国际音标s的发音方法

作者&投稿:年陈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
国际音标[θ]和[s]怎样才能发音出区别来?~

[θ]的发音方法是:上下牙齿咬住舌头(不要咬住太多,只咬住舌尖),口中的气流从缝隙中出来形成清音。


[s]这个音就是气流直接从口中出来,也是清音。

第一部分

元音音素的发音方法

1、/ i: / 发音时

1)舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。

2)嘴唇向两旁伸开,成扁平形。

3)/i: /为长元音,“:”是长音符号,比相应的短元音要长两倍以上。

2、/ i /发音时

1)舌前部向硬颚抬起比/ i: /低些。

2)唇形扁平,牙床开得比/ i: /宽。

3)下颚稍下垂,舌前部也稍下降。

3、/ e / 发音时

1)舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比/ I /低。

2)唇形中长,牙床开工得比/ I /宽,上下齿间隔一个食指。

4、/ A /发音时

1)舌尖抵下齿。

2)上下唇向两旁伸开,成扁平形,牙床张开至上下齿音可容纳食指和中指的宽度。

5、/ Q / 发音时

1)舌后部的前部分稍抬起,舌尖和舌端两侧触下齿,双唇向两旁平伸。

2)唇成扁形。

6、/a: /发音时

1)口张大,舌身影放平后缩,舌尖离开下齿。

2)/ a: /为长元音,不要发得太短,长度比短元音长两倍多。

7、/ C /发音时

1)口张大,舌身尽量降低并后缩。

2)双唇稍收圆。

8、/ C /发音时

1)口张大,舌发部抬得比发/C /时高,双唇收得更圆更小并用力向前突出。

2)发音时要比发/ C /时长。

9、/ u /发音时

1)舌后部向软颚抬起,舌身向后缩,舌尖离下齿。

2)双唇收圆,略向前突出。

10、/ u: /发音时

1)双唇较/ u /收得更圆更小,且向前突出,舌后部比/ u /抬得更高。

2)发音时要比/ u /长度更长。

11、/ [: /发音时

1)舌身平放,舌中部稍抬,但比发/ [ /时略高。双唇扁平。

2)发/ [: /时比发/[ /时长度长。

12、/ [ /发音时

1)唇舌应自然,口腔肌肉放松,牙床半开。

2)/ [ /永不重读,在词尾发音时应稍长。

13、/ ei /发音时

1)口形由/ e /向/ I /滑动。

2)下颚向上合拢,舌位随之抬高。

14、/ ai /发音时

1)舌尖抵住下齿。

2)从/ a:/的部位向/ I /滑动。

15、/ Ci /发音时

1)舌位在/C /和/ C:/之间。

2)由上述部位向/ I /滑动,由圆唇变成扁唇。

16、/ [U /发音时

1)舌尖稍触下齿由/ [ /滑向/u /,双唇收圆。

2)从/ [ /出发,然后双唇收圆也能发出此音。

17、/ BU /发音时

由/ A /向/ u /滑动时双唇渐渐收圆,舌后部稍抬起。

18、/ i [ /发音时

1)由/ I /很快滑向/ [ /。

2)发/ I /时唇扁平。

19、/ Z[ /发音时

1)/ e /舌位高度在/ e /与/ A /之间,发音时舌尖触下齿。

2)由/ e /很快滑向/ [ /。

20、/ u[ /发音时

1)由/ u / 很快滑向/ [ /。

2)注意不要将/ u /发成/ u:/。

辅音音素的发音方法

1、/p/发音时

1)双唇紧闭。

2)然后突然分开,气流冲出口腔,送气要强。/p/是清辅音,发音时声带不振动。

2、/ b /发音时与发/ p /时相同

1)紧闭双唇。

2)然后突然分开,气流冲出口腔。/ b /时浊辅音,发音时声带振动。

3、/ t /发音时

1)舌尖紧贴上齿龈形成阻碍。

2)舌尖突然下降,气流冲出口腔。送气要强。/ t /是清辅音,发音时声带不振动。

4、/ d /发音时与发/ t /时相同

1)舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍。

2)舌尖突然下降,气流从口腔冲出。/ d /是浊辅音,发音时声带振动。

5、/ k /发音时

1)舌后部抬起,紧贴软颚,形成阻碍。

2)舌后部突然离开,气流冲出口腔。送气要强。/ k /是清辅音,发音时声带不振动。

6、/ g /发音时与发/ k /相同

