再塑生命仿写句子。

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1. 扩写作文《再塑生命的人》第十段

生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，如果在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。

凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。

读后，我深思：如果人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘

汰，欺凌。这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的

微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们温暖，甚至能挽救他们，这就是生命的本质。有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”可

见，爱的力量有多强大！

朋友，如果你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到爱的美丽，把爱的种子撒遍大江南北，让爱充满人间！

2. 仿写再塑生命的人9

我仔仔细细的观察过我家的园子，发现园子还有不少秘密！

我家的园黄瓜……但是你们千万不要小看了葡萄了哟！到了下夏天它结的果实有的又小又酸，有的又大又圆，有紫紫的葡萄，到了早上葡萄上的露珠在阳光的照耀下，是那么晶莹剔明，是那么高光闪闪，那一窜窜葡萄像紫色的珍珠似的挂在葡萄架上。

还有那茉莉花，它香得要把人陶醉似的，我每走进园子都能闻到这扑鼻而来的香气，黄的黄，白的白，金的金，五彩缤纷无奇不有呀！连金色的雏菊，紫色的牵牛花，桃红色的茶花，都比不过这茉莉花花的香气。

园子里有太阳时花儿被染金了，小草被涂绿了，涂翠了，一切都美好了！我仔仔细细的观察过我家的园子，发现园子还有不少秘密！

我家的园黄瓜……但是你们千万不要小看了葡萄了哟！到了下夏天它结的果实有的又小又酸，有的又大又圆，有紫紫的葡萄，到了早上葡萄上的露珠在阳光的照耀下，是那么晶莹剔明，是那么高光闪闪，那一窜窜葡萄像紫色的珍珠似的挂在葡萄架上。

还有那茉莉花，它香得要把人陶醉似的，我每走进园子都能闻到这扑鼻而来的香气，黄的黄，白的白，金的金，五彩缤纷无奇不有呀！连金色的雏菊，紫色的牵牛花，桃红色的茶花，都比不过这茉莉花花的香气。

园子里有太阳时花儿被染金了，小草被涂绿了，涂翠了，一切都美好了！

3. 重塑生命的人作文400字

重塑生命的人

人们总说来生，来生，而我认为，有味地过一生，此生足矣；无味地过一生，不如没有来生。

——冰心

我走过竹林，走过小溪，原以为会一直走下去，但是我却止步了，我踩到了一颗种子。我的心告诉我，在我的脚下那片沾湿的泥土下，一颗嫩绿的小种子被我惊醒，我还能感受到那种子“扑通”，“扑通”的心跳，不过我可恶的脚却让这颗种子几乎破裂。那么，小种子，你还是把你的生命孕育到一个叫作天堂的地方去吧，因为我敢肯定你已经轻轻地，悄悄地走去了，正如你轻轻地，悄悄地来。

当春天收起冬日狰狞的面容，放飞出一切希望的时候，我又走过竹林，走过小溪，原以为会一直走下去，可我又停下了。又因为我的手无心地折断了一根嫩枝，我仔细地观察着断枝的主人，那个被折断的地方还在一滴又一滴地淌着血，他的主人受不了这样的打击，因为他瘦得可以，那根断枝已使他丧失了身体的大部分，我只得叹息，“小树啊，既然世界不属于你，那你也不必再融入这个世界了，即使你能永生，但也是一棵残疾树呀！”

后来，再后来。

我依旧走过小溪，走过竹林，但脚步已不再轻快，手中还多了个叫“拐杖”的东西，我艰难地向前挪着，在这个萧条的冬天，我竟发现了一棵繁花满枝的树，地上已是落英缤纷，花瓣更是随心舞动，“天下竟有这么标致的树儿，今儿我算是见到了。”我脚一软，瘫坐在树儿拔出地面的根条上，仰头望着花的精灵在树枝上飞舞，盘旋，再飞舞……直到我闭上眼睛。而我又怎能想到这棵树竟是曾经破裂的种子和那瘦柳扶风的断枝。

或许，生命这东西就是如此神奇，在磨难的背后孕育希望，在死亡的边缘选择重生。

或许，生命就是从她的倒影中捞出以后的年华的影子，直至最后，造就不平凡的岁月！

4. 再塑生命的人 500字作文

《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实，感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多的教育。

这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦‘凯勒的一生。海伦1岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海伦命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指讲话，并掌握了五种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于着名的哈弗大学拉德克利女子学院，此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人，聋人谋利的事中，曾受到许多国家 *** 高等学院的赞扬。

一个不幸的聋哑能取得如此大的成绩和荣誉，是多么令人敬佩啊。如果没有她的老师-安妮’莎莉文，那他就可能成为社会的'寄生虫'。是莎莉文老师给了她生命；莎莉文老师给了她内心的光明；是莎莉文老师给了她自由的世界。如果她向命运屈了头，那她会是什么样的。然而，她没有，她以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生的道路，并为人类作出贡献，成为一个知识广博，令人尊敬的人。

