《有些人》这篇课文中的主要类容是什么
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丹尼尔因为把车锁在书上要罚款，他发誓要保护树木。
祝你学习进步，生活愉快！
、教学内容：这篇课文由美国影片《泰坦尼克号》的结尾引入，以倒叙的方式，记叙了三个感人肺腑、催人泪下的小故事，表现了遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神，赞扬了抢险人员为了抢救他人生命，全然不顾自己安危的高贵品质，谱写了一曲曲荡气回肠的生命之歌。
二、教学要求：
1、通过阅读课文，了解发生在唐山大地震中的感人故事，体会救生人员一心排险救人的急切心情以及遇险人员奋力自救的不屈精神，从而感受我们社会主义国家的那种人间真情以及那种不可折服的民族精神。
这首诗在怀念鲁迅先生的同时，通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
乡下人家都有哪些特点?
作者抓住乡下人家最普通的事物和场景,展现了恬静祥和的农家田园生活,表现了人与自然的和谐相处,歌颂了乡下人家的勤劳淳朴、热爱生活的美好品质。 二、设计 思想: 《乡下人家》这篇课文,作者紧扣“独特、迷人”,向我们展示了乡下人家所具有的特色。根据中年级儿童的认知特点,学生对故事内容感兴趣,而散文“形散神聚”...
课文中哪些语句可以看出叶老是一个宽以律己,严以待人的人?
在《荷塘月色》这篇课文中，有几个语句可以看出叶老是一个宽以律己，严以待人的人：“叶老一向是这样，对他自己很严厉，对别人也很严厉。” 这句话可以看出叶老对自己的要求和对别人的要求都很高。“叶老不喜欢这样，可是他也不肯明着说他的意见，只是慢慢地提醒。” 这句话可以看出叶老对于别人...
你最喜欢的书是什么?
1.《老人与海》我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》,十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,...
概括《乡下人家》这篇课文的四字词语
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药，风仙，鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在...
翠鸟这篇课文中的冒字用的好吗,为什么
帮助的人:36.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 翠鸟这篇课文中的冒字用的好吗,为什么 课文中没有出现“冒”这个字。 《翠鸟》是菁莽写作的一篇散文,课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。 课文中的吐字用的好吗为什么 具体的文字情景呢? 通常都是用在比喻、拟人...
初中作文
就连她也说有时和傅雷在一起是“精神上备受折磨”。傅雷性格倔强,一生追求艺术第一,真理第一;而傅聪年少气盛,更是一个“吾爱吾师,但吾更爱真理”的人,所以导致后来的父子反目,傅聪离家出走。其实还是性格使然。但这件事对傅雷的打击很大,在这封家书里傅雷表达了作为一个父亲的真诚的愧疚之情。自从有了元元之后...
高中生素材作文:成功从小事做起
知道大有可为答主 回答量:197 采纳率:100% 帮助的人:41.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 高中生素材作文:成功从小事做起 是非争议,容易使我们是非不分;小事一般很琐碎,考验着我们的耐心……怎样把小事做好?这可是一个大课题。《成功从小事做起》是一本经验与智慧的书,书中采集小事故事,展示...
五年级下册语文第16课[,桥]中的句子和段落与平常有什么不同\/这样写有...
这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点: (1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一个老...
小学读后感
这篇神魔小说蕴含着中国人民对正义、美好生活的向往,也蕴含着我们龙的传人丰厚的想象力! 小学读后感7 读完《丑小鸭》这篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑别人,虽然有些人小时候长的难看,但她的心底善良、有智慧,长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。也有些人小时候长的挺漂亮,像公主一样,可是她的...
我心中的那... 半命题作文怎么写
在每个人的心中都有着引以为荣的榜样。有些人心中的榜样是大文豪、大诗人。而我心中的榜样是一位不为畏艰险的红军战士，为保卫自己亲爱的祖国和美丽的家园英勇奋战的红军战士。在小学的时候，我们曾学过《飞夺泸定桥》这篇课文。它把红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面呈现在我们...
言成羧苄： 《有些人》 :作者回忆了几个普通人给自己留下人生感悟的事,描述了它们对自 己的触动,表达了自己对人生的深刻认识和感悟.
西丰县14728069325： 张晓风的文章《有些人》 - ？
言成羧苄： 这篇文章主要讲了:作者所记得的为别人树立自信,心地善良的人.告诉我们这些人也是值得让我们敬佩的. 我的回答不是很好,不过真心希望能帮到你们,谢谢.
西丰县14728069325： 张晓风的文章《有些人》《有些人》这篇为文章的内容介绍,它的中心,内容怎样理解. - ？
言成羧苄：[答案] 以情感为线索连事成文的方法以及作者用看似平淡的语言,表达细腻、敏锐的心灵感悟,揭示善良与美的主题.
西丰县14728069325： 《有的人》这篇课文主要讲了什么? - ？
言成羧苄：[答案] 是六年级上册的20课吗?轻松说内容:这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的,作者先以两种对立阶级的人为代表,提出了对生与死的不同观点,然后写出了这两种人对待人民的态度,接着表明人民对这两种人的不...
西丰县14728069325： 从有的人这篇课文中你懂得了鲁迅先生的什么品质 - ？
言成羧苄： 一生为国为民,不图名利.看看他的名言:1,死人倘不埋在活人的心里,他就真真的死掉了.2,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.3,过去的生命已经死亡...生命的泥委弃在地面上,不生乔木,只生野草,这是我的罪过...地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是并且无可腐朽.但我坦然,欣然.我将大笑,我将歌唱.
西丰县14728069325： 《有些人》这篇文章的结构是下列哪一种? A.总——分——总 B.总——分 C.分——总 - ？
言成羧苄： 你好!应该是总——分,文章先说已忘记有的人的特征,再讲述“有的人”的两个具体事件.欢迎追问,希望能帮到你!
西丰县14728069325： 《有的人》这篇文章鲁迅写的《有的人》这首诗是从( )、( )、( )等三个方面把两种截然不同的人进行了对比.这是六年级语文上册英才考评的一道题.如被列... - ？
言成羧苄：[答案] 它们是对比的作用,5到7节是回答2到4节
西丰县14728069325： 5.下列文学常识及课文内容理解正确的是( ) A.《有的人》选自《臧克家诗选》,这首5.下列文学常识及课文内容理解正确的是( )A.《有的人》选自《臧... - ？
言成羧苄：[答案] 第一题选A,C是错的,《最后一课》是都德写的
西丰县14728069325： 有的人课文中心是什么?跪求 - ？
言成羧苄： 中心:通过与鲁迅先生截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人. 整首诗歌可以...
西丰县14728069325： 有些人 课文中 四个小标题 - ？
言成羧苄： 第一个:挖掘自信 第二个:信守诺言 第三个:陷入自责 第四个:君子谋道
