九年级下册语文试卷答案

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　　在平常的学习中一定要多做试题，巩固学习的知识，这样才能够在考试中发挥好考出理想成绩。下面是我整理收集的九年级下册语文试卷答案，欢迎阅读参考！

　　一、基础知识(18分)

　　1.根据句子中的拼音写上正确的汉字。(4分)

　　(1)我是你cù新的理想( ) (2)古莲的pēi芽( )

　　(3)我心中慰jè的幻梦( )(4)河水chán chán催我入眠( )

　　2.书写有错的一项是( )(2分)

　　A.嘶哑 蓬蒿 憔悴 干瘪

　　B.灰烬 锦嶂 疲惫 慰籍

　　C.晨曦 镶嵌 笑涡 富饶

　　D.驱逐 蝼蚁 喉咙 坟墓

　　3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(2分)

　　A.这永远汹涌着我们的悲愤的河流 休斯 《黑人谈河流》

　　B.温暖，明朗，坚固而蓬勃生春 戴望舒 《我用残损的手掌》

　　C.我是贫穷，我是悲哀 戴望舒 《我用残损的手掌》

　　D.我爱祖国，但用的奇异的爱情 舒婷 《祖国》

　　4.文学常识正确的一项是( )(2分)

　　A.《我爱这土地》一文的作者是艾青，文学家。

　　B.《乡愁》一文的作者是余光中，他是中国诗人。

　　C.《我用残损的手掌》一文出处是《戴望舒全篇》，作者是戴望舒，他是诗人。

　　D.《祖国》一文的作者是莱蒙托夫他是前苏联著名诗人。

　　5.下面的句子，在表情达意上既生动又恰当的一句是( )(2分)

　　A.那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。

　　B.几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。

　　C.面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒，心都醉了。

　　D.如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。

　　6.仿照下面句子的格式造句(4分)

　　(1)金钱可以买到丰厚的礼品，却不能换来珍贵的友情。

　　金钱可以____________________________，却不能________________________。

　　(2)一曲轻音乐，就像一杯清香的好茶，使人听过后心情畅快、惬意。

　　一曲____________________________音乐，就像________________________，使人听过后______________________。

　　7.古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项(2分)( )

　　A.小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。

　　B.祝你好运。请记住：“狗”富贵，无相忘。

　　C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。

　　D.班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。

　　二、阅读 (36分)

　　(一)阅读下列诗歌，完成8—12题。(8分)

　　太阳

　　艾青

　　从远古的墓茔

　　从黑暗的年代

　　从人类的死亡之流的那边

　　震惊沉睡的山脉

　　若火轮飞旋于沙丘之上

　　太阳向我滚来……

　　它以难遮掩的光芒

　　使生命呼吸

　　使河流带着狂歌奔向它去

　　当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下

　　群众在广场上高声说话

　　城市从远方

　　用电力与钢铁召唤它

　　于是我的心胸

　　被火焰之手撕开

　　陈腐的灵魂

　　搁弃在河畔

　　我乃有对于人类再生之确信

　　8.这首诗抒发了什么样的情感?(2分)

　　_______________________________________________________________________

　　9.诗中“太阳向我滚来”一句前面的状语从时间、_______、_______三方面对之作了修饰，把日出的景象写得_______、_______。(2分)

　　10.“于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的.灵魂/搁弃在河畔”的含义是什么?(2分)

　　____________________________________________________________

　　11.诗中“太阳”的象征意义是什么?(1分)

　　____________________________________________________________

　　12.请简要说说这首诗的风格特点。(1分)

　　____________________________________________________________

　　(二)阅读下文，完成13—17题。(14分)

　　有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。

　　有人说，美是力量。消沉者因之而(A)，怯懦者因之而(B)，动摇者因之而(C)，犹豫者因之而(D)。

　　法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美;忧国忧民，兴利除弊，是社会之美;诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，(1)，(2)，(3)。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

　　因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。

　　13.适合本文的一个恰当的标题是(2分)( )

　　A.要学会发现美 B.生活处处都有美

　　C.什么是美 D.谈“美”

　　14.根据文意给短文A、B、C、D处各填入一个恰当的词语。(4分)

　　A. B. C. D.

　　15.文中(1)(2)(3)处各漏掉了一句话，从下列各句中选出来放回原处。(只填序号)(3分)

