[纪录片]为什么贫穷系列:读书致贫

作者&投稿:东习 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 纪录片《为什么贫穷系列:读书致贫》的主题引发了人们对贫困与教育关系的深入思考。事实上,这个纪录片的标题似乎带有一定的悖论性质,因为在普遍认知中,教育被视为摆脱贫困的重要途径。然而,在某些特定情境下,教育投资也可能成为导致贫困的原因之一。

首先,我们需要明确一点,教育本身并不是致贫的根源。相反,教育是提高个人素质、拓宽就业机会、实现社会流动的关键。然而,当教育投资与家庭的经济承受能力不匹配时,问题就可能出现。例如,在一些贫困地区,家庭为了供子女上大学,可能需要承担巨大的经济压力,包括高额的学费、生活费以及因失去劳动力而导致的收入减少。这种压力在一些情况下可能导致家庭陷入贫困。

其次,教育投资与就业市场的匹配度也是影响个体经济状况的重要因素。在某些领域,如艺术、哲学等,教育投资可能相对较高,但就业市场对此类人才的需求并不旺盛,导致相关专业的毕业生难以找到合适的工作,从而陷入经济困境。此外,一些地区可能存在教育资源分配不均的问题,使得部分地区的教育质量低下,难以培养出具有竞争力的人才,这些地区的居民在教育投资后可能仍面临就业困难。

最后,我们还需要考虑到教育投资的时间成本。在贫困地区,家庭往往更期望子女能够尽快为家庭带来经济收益,而长期的教育投资可能无法满足这种期望。这种时间成本与经济压力的叠加,可能导致一些家庭在面临教育选择时产生犹豫和困惑。

综上所述,纪录片《为什么贫穷系列:读书致贫》所揭示的“读书致贫”现象,并非教育的固有缺陷,而是教育投资与家庭经济承受能力、就业市场需求以及教育资源分配等多重因素相互作用的结果。因此,在推动教育普及和提高教育质量的同时,我们还需要关注如何平衡教育投资与家庭经济承受能力,以及如何更好地对接教育供给与市场需求,从而减少教育投资可能带来的经济压力,使教育真正成为摆脱贫困的有力武器。


[纪录片]为什么贫穷系列:读书致贫
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为什么贫穷纪录片
总之,贫穷纪录片的存在是为了记录现实、揭示社会问题、引发社会共鸣与行动以及推动社会变革。希望通过这些纪录片,人们能够更加关注贫困问题,共同努力解决导致贫困的深层次问题。

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纪录片《为什么贫穷》是由8个纪录片组成的系列作品,旨在谈论贫穷问题。该系列纪录片是由总部位于丹麦的国际非营利组织STEPS INTERNATIONAL推动的非商业计划。邀请了来自世界各地的纪录片导演参与,共同探讨为什么贫穷这个主题。每集纪录片的时长为一小时,共有八集。

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纪录片《为什么贫穷》:太阳能妈妈让我泪流满面
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《为什么贫穷》之中国篇:读书致贫
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学董圣诺: 《为什么贫穷》是由8个纪录片组成的谈论贫穷的系列纪录片,2012年11月起在70多家电视台全球播出 (中国台湾PTS和香港RTHK均加入播出,大陆至今还未在电视台播放),观看人数达5亿人.2013年3月份开始,中国主要视频网站均有网友上传共享,八集标题分别为: 第1集:动画贫穷史 第2集:人之初性本穷 第3集:有钱有庇护 第4集:耕者无其田 第5集:摇滚救贫穷 第6集:生财有盗 第7集:太阳能妈妈 第8集:读书致贫(又名:出路)

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学董圣诺: 现在的收入和以前相比,确实高了很多,但学生读书的费用,也是水涨船高,但总不能不读书吧?所以,有些家庭就会因为读书致贫了.

长治县17348594621: 有关高考的纪录片推荐一下 -
学董圣诺: 高考1977,不错的,我看过,很鼓舞人心的,强烈推荐!再或者就是《高考》,有好几集,慢慢看吧,会有很多体会

长治县17348594621: 谁有《读书致贫》的资源 -
学董圣诺: http://pan.baidu.com/share/link?uk=3406075281&shareid=3031734342&third=0 里面就是了.

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长治县17348594621: 如何看待读书致贫的观点 -
学董圣诺: 这个观点太偏激,从统计学的角度来说,是读书改变命运的.另外,读书无用论往往是失败者说的话,通过知识改变命运的人哪有时间去抱怨?最后,学生和读书的关系好比工匠和工具,拙匠总是抱怨工具不好.

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学董圣诺: 1. 择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从. 2. 一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少. 3. 生气,就是拿别人的过错来惩罚自己.原谅别人,就是善待自己. 4. 未必钱多乐便多,财多累己招烦恼.清贫乐道真...

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