六年级上册语文17课 少年闰土 第1自然段访写，急，在9点前
——读《地震中的父与子》有感
今天，我读了《地震中的父与子》这篇文章，深有感触。
我被它的情节深深的吸引住了：1949年的一天，洛杉矶发生了大地震，一位父亲安顿好家人，便向儿子的学校冲去，他坚持不懈，挖了38个小时，终于挖到了儿子和14名同学，儿子舍己为人，让同学们先出去，自己最后出去，当父子相见时，无比幸福地拥抱在一起。
读完这篇文章，我不由得思绪万千。这位伟大的父亲，虽然处在危险的情况下，因为随时都有可能发生余震和爆炸，可他不顾自己的安危，在其他的父母都放弃 的情况下继续挖掘。当时，他已经负了伤，满身都是血，还在一片废墟中努力地挖掘。这体现了他父亲的恒心，因为他坚信自己的儿子活着。同一时间，儿子在废墟 下安慰着同学们，因为他也坚信：只要父亲还活着，就一定来救自己的。38小时后，父子终于相见，但儿子却舍己为人，让同学们先出去，要知道，当时，早一分 钟出来，就多一丝生还的希望，如果发生大爆炸，在废墟里的人是没有一个能活下来的。读着读着，我脑海中不由得浮现出去年冬天一个晚上的情景：那天半夜，妈 妈上夜班不在家，我生病发烧了，外面下着雪，公共汽车没了，出租车也打不着，爸爸背上我一路小跑赶到儿童医院，好几次都差点摔倒了。回来后，我的病好的差 不多了，爸爸却一夜没睡，守在我得床前。真是父爱如山呀！
读了《地震中的父子》这篇文章，那位父亲令我十分钦佩，因为他让我懂了：只要坚持不懈，就没有踏不过的险滩；只要坚持不懈，就没有穿不过的风雪，只要坚持不懈，就没有攀不上的高峰。
天蓝色的天空中升起一个金黄色的太阳，下面就是我们的小区，小区里种起各种各样的花草树木，其间有一个11岁的女生，带着一个紫色的自行车头盔，手握自行车的把手，从陡坡下尽力的冲下去，女生把把手一甩，反从行人中来回穿梭，安全的到达了终点。
在一片葱绿的草丛中，隐约传来昆虫轻轻的鸣叫，伴着若隐若现的啃咬声，其中有个十一、二岁的小姑娘，在月色下，手牵一条细丝，轻轻一拉，"扑"的一声，银铃般的笑声从那樱唇中发出·····在一片葱绿的草丛中，隐约传来昆虫轻轻的鸣叫，伴着若隐若现的啃咬声，其中有个十一、二岁的小姑娘，在月色下，手牵一条细丝，轻轻一拉，"扑"的一声，银铃般的笑声从那樱唇中发出,真是美极了
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他吞吞吐吐
我也需要
小学语文六年上册17课《盼》生字词有哪些
六年级上册十七课《盼》课生字组词如下：袖，读音：xiù。组词：袖子，短袖，领袖。篷，读音：péng。组词：斗篷，帐篷，船篷。缩，读音：suō。组词：缩小，退缩，收缩。疯，读音：fēng。组词：发疯，疯子，疯狂。瓦，读音：wǎ。组词：瓦片，瓦房，瓦匠。柜，读音：guì。组词：柜子，衣柜，橱柜。喧...
小学四年级上册语文第17课爬天都峰,这篇课文写了一件什么事?
课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。课文解析：这篇课文的目的，一是使学生...
小学语文四年级上册17课的生字
出自17课长城，原文：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。...
画鸡在第几课语文书
答：小学一年级上册语文第17课。原文：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
苏教版六年级上册17课《麋鹿》中漂泊不定、颠沛流离、销声匿迹的意思...
2011-11-30 苏教版六年级上册语文17课麋鹿词语解释~ 15 2012-11-05 六年级上册语文第17课《麋鹿》的主要内容 218 2011-12-09 苏教版小学六年级语文上册17课《麋鹿》读后感(要一篇作文) 33 2010-11-20 苏教版六年级上册17课<<麋鹿>>课堂练习第五题:当你了解了... 74 2009-11-25 语文苏教版六...
小学六年级语文上册第17课《少年闰土》
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：“...
