作文语言技巧
可以从以下几方面入手:
一、尽量少用或不用虚词
就是在说话或写作文时,那些可用可不用的虚词要尽量少用或不用。例如:
①因为心里有点烦,所以出去走走。
②这是我第二次来北京,三年前曾经来过一次。
例①中的“因为……所以”这一对关联词读起来感觉很别扭,不如去掉。去掉后因果关系仍然很明显。例②中的时间副词“曾经”可以去掉,因为“三年前”就已经包含了“曾经”之意。从以上两个例子看,去掉多余的虚词,句子就简洁多了。
二、不要用表意相同的词语
所谓表意相同的词语,是指两个词语所表示的意义在处所、范围、程度等方面相同。例如:
③他年龄不大,头上却早早谢顶了。
④李明玉头顶上戴着一顶新帽子,上身穿着一件新棉袄。
例③中的“谢顶”就是指头上无头发,因而“头上”一词纯属多余,应去掉。例④中帽子本来就是戴在头上,棉袄原本就是穿在上身的,因而“头顶上”和“上身”纯属多余,去掉后句子就显得简洁多了。
三、尽量用指代词语
⑤王强同学是上海人,但王强的作文不是《上海的黄昏》而是《故乡的黄昏》,这是为什么?“故乡”对于王强来说是熟悉的,但许多黄昏的景物却是王强新见到的。
例⑤中出现了4个“王强”,读起来感觉别扭、刺耳,应将第2个和第4个“王强”改用“他”。用指代词语替代后,语句就显得简洁了。
四、适当地变换人物称谓
记叙文中的主要人物经常出现,如果都用同一个称谓,就会显得重复、呆板。这就需要适当变换称谓。
⑥我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”……然而圆规很不平,显出鄙夷的神色……(《故乡》)
这一段是介绍杨二嫂其人。简短的话语中对杨二嫂的称呼就变换了三次:杨二嫂、豆腐西施、圆规。多次变换称谓,固然是塑造人物形象的需要,但也能使行文简洁。如果通篇都用“杨二嫂”来称呼,就会显得重复、啰嗦。
五、要尽量避免重复用词
⑦读书人家的子弟熟悉笔墨,木匠的孩子会玩斧凿,兵家的儿子早识刀枪。
例⑦中的“子弟”“孩子”“儿子”和“熟悉”“会玩”“早识”是两组同义词。这样使用就避免了重复,使行文显得十分简洁。
六、要坚决避免出现歧义
表意不明,容易给人造成多种理解,自然会影响到语言的简洁。
⑧打假办对检举人称围观者坐视不管表示愤慨。
对例⑧有两种理解:一是对检举人检举这件事感到愤慨;二是对坐视不管的围观者感到愤慨。语言表达出现歧义,会令人费解甚至引起误解。
七、不要老是用“说”这类词
写记叙文常常需要引用人物对话。有的同学引出人物对话的词语总是那么几个:“说”“说道”“回答说”等,显得既单调又不简洁。其实,引入对话的方法有很多。如:
⑨她用小手在面前画一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”(《小橘灯》)
⑩“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了……(《一面》)
例⑨是用说话人的动作引入对话,例⑩是以说话人的语调、语气(放在后面的)引出。
让作文语言简洁的方法当然还有很多,但总的要求是,力求用语用词不仅简洁明了、典雅生动,与整个环境氛围、人物形象在情调、韵味上保持一致,还要根据自己使用词句的喜好,逐渐形成风格,力争“言为心声”“文如其人”,这样才能凸显个性化的语言色彩。
作文 技巧
写作文并非难事,但是写好作文确实有一定的技巧。
一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作。作为学生,我想,能够达到好作文的水平已经属于不容易了。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章,说通俗一点,叫做极品作文。为什么欣赏它?因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。比如,有一篇写课堂上老师的尴尬的文章,故事很通俗,说是一天上课时老师点名,遇到一个不认识的学生名字,就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去,待点完名后,公开向学生询问:刚才点名时漏掉了谁?你可以设想,如果那个同学立即站了出来说,把我的名字点掉了,这就落了俗套,因为大家都知道这个故事。但是作者没有这样写。老师的询问,下面鸦雀无声。如何收场?老师自然是教了几十年的人,他随机应变说,既然都点过了,也可能有的同学碍于情面不肯当众说,这样吧,下课到我办公室单独报到一下也行。这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字,还是没有什么意思。作者写的之所以出人意料,原因就是这位同学下课后去到办公室找老师,只说了几句话就走了。他说:“老师,我从上小学一年级到现在上初二,每年都会遇到同样事情。你说老师,我的名字确实是生僻,当老师的为什么不肯直接向我询问呢?难道老师都是这样碍于情面吗?”文章就此戛然而止。同样是大家都听到的故事,同样是一个老生常谈的问题,作者这样一写却反映了一个新鲜的主题,就是老师应该和学生教学相长,不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。一篇好的文章就是这样,有一个好的主题,作文就成功了一大半。