1)舌后部抬起紧贴软颚,形成阻碍。

2)舌后部突然离开,气流冲出口腔。/ g /是浊辅音,发音时声带振动。

7、/ tF /发音时

1)舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部,形成阻碍。

2)气流冲破阻碍,舌尖舌端离开上齿龈后部,但舌与上齿龈间须保持一个缝隙,发出摩擦的声音。

8、/ dV /发音时与发/ tF /音舌位相同

1)舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部,形成阻碍。

2)气流冲破阻碍,舌尖舌端离开上齿龈后部,但舌与上齿龈保持一个缝隙,发出摩擦的声音。/ dV /是浊辅音,发音时声带振动。

9、/ f /发音时

1)下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙间通过,引起摩擦。

2)/ f /是清辅音,发音时声带不振动。

10、/ v /发音时

1)舌位与发/ f /时相同。

2)/ v /是浊辅音,发音时带声振动。

11、/ W /发音时

舌尖轻抵上齿背,气流由舌齿间的缝隙中泄出,形成摩擦音。

12、/ T /发音时

1)舌位与发/W /时相同。

2)/ T /时浊辅音,发音时声带振动。

13、/ s /发音时

1)舌端靠近齿龈,气流由舌端与齿龈间泄出,形成摩擦音。

2)/ s /是清辅音,发音时声带不振动。

14、/ z /发音时

1)舌位与发/ s /时相同。

2)/ z /时浊辅音,发音时声带振动。

15、/ F / 发音时

1)舌尖和舌端向上齿龈后部抬起,舌身紧靠上颚,形成狭长通道,气流由此通道通过,形成摩擦音。

2)/ F /是清辅音,发音时声带不振动。

16、/ V /发音时

1)舌位与发/ F /时相同。

2)/ V /是浊辅音,发音时声带振动。

17、/ h /发音时

1)气流自由逸出口腔,只在通过声门时发出轻微的摩擦,称声门摩擦音。

2)发音时口形随后面的元音而变化。

3)发音时声带不振动。

18、/ m /发音时

1)双唇闭拢,软颚下垂,气流从鼻腔泄出。

2)在词尾时须略为延长,以防吞音。

3) / m /是浊辅音,发音时声带振动。

19、/ n /发音时

1)舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,软颚下垂,气流从鼻腔泄出。

2)在词尾时须略为延长,以防吞音。

3)/ n /是浊辅音,发音时声带振动。

20、/ N /发音时

1)舌位与发/ k /,/ g /音相同,但软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔泄出。

2)/ N /是浊辅音,发音时声带振动。

21、/ l /(1个)舌侧音虽只有一个,但分成清晰/ l /和含糊/ l /两种发音。清晰/ l /出现在元音前面加letter,little,light等。发音时舌前向硬颚抬起。

含糊/ l /出现在辅音前节词尾如:belt,small,apple,table等。发音时,舌前下陷,舌后上抬,舌面引成凹槽。含糊/ l /发音响亮和元音一样可以延长。

22、 r /(1个)发音时

1)舌尖向上龈后部卷起,舌前部下陷,略成凹形,舌身两侧收拢,双唇略突出,气流由舌面与硬颚间泄出。

2)/r /是摩擦音可以延长,而发音器官位置不变。

23、/j /发音时

1)舌前部向硬颚尽量抬起,双唇向两旁伸展成扁平形。

2)发音时声带振动。

24、/ w /发音时

1) 舌后部向软颚抬起,双唇收得很圆很小,并向前突出。

2) 发音时声带振动。

3) 音一经发出,立即向后面的元音滑动。

/s/发音时
1)舌端靠近齿龈,气流由舌端与齿龈间泄出,形成摩擦音
2)/s/是清辅音,发音时声带不震动

舌位啦,口形啦,像“嘶~”,但声带不震动,只有气流。不必纠结于口形,每个人的口腔结构还是有差别的。

舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈送出,形成摩擦音。


s的音标是什么?
发音方式:"s" 是清辅音(无声辅音),发音时不带有声带的振动;"sh" 是浊辅音(有声辅音),发音时伴随着声带的振动。国际音标表示:"s" 的国际音标表示为 [s],而"sh" 的国际音标表示为 [ʃ]。