海伦的一生是不平凡的，她给予我们极大地鼓舞。一个又盲又聋的残疾人都能以顽强的毅力克服种种困难，最后成为那么令人尊敬的人。而我们有些健全人了。却总以条件差呀，困难多呀作为借口，但是和海伦相比，这些困难是微不足道的。一个人只要拥有远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想。

因此，我们少年儿童都要学习海伦‘凯勒那种不去不挠的精神，努力克服一切困难，这样我们才能到达成功的彼岸，真正成为21世纪的接班人。

5. 【仿写再塑生命的人作文300字】

生命，是世界上最美好的东西.世界万物皆有生命.可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，如果在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明.读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了.莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界.凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命.读后，我深思：如果人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌.这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们温暖，甚至能挽救他们，这就是生命的本质.有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”可见，爱的力量有多强大！朋友，如果你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的.那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到爱的美丽，把爱的种子撒遍大江南北，让爱充满人间。

6. 再塑生命的人读后感500字

我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。

海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。

她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。作文网 home.sanwen8.cn可是，在她六岁的时候，一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。

她把海伦从黑暗的世界唤醒……她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。慢慢的，当海伦接触到了新的东西以后，她变得开朗了，爱学习了。

作文在成长的道路上，海伦遭遇了各种各样的困难，可是她却毫不畏惧，并且努力克服了巨大的困难读完了大学。之后又写了十几部影响世界人的着作。

想想吧，当别人在歌颂春天的嫩芽，夏天的莲花，秋天的果实或冬天的梅花时，她却听不见，看不见这些美好的东西，有多么的痛苦！作文她在文中写道：“我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。”是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生！我们就需要这种坚强的精神，遇到困难，一定不能退缩，要向海伦一样勇敢地战胜困难！再塑生命读后感：生命，是世界上最美好的东西。

世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

再塑生命作者海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋哑女作家和残障教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。

她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。再塑生命简介“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”

老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。

你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”

再塑生命读后感生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。

可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。

莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界.凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。

这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”可见，爱的力量有多强大！朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。

那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到爱的漂亮，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间。

7. 访写《再塑生命的人》600字

《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实，感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多的教育。

这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦‘凯勒的一生。海伦1岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。

然而，海伦命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指讲话，并掌握了五种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于着名的哈弗大学拉德克利女子学院，此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人，聋人谋利的事中，曾受到许多国家 *** 高等学院的赞扬。一个不幸的聋哑能取得如此大的成绩和荣誉，是多么令人敬佩啊。

如果没有她的老师-安妮’莎莉文，那他就可能成为社会的'寄生虫'。是莎莉文老师给了她生命；莎莉文老师给了她内心的光明；是莎莉文老师给了她自由的世界。

如果她向命运屈了头，那她会是什么样的。然而，她没有，她以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生的道路，并为人类作出贡献，成为一个知识广博，令人尊敬的人。

海伦的一生是不平凡的，她给予我们极大地鼓舞。一个又盲又聋的残疾人都能以顽强的毅力克服种种困难，最后成为那么令人尊敬的人。

而我们有些健全人了。却总以条件差呀，困难多呀作为借口，但是和海伦相比，这些困难是微不足道的。

一个人只要拥有远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想。因此，我们少年儿童都要学习海伦‘凯勒那种不去不挠的精神，努力克服一切困难，这样我们才能到达成功的彼岸，真正成为21世纪的接班人。

8. 再塑生命的人读书笔记500字要雅

我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。

海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。

她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。作文网 home.sanwen8.cn可是，在她六岁的时候，一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。

她把海伦从黑暗的世界唤醒……她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。慢慢的，当海伦接触到了新的东西以后，她变得开朗了，爱学习了。

作文在成长的道路上，海伦遭遇了各种各样的困难，可是她却毫不畏惧，并且努力克服了巨大的困难读完了大学。之后又写了十几部影响世界人的着作。

想想吧，当别人在歌颂春天的嫩芽，夏天的莲花，秋天的果实或冬天的梅花时，她却听不见，看不见这些美好的东西，有多么的痛苦！作文她在文中写道：“我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。”是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生！我们就需要这种坚强的精神，遇到困难，一定不能退缩，要向海伦一样勇敢地战胜困难！再塑生命读后感：生命，是世界上最美好的东西。

世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

再塑生命作者海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋哑女作家和残障教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。

她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。再塑生命简介“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”

老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。

你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”

再塑生命读后感生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。

可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。

莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界.凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。

这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”可见，爱的力量有多强大！朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。

那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到爱的漂亮，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间！最佳最佳。

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土默特右旗19538898371： 再塑生命38段怎么仿写? - ？
宁殃金熊： 仿写《再塑生命》第38段:1、 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌.幸福是迎面的清风,能吹来落叶,也能吹走沙砾;能在广阔的大海吹荡起一波涟漪,也能拂走心中所有不愉快的感觉. 幸福是暖炉,能融化坚固的冰块,给寒冷的人以温暖,给失魂落魄的人以安慰;幸福是清泉,能滋润干燥的沙漠,给饥渴的人以清凉,给奄奄一息的人以生命. 2、 母爱是一缕阳母爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也能沉着坚定;母爱是 一 片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也 能感到温暖如春.