一个好的主题,通常都是采用滴水映海洋,粒沙藏世界的手法。从一滴水里能看到大海的样子,从一粒沙中能展现整个世界,这是多么地不容易呀!但是,好主题通常就是这样表达出来的。你想写时代的变迁,写社会变化之大,如何写?你不能面面俱到地都写吧。老舍可谓是文章大家了,他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因,写了只有彻底推翻旧社会,才能结束悲惨命运的真理。我看到一位学生写的作文就很好。她只用洗衣服这件事就说明了很多内容。奶奶是清闲的,因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂,不敢多洗,更不敢多穿,也不固定那个人,是家里的唯一宝贝,只有家里出去见人的时候才穿它一次。她也是清闲的,因为现在的衣服虽然多,只要你把它填进洗衣机缸桶,按上程序,两个小时便是甩干的衣服,还不耽误读读报纸,看看小说。而最辛苦的是她的妈妈,从石头板到木头板,她不知道揉搓过多少衣服,因为在她妈妈的生活里,家里已经富裕,每个人的衣服就有六七套,有冬天穿的,春天穿的,还有夏天穿的,秋天穿的;有在单位穿的,还有在家时穿的,有工作服,也有休闲装。但是她所处的那个时代,洗衣机还没有发明出来,后来有也因为很贵买不起。这样,从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化,这不能说不是一个好的主题。你如果想写一个好的主题,首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手,不要贪大求全,贪大求全的文章反而不是好文章。
其次是要文情并茂。文,是指文采。文采怎样显现?就是要靠作者的功力。写作能力很强的同学,通常的一件事会把握怎样写,如何写,哪些该祥,哪些该略,哪些该修饰,哪些该平白,驾驭文字的功夫很是了得。文采不是每个人天生就有的,它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程,需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领,这要在日常学习中逐步提高。俗话说,学会唐诗三百首,不会写诗也会偷,就是这个道理。情,指感情。感情是最能打动人的地方,通常来说你要把心掏给别人看,别人也会把心掏给你看,你要带着感情去写一个事物,这个事物就有感情,这种感情也会传达给读者。俗话说,投之以桃,报之以李,投我以木瓜,报之以琼琚,也就是这个道理。有一首诗歌,目的在于歌颂一位功赫名著的将军,战争年代,他是英雄;和平年代,他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了。这首诗他这样写,题目是“一把扫帚”,说它也曾纵横过王庭御院,也曾斗落过马路星辰,也曾抗击过风沙入侵,也曾荡涤过死亡书信(落叶),趋走的是肮脏的污垢灰尘,迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音,等世界都干净了,它却静卧在墙角门后,无声无息,无怨无悔,无迹无痕。你看,写得多好呀!他就是把自己感情赋予了这把扫帚,把这把扫帚写成了有感觉的事物,能感受整个世界。所以,好的作文也应该具备这个条件。
要写出好作文,同时要求都做到既有一个好的主题,又能文情并茂,实在不是一件很容易的事。如果做到了这两点,任何文章都可以称作为创作作品,都可以在文艺刊物上公开发表。所以,对于正在学习阶段的少年朋友们来说,不必要求他们必须具备这些条件,我认为,能具备其中一条已经算得上好作文了。
最后,胡乱给大家总结几条,请参考:文贵新,发人深思动人心;文贵奇,使人入彀着人迷;文贵精,如果删句一场空;文贵真,热情打动石头心。^_^
1:静下心来构思,再来下笔写.2:写作文要一气呵成
1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动,新颖脱俗,应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意,尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用:
“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边,宛如一匹红丝绸,召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻,不能不佩服作者比喻的新奇,想象力的丰富。又如比喻加排比:
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;
生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。
3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如:“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”
“天醉了,映红了天边,云是山的使者吧,把风扯来醒酒,却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语,读后如饮醇酒,给人以极美的艺术享受。
4.力求含蓄蕴藉。含蓄的'语言耐人寻味,含英咀华,如嚼橄榄。
比如:“海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。”
“认识自己是每个人的必修课,否则我们就会像乌云下生长的花儿,失去了充满阳光的世界。请牢记:是鱼儿,就不要向往天空;是鸟儿,就不要留恋海洋。”这类警策性的话语,于形象中蕴涵哲思,含蓄隽永,优美凝练。
试想,阅卷老师看到有如此成熟思想的文字,怎能不为之动情呢?
