“走路”来记忆，在这个方法中，“走路”是孩子每天都会经历的，有助于帮助孩子联想到“买鞋子”。

在对英语的学习中，“联想记忆法”是非常有帮助的，有些单词的读音就是根据它的单词组成结构来发出的。所以孩子在记忆单词的时候可以先记住单词的读音和音标，以此来推出单词的写作，便于孩子对于单词的记忆。

4.观察记忆

孩子对于色彩鲜艳的事物会更加感兴趣，也会记忆更加深刻。比如，孩子在看动画片的时候，总是可以轻松记住动画片里面的情节和人物特点。这时候家长可以通过多给孩子看一些色彩鲜艳，容易让孩子形成记忆的书来刺激孩子的视觉体验和提高孩子记忆力。

培养孩子的一个记忆力的话，从小的时候就可以引导他看一些漫画书啊，还有一些寓言故事之类的，在孩子上幼儿园小班的时候就可以做引导了。

我认为最好的提高方法就是可以和孩子进行互动，利用做游戏的状态来加强这种能力，在幼儿园的时候是最好的时机

现在有很多关于记忆力的训练，通过专业训练是可以做到记忆力超群的，比如时下很流行的记忆宫殿法。这种训练其实在孩子懂事后（小学）越早训练越好，大脑刚好处于最活跃的状态，有助于记忆习惯的养成。

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