土默特右旗19538898371： 关于爱的句子模仿、原文出自《再塑生命》原文句子:爱就是花的香味吗?爱是不是太阳?爱有点儿像太阳没出来以前的天空中的云彩.你摸不到云彩,但你能... - ？
宁殃金熊：[答案] 爱是寒冷到来之前高空射下来的阳光,你抓不住阳光,但你能感觉到温度.爱是高温到来之前高悬在空中的树枝,你攀不上树枝,但你能感觉到阴凉.爱是雷雨到来之前的闪电,你摸不到闪电,但你却能感觉到雷声

土默特右旗19538898371： 爱是什么 比喻句海伦凯勒写的《再塑生命》中有一段经典对话:“爱是什么?”“爱是花的香味吗?”“爱是太阳吗?”请仿照上面的句子再写出三个形象的... - ？
宁殃金熊：[答案] 爱是花儿的芬芳,是蝴蝶的翅膀. 喜欢花会折断它 而爱花会细心的浇灌它让他成长. 爱是空气 爱是冰欺凌的味道. 爱是你生命中的明灯,让你走出彷徨的黑暗,体会多彩的人生 爱就是在你又渴又饿的时候,有人给你送来一杯甜豆浆 爱是包容而不是放...

土默特右旗19538898371： 再塑生命 课后字词造句搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 油然而生 花团锦簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 期期艾艾 三个词组一段话注意... - ？
宁殃金熊：[答案] 五一节,我和朋友去爬山,一路上花团锦簇,风景美不胜收.我们轻而易举地爬上山顶,山里山外的风光截然不同,云雾层层中神秘感不可名状.站在山顶,造化之神的感觉油然而生.

土默特右旗19538898371： 度过再塑生命的来 仿句. - ？
宁殃金熊： 1沙利文老师的到来,就像春天云间泻下的一缕阳光射入我的心灵,把我从无声的黑暗中领向无尽的灿烂光明.2莎莉文老师的到来,就像涓涓溪水流入山间,把我由无知的孩童塑为今天的海伦凯勒.3莎莉文老师的到来,就像末冬时最早绽放的花朵,把已对生活感到无限茫然的我的心灵里注入希望的光芒.

土默特右旗19538898371： 再塑生命课后第三题爱是什么? 仿写爱是什么? 仿写几句 - ？
宁殃金熊：[答案] 爱是什么?爱是无限深情,也是云淡风轻; 爱是什么?爱是紧紧拥有,也是毅然放弃; 爱是什么?爱是绵绵无限,也是藕断丝连; 爱是什么?爱是异样坚强,也是软弱异常; 爱是什么?爱是固执坚持,也是惶然退让; 爱是什么?爱是吐...

土默特右旗19538898371： 再塑生命中请你模仿写几句爱的句子 - ？
宁殃金熊： 、“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思.但在本文中,再塑生命,是指“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情.”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的“光明”一词是用其喻义).是莎莉文老师让“我”又回到自然,理解自然.莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”.正如作者自己所言:“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人.”从这个意义上说,莎莉文老师是“再塑生命的人”,从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激.

土默特右旗19538898371： 仿写再塑生命38段什么是爱的句子 - ？
宁殃金熊： 爱是水,是风,是空气,是一切在你需要是温暖你心灵的感觉,如果能说清楚,那也就不能称之这爱了!!!

土默特右旗19538898371： 模仿 再塑生命的人,写一段学会洗衣服后的心理活动描写 - ？
宁殃金熊： 这件事,不仅让我学会了洗衣服,而且也让自己的父母减少了重担.这也是一件让自己值得敬仰的事,让我们以后在现实社会生活上的一个环节提示,也让我们知道了自己以后独立生活的从境之一了.

土默特右旗19538898371： 再塑生命 课后字词造句 - ？
宁殃金熊： 五一节,我和朋友去爬山,一路上花团锦簇,风景美不胜收.我们轻而易举地爬上山顶,山里山外的风光截然不同,云雾层层中神秘感不可名状.站在山顶,造化之神的感觉油然而生.