国际音标s的发音方法
2)\/s\/是清辅音,发音时声带不震动

英语音标”S”在发音时舌位是什么样的
\/s\/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。

英文中的[s]这个音标的具体口型?
[s] 就是跟汉语“斯”一样的发音,舌头平放。抵上牙龈的发音是[th],比如 Thanks,Th的发音要抵上牙龈,S的发音就是平放的“斯”。中国人发不好的音是抵上牙龈的 th 这种发音。很多人就直接发成了 s 的音。

音标s的口型是怎样的啊,如何发音啊?
上下齿自然合拢,嘴唇张开不要太大。发音:1、将舌前端抬起,靠近齿龈,但不要贴住,将气流所通过的气流通道收窄。2、将口腔的空气形成气流由舌端与齿龈之间的窄缝中泄出,伴有嘶嘶声。\/s\/是个清辅音,声带不震动。

英语音标的“s”发音是不是要把嘴巴张的很大?跟i:一样的嘴型吗??
舌尖贴近牙齿,上下牙齿几乎是合上的,不应该张大嘴。正确的发音类似汉语拼音“z”的音。和i很不一样,i发音时嘴微张,舌头半缩在嘴里的。

怎么发英文字母s音标
字母s音标:英 [es] 、美 [es]1、s在清辅音后发音为[s],单词举例:books 2、s在浊辅音及元音后读[z],单词举例:girls 3、s在[s]、[z]、[ʃ]、[tʃ]、[dʒ]、[з]等音后-es发[iz],单词举例:noses 4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z],单词举例:goes ...

\/s\/音标发音是什么?
1、首先是在清辅音后的发音为[s]。比如cakes[keɪks]、stops[stɒps]。2、然后是在浊辅音及元音后的读[z]。比如girls ['ɡɜ:lz] 、reads [ri:dz]。3、还有就是在[s]、[z]、[ʃ]、[tʃ]、[dʒ] 、[ з]等音后-es发[iz]。比如glasses ['glɑ:...

英文字母s音标是什么?
1. 在清辅音后,"s" 的音标为 [s],例如单词 "books"。2. 在浊辅音或元音后,"s" 的音标为 [z],例如单词 "girls"。3. 在 "s"、"z"、"ʃ"、"tʃ"、"dʒ"、"ʒ" 等音后加 "-es" 时,"s" 发 [iz],例如单词 "noses"。4. 以 "o" 结尾的动词加 "...

音标s和ʃ的发音区别,有没有简单的区分方法或技巧呀?
呵呵,楼下两个答案恰好一个是典型的北方人的发音,一个是典型的南方人的发音。如果你是南方人,gujianhan的区分法对你来说更简单;如果你是北方人,787292399的区分更清楚。如果你想读得更准确一些,那么请记住:s和汉语拼音的s差不多,读“斯”(其实读英语s的时候舌头应该比汉语s略卷一点,往汉语...

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年沸美爱: 元音音素:/i:/ 【衣 发长点】 /I/ 【衣 急促地发声】/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】/??/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】/??:/ 【额 发长音】 /??/ 【额 发短音】/∧/ 【阿 嘴...

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光山县13721512739: s在哪些音标的后面读z,在哪些英标的后面读s啊?求答案 -
年沸美爱: 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后读 /z/; bag-bagscar-cars以s,sh,ch,x 等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches 以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y 变y 为i 结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies 总结来说就是: 清辅音音标后发轻声s 浊辅音和元音音标后发z

光山县13721512739: 英语国际音标的书写和读法 -
年沸美爱:[答案] —————————— 一排 —————————— 二排 —————————— 三排 —————————— 元音音素基本上都是在四线三格的中间,除开第一个音标/i:/在一二排,其它的都在二排,那两点也在二排 辅音音素/p/ /g/ /з/ /η/在二三排,/...

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