六年级上册语文1617课生字组词
六年级上册语文16、17课的生字组词如下：一、16课生字 1、草原：指大片的草地，如内蒙古的呼伦贝尔大草原。辽阔：形容地方宽广无垠，如辽阔的大海。奔驰：形容快速地奔跑，如骏马在草原上奔驰。羊群：一群羊，如草原上的羊群。蒙古包：蒙古族的传统住所，呈圆顶帐篷状。2、奶茶：一种以牛奶和茶叶为主要...
七年级语文上册第17课《动物笑谈》课文解析
鹦鹉（yīng wǔ）：广泛分布于热带地区的许多属于鹦形目(Psittaciformes)的对趾足鸟，头圆，具有特别粗壮、弯曲而且有蜡膜的尖钩喙，上嘴大，常有羽冠，羽毛鲜艳多彩，能模仿人说话。温驯（wēn xùn）：温和驯顺。禁锢（jìn gù）：1束缚；强力限制 2 关押；监禁 滑翔（huá xiáng）：指物体不依靠...
语文四年级上册17课生字组词
四年级语文上册17课生字组词如下：1、茵：绿茵茵。绿茵茵是一个形容词，用来形容草地或草坪等植物茂密、郁郁葱葱的样子。例如：这片绿茵茵的草地真是美丽啊！2、雏：雏鸟。雏鸟是指刚出生不久的鸟类，通常需要父母照料和喂养。例如：这些雏鸟还在学习飞行和觅食。3、惹：惹人喜爱。惹人喜爱是形容词，...
语文版八年级语文上册第17课《花儿为什么这样红》教案
学生自由阅读课文（可默读，可小声读），边读边思考投影上的思考题：（显示投影）：1、课文从哪几个角度来说明花朵呈现红色和其他颜色的科学原因？在此基础上画出文章的结构图。2、“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层说明，这样写有什么好处？四、...
犁福加味：[答案] 少年闰土:聪明、能干、纯真、热情 中年闰土:迟钝、麻木、胆小怕事、无可奈何
夏县13771279962： 《少年闰土》中的主要内容 六年级上册17课少年闰土中的主要内容 - ？
犁福加味：[答案] 作者回忆了少年时和闰土在一起,并听闰土谈起的有趣的四件事,以及和闰土分别时的难分难舍的情景,表达了作者与闰土之间的深厚感情和对闰土的怀念之情.
夏县13771279962： 六年级上册语文第17课给第一自然段最能突出少年闰土什么的特点 - ？
犁福加味：[答案] 突出了他活泼可爱、聪明能干、见识丰富的特点.
夏县13771279962： 小学六年级语文上册第17课《少年闰土》 - ？
犁福加味： 少年闰土 鲁迅 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了. 这少年便是闰土....
夏县13771279962： 六年级语文书上的第十七课少年闰土的主要内容是什么 - ？
犁福加味：[答案] 课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.
夏县13771279962： 六年级上册17课《少年闰土》第六段的动词准确详细的写出了(),表现了“我”当时()的心情. - ？
犁福加味：[答案] 《少年闰土》第六段的动词详细的写出了(闰土丰富的捕鸟知识),表现了“我”当时(迫不及待和向往)的心情.
夏县13771279962： 6年级语文上册第17课少年闰土分段并写段意,主要内容是什么? ？
犁福加味： 第一段(1到3):我盼望见到闰土.第二段(4到16):闰土和我讲了雪地捕鸟.瓜地刺猹.海边检贝壳和潮汛看跳鱼的事,我非常羡慕他的见多识广.第三段(17):正月过了,我和他互送了几样礼物后就没见面了.这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了作者热爱劳动人民的思想感情.
夏县13771279962： 六上人教版17课《少年闰土》一个问题,回答一下:17课《少年闰土》第一自然段描绘了一幅( )图,突出了少年闰土( )的特点. 还有1个:瑟索是啥意... - ？
犁福加味：[答案] 17课《少年闰土》第一自然段描绘了一幅( 瓜地美景)图,突出了少年闰土( 活泼可爱,聪明能干)的特点. 瑟索 sèsuǒ 不由自主地哆嗦 同瑟缩,身体因寒冷而蜷缩或兼发抖. 他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着.——鲁...
夏县13771279962： 人教版,第17课少年闰土课文,1.联系上下文解释其间,五行,许不心愿和潮汛的意思,2.课文主要内容3.理解“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四... - ？
犁福加味：[答案] 3.我”与其他朋友都一样,由于每天都生活在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比,“我”不能广泛的接触大自然,见识少,知识贫乏,...
夏县13771279962： 少年闰土是几年级的课文 - ？
犁福加味： 小学六年级语文上册第17课《少年闰土》. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间①有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹②尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他...
