金色的草地课文主要内容
课文，指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。下面是我为大家收集的金色的草地课文主要内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
金色的草地课文
课文注释：本文作者苏联作家普时什文，茹香雪译。选作课文时有改动。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的`，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
金色的草地课文知识点
课文主题：
这篇课文描写了一个发生在两个小兄弟和蒲公英之间的有趣的故事，文章叙述条理清楚，富有童趣，抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，表达了对自然、对生命的尊重。
字词部分：
一、生词
草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、一本正经、茸毛
假装、打哈欠、寻开心、揪掉、引人注目、钓鱼
返回、傍晚、走近、观察、花瓣、合拢、手掌、黄色、随意
二、近反义词
近义词：许多——众多仔细——细心
观察——查看喜爱——疼爱
反义词：假装——真实合拢——张开
傍晚——黎明开心——伤心返回——出发
三、短语
一本正经地喊、吹茸毛、朝我脸上吹
走近草地、随意揪掉、手掌张开（合拢）
花瓣合拢（张开）、仔细观察、攥拳头、开心的日子
四、同音字
注：注意、注目，住：停住
查：调查、查看，察：观察
进：走进、进去，近：接近
返：返回、往返，反：反方向
五、量词
一片草地、一朵小花、一种花
六、成语：含有数字的成语
一本正经、千千万万、两全其美、三言两语
四面八方、五湖四海、六神无主、七上八下
九牛一毛、十全十美
七、多音字
假（jiǎ）假如、假想；（jià）假期、放假
觉（jiào）睡觉；（jué）觉悟、觉醒、觉察
混（hún）混水；（hùn）混乱、混合、混战
八、理解词语
一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。
引人注目：注目：注视。吸引人们注意。
九、AABB式词语
许许多多、千千万万、风风光光、风风雨雨、快快乐乐
三三两两、平平安安、大大小小、高高兴兴、认认真真
金色的草地课文讲的是什么?
课文主要内容：本课主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。1、第一部分（1自然段）：写当蒲公英盛开时，窗前的草地就变成了金色。2、第二部分（2自然段）：写“我”和弟弟在草地上尽情地玩耍...
金色的草地这篇课文主要写什么的?
《金色的草地》主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。第16课金色的草地的句子解析：1、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。“不是……而是……”并列关系的关联词...
金色的草地这篇课文主要写了什么内容?
3．本篇课文文字和内容都比较浅显，学生通过自读，大体上能理解课文的内容。教师可用下面的问题检查学生的读书情况：“课文主要写了哪两件事情？”一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛；二是“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。第一件事可以指导学生进行表演。演之前，要把课文...
金色的草地作者是谁写的
普里什文的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围，而且为其奠定了一种原初意义上的风貌，其作品中充满纯净的阳光、水流和蓬勃生长的树木，也是世界文学史上最具代表性的大自然诗人与文人。二、《金色的草地》简介：【内容概括】 《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲...
根据课文内容填空。1.《金色的草地》一课,主要写了___的变化,抒发了作 ...
1．俄罗斯乡下的兄弟俩在窗前自由自在、无拘无束快乐成长时草地；对大自然的喜爱之情2．由分到总；恬静；热闹；紧张；对美丽小镇的由衷的赞叹3．那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的 不管做什么，都不要自欺欺人。 4．古时候有个射箭...
金色的草地这篇课文主要讲的是什么
这是一篇需要精读的课文，描写了一个兄弟俩，经常在草地玩耍，发现草地变颜色的原因，表达了大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。第一自然段 蒲公英使草地变成了金色 、二、、兄弟俩在草地上尽情玩耍 三 无意中发现草地变色及原因 四 总结全文，抒发对草地和蒲公英的喜爱之情 望...
金色的草地这篇课文,哪些内容具体写了蒲公英给我们带来快乐用波浪线画...
4、我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。5、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和...
金色的草地是什么体裁
二、赏析 1、《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩通过观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。课文语言平实，意境优美，充满童真童趣。本课的教学重点仍在让学生体会作者观察的细致，并相互交流自己的观察所得，增强自己观察自然、了解自然的意识。2、本课的教学不能仅停留在草地上的...
金色的草地本文通过描写两个小 朋友仕么这两件事
《金色的草地》这篇课文讲了两个小朋友在乡下的一大片蒲公英花的草地上自由自在地玩耍并获得无穷快乐的文章。文章围绕蒲公英写了两件事：第一件是讲兄弟两人趁对方不备将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上，充溢了童真童趣。第二件事讲了“我”无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，黄昏又变成...
《金色的草地》的好词好句有哪些?
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了...
许邰辰兰： 金色的草地这篇课文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦. 其中作者米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文是20世纪苏联文学史上极具特色的人物.世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的...
伊犁哈萨克自治州18411644316： 金色的草地的主要内容 - ？
许邰辰兰：[答案] 文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象,从此非常喜爱蒲公英的过程.一开始兄弟间寻开心时才揪掉“这些不引人注意的小花”;后来,通过观察发现了蒲公英的奇妙变化,“从那时起,蒲公英成了我们最喜...
伊犁哈萨克自治州18411644316： 5,金色的草地这篇课文的中心思想是什么? - ？
许邰辰兰： 中心思想:讲述了一位小男孩子无意中发现草地会变颜色,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和蒲公英成了好朋友的故事.本文语言优美,再现的景色奇特美丽,激发我们热爱大自然,感受大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣. ...
伊犁哈萨克自治州18411644316： 金色的草地主要写了那两件事 - ？
许邰辰兰： 第一件是讲兄弟两人趁对方不备将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上, 洋溢着童心般的童年的乐趣. 第二件事讲了“我”无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,黄昏又变成了绿色的,通过仔细观察找出改变草地颜色的原因. 扩...
伊犁哈萨克自治州18411644316： 金色的草地主要写了那两件事 - ？
许邰辰兰：[答案] 满意回答 这是一篇需要精读的课文,描写了一个兄弟俩,经常在草地玩耍,发现草地变颜色的原因,表达了大自然给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情. 第一自然段 蒲公英使草地变成了金色 、 二、、 兄弟俩在草地上尽情玩耍 ...
伊犁哈萨克自治州18411644316： 看文字要写了哪两件事?金色的草地 - ？
许邰辰兰： 《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章.本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦.
伊犁哈萨克自治州18411644316： 三年级语文上册第2课主要内容是什么 - ？
许邰辰兰： 《金色的草地》这篇课文主要是引导我们去学会感受生活,学会去捕捉生活中的美.整篇文章中充斥着作者对蒲公英、对草地的喜爱之情.如有疑问可追问~~
伊犁哈萨克自治州18411644316： 金色的草地,用简洁的语言概述本文的主要内容? - ？
许邰辰兰： 文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象,从此非常喜爱蒲公英的过程.一开始兄弟间寻开心时才揪掉“这些不引人注意的小花”;后来,通过观察发现了蒲公英的奇妙变化,“从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种”.
伊犁哈萨克自治州18411644316： 语文金色的草地主要写的两件事是什么? - ？
许邰辰兰： 就是那个蒲公英一张一合的那个
伊犁哈萨克自治州18411644316： 我会学课文.下面的内容,不是课文《金色的草地》主要描写的是 [ ] A.“我”和弟弟在草地上种蒲公英.B.兄弟俩在草地上玩耍,相互往对方脸上... - ？
许邰辰兰：[答案] A