　　A.你谛听“春江花月夜”只会莫知其然

　　B.你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙

　　C.你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视

　　(1) (2) (3)

　　16.文中画线句子的中心意思是什么?(2分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　17.文中“美是财富”的确切含义是什么?(3分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(三)阅读下文，完成18—22题。(10分)

　　相逢

　　我挺胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。

　　不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们——要知道，是全国名牌大学哩。

　　天真热，口渴了，买根冰棍。

　　“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱前，递上钱。

　　“是你，刘健!”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。

　　啊，原来是她，我中学时的王民。

　　十年未见，今日相逢，很有感慨。

　　“怎么，你考上大学了?”这问话，既惊喜，又羡慕。

　　“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意。记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气。可如今——我感到了俩人间的距离。

　　“你现在做什么?”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。

　　“待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。

　　“呃，为啥没考大学?”

　　“准备考了，偏赶上考试那几天，病倒了。”

　　不幸。一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下说：

　　“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成材嘛。”

　　是安慰，是怜悯，还是鼓励?我也说不清。

　　“你学什么专业?”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还是故作镇静，真猜不透。

　　“中文系，现代汉语专业。”

　　“哎呀，太巧了!有个杨天民教授，你认识吗?”她突然兴奋地问。

　　“怎么，你认识杨天民教授?”杨天民是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。

　　“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静地说。

　　我愕然了，霎时间，看到了我同她之间真正的距离……

　　18.本文虽然短小，但情节曲折，请用6个简短的语句概括地表述出来。(3分)

　　____________________________________________________________________

　　19.本文写作的中心是( )(1分)

　　A.记叙一位名牌大学学生与落榜女同学相逢。

　　B.写一位名牌大学学生安慰落榜后卖冰棍的女同学。

　　C.写文中的“我”与女青年的距离大。

　　D.写“我”在与中学女同学相遇时的对话后，发现了自己与她之间真正的距离。

　　20.本文表达了作者的态度。(2分)

　　A.对“我”：__________________________________________________________

　　B.对王民：___________________________________________________________

　　21.在塑造人物方面，本文主要运用的方法是________________、_________________，全文的写作方法是__________________，_________________________构成情节。(2分)

　　22.谈谈你对全文最后一句话的理解。(2分)

　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　三、作文(50分)

　　23.读材料后作文。

　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。

　　这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

　　主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

　　由此我们得出结论：磨炼是召唤成功的力量。

　　请自选角度写一篇600字左右的文章。

　　 参考答案：

　　一、

　　1.簇 胚 藉 潺潺 2.B 3.B 4.C 5.C

　　6.仿写合理即可，如：(1)金钱可以买到众多的营养品，却不能换到身体的健康。(2)重，一杯浓浓的烈酒，热血沸腾

　　7.C

　　二、(一) 1.这首诗讴歌了太阳给大地带来光明，为万物赋予生命，给人类送去希望

　　2.方位 情状 动人心魄 气势非凡

　　3.太阳的光芒照亮了诗人的心胸，使诗人消除了悲观情绪，萌生出坚定的信念

　　4.象征光明、永生和未来，黑暗即将消退生命就要萌发

　　5.这首诗在节奏和风格上雄浑豪迈，气势逼人

　　(二)11.奋发(奋起) 勇敢 坚定 沉稳(果断)

　　12(1)C

　　(2)A

　　(3)B

　　13.生活中不是缺乏(缺少)美，而是缺乏(缺少)发现。

　　14.学习美学知识，提高审美能力，可以使我们视野更开阔，素养更高，精神更丰富。(意近即可。)

　　1.十年之后同学巧遇→身份不同感到距离→错过考试令人同情→打听教授令人不解→卧薪尝胆顺利考研→霎时猛悟真正距离

　　2.D

　　3.A.批评“我”的自傲 B.赞扬她的自强与谦虚的品质

　　4.对话(语言描写)、心理描写，对比的写法，对话

　　5.“我”与她的对话，使“我”猛然间醒悟：在我为自己考上名牌大学沾沾自喜时，她却不甘失败默默努力考上了研究生。相比之下，“我”的自傲与她的自强、自谦形成反差，而这才是我们间真正的距离。

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