5.巧妙引用活用。名言名句,是语言的精华,对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚,神采飞扬。如:
李商隐有诗日:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力,然而,夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
在这个充满活力的岁月里,好想好想划着竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青罗带”的绮丽风光,穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的画廊,或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的奇丽景象,或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
“黄发垂髫,并怡然自乐”,这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”,这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。
6.凸显个性特色,写出自己的个性如果你是多愁善感的人,那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长,那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强,那也不要浪费自己的特点,就多些生动的叙述和描写吧。
作文评分是按照内容、语言、结构三方面来打分的,其中内容30分,语言20分,结构10分。如果内容不错,结构文面也不错,但如果语言表达不好,同样得不了高分。下面就来就此浅谈一下一些方法:
1、锤炼词语
要使语言鲜明生动,新颖脱俗,应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意,尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
2、巧用修辞
巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用:
排比句。给人一种一泻千里的气势之美。
对偶句。给人一种音韵和谐的整齐之美。
比喻句。给人一种形象生动的真切之美。
设问句。给人一种回旋思考之美。
反问句。给人一种不容置疑的铿锵之美。
比拟句。反复、夸张等等
3、巧妙引用
名言名句,是语言的精华,对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚,神采飞扬。
4、综合整、散句
将整句散句、长句短句结合运用,常会给人一种气势贯通,挥洒自如,错落有致,节奏铿锵的感受。 句式有多种多样,可不少同学惯用陈述句表达,使文章显得呆板,没有生气,乏味、单调。如果作文时,一会儿陈述句,一会儿疑问句,一会儿祈使句,一会儿感叹句,就能更好地表情达意。必要时也可用倒装句等使文章出现一种新奇夺目之美。
以上我们共同探讨了要使自己的文章有文采而常采用的一些技法。当然,技法实际上远不止这些,还有很多。如适当运用叠词,选用富有形象感的词语,选用拟声绘色的描绘性词语等等。但,只要我们在正常的学习、阅读中有意识地去体会别人语言运用的妙处并加以借鉴,运用以上这些技法于自己的写作中,我相信,考场上的作文将一定会受到阅卷老师的钟情,从而获得你期望已久的高分。
浅谈如何从范文中学习语言表达的技巧
姜堰溱潼第二中学王爱宾我们在批阅学生作文时,经常会发现这样一类文章:内容上贴近生活,文字中蕴含真情,但是文章的语言平淡乏味,结构杂乱无章,使得整篇文章给人的感觉并不好。仔细分析这类文章后,发现它们主要是在语言表达、谋篇布局上欠些火候。要改变这种情况,就要想方设法提高他们的语言表达水平。...
语文阅读理解的答题技巧和方法
语文阅读理解的答题技巧和方法 语文阅读理解是语文学习中的重要部分,为了孩子更好的理解和提高答题的速度,我找了一些答题技巧和方法: 1. 仔细阅读题目 2.确定答题重点 3.抓住文章中心思想 2. 注意文章结构 5.运用阅读技巧 6.注意文章细节 7. 熟悉答题方法 8.注意答题格式 抢首赞 评论 分享 举报 为...
语文赏析词语的技巧
(3)句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。仅有结合具体的语段和语言环境,才会明白这句话在全文中占着什么样的位置。 (4)段不离文。段落是文章的有机组成部分,...
语文文言文答题技巧是什么
要做好文言文阅读,首先,上的文言文课前习惯要养好:上文言文课之前必须预习。再把作者的创作背景和生平境遇都了解一下,代入一下作者的情感。要学会圈圈点点,把人物、主要事件划一划。要先读文言文的最后一题即内容的概括分析题。 这个题实质上可称为“文言文的白话译文”。它对人物、对全文内容...
公文写作技巧
公文写作技巧:1、文字简洁明了:公文写作要措辞准确、语言简练明了,避免使用晦涩难懂、过于华丽的词汇和复杂的句式。2、结构严谨合理:公文的结构不宜过于芜杂,应该按照报告格式和结构撰写,包括文件标题、序言、正文、决定、附件等部分。3、逻辑性强:公文的正文应该按照重要性和发生顺序排列,避免打乱...
语文学习的技巧有哪些?
但现在由于国际学术分科中语言学是一大类,所以目前反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
酒桌上的高情商说话技巧
言语要真诚,忌夸张油滑很多人误以为“会说话”就是要说的天花乱坠,所以有时候还要引经据典,拽文,或是油嘴滑舌。这些都是很大的忌讳,无论是内部的亲戚、家人、朋友的聚会,还是比较严肃的和同事领导、客户一起的酒局,都不需要油滑。 原则二: 语言要简练,忌长篇大论无论是什么酒局饭局,到你了一定要干脆利落,三...
简易文言文断句
1. 文言文断句技巧 文言文断句技巧如下:一、读文段,通文意——文段休问长与短,熟读精思是关键。 内容大意全理解,始可动手把句断。拿到一篇没有标点符号的古文,首先要通读全文,反复钻研,俗话说“书读百遍,其义自见”,遍数读多了,其意义自然就理解了。 然后根据文章的内容,先断出几个大的段落或层次,把确...
机关公文写作的技巧
公文写作技巧:1、文字简洁明了:公文写作要措辞准确、语言简练明了,避免使用晦涩难懂、过于华丽的词汇和复杂的句式。2、结构严谨合理:公文的结构不宜过于芜杂,应该按照报告格式和结构撰写,包括文件标题、序言、正文、决定、附件等部分。3、逻辑性强:公文的正文应该按照重要性和发生顺序排列,避免打乱...
语文古文翻译答题技巧介绍
国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱(全,不周到)4.一年所居成聚,两年所居成邑(村落)5. 忠不必用兮,贤不必以 (任用)猜你喜欢:1. 初中语文文言文学习方法 2. 高考语文常考古文篇目及命题分析 3. 总结文言文学习方法 4. 学好语文的六种技巧 5. 高考语文语言表达与文字运用答题攻略汇总 ...
符矿泰为: 可以从以下几方面入手: 一、尽量少用或不用虚词 就是在说话或写作文时,那些可用可不用的虚词要尽量少用或不用.例如:①因为心里有点烦,所以出去走走.②这是我第二次来北京,三年前曾经来过一次.例①中的“因为……所以”这一...
日土县19755176514: 锤炼作文语言的几种方法 - ?
符矿泰为: 作文语言是否有感染力,是关乎文章成败的一个重要因素.现在的学生们习作显得苍白无力,无鲜活灵动色彩,归结到一点那就是语言不生动.如何提高其作文语言的表达力度,笔者在教学实践中采取了以下一些方法,略有成效,供同行们参考...
日土县19755176514: 作文语言表达技巧有哪些 - ?
符矿泰为: 作文 技巧 写作文并非难事,但是写好作文确实有一定的技巧. 一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂.或者兼而有之.兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作.作为学生,我想,能够达到好作文的水平已经...
日土县19755176514: 语文作文技巧 - ?
符矿泰为: 亮出一件漂亮的外衣——文面 阅读一篇考场作文犹如第一次看一个人.如果把考场作文的内容,即正确的观点和典型的材料等比作一个人的内涵,那么其外面的形式——整洁的文面,则好比是一个人漂亮整洁的外衣.衣体互衬,相得益彰,定会...
日土县19755176514: 如何让自己作文的语言出众 有有关这方面 - ?
符矿泰为: 一、巧用辞格1. 比喻法:比喻就是打比方,用具体的事物比抽象的事物,用大家熟知的事物比大家陌生的事物,用浅显的道理比深奥的道理.运用此法的好处是:使描述对象或要说的道理显得形象、生动、含蓄,让人产生联想.例如:2004年...
日土县19755176514: 语文里都有什么写作手法?请完整列举出来, - ?
符矿泰为:[答案] 写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志...
日土县19755176514: 语文写作技巧 - ?
符矿泰为: 如何写好作文? 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人. 2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段...
日土县19755176514: 请教作文语言技巧怎样写出语言华丽优美的作文??? ?
符矿泰为: 文章不只是语言华美才有魅力呀.平实质朴中也自有一份韵味.选择适合自己的语言风格才好.如果你喜爱华美的语言,就多看些有这样语言风格的作家的作品吧 .然后借鉴甚至模仿一些他们使用过的词句、语段,有意识地化用到自己的作品中.多储存一些好的表达模式,可以使自己也能口吐莲花.
日土县19755176514: 如何让作文的语言更生动 四个方法写出生 - ?
符矿泰为: 如何使作文的语言生动活泼起来许多同学由于语言表达能力偏差,虽然作文的选材、结构都不错,但由于语言平淡、枯燥,写出的作文总让人觉得干巴巴的,缺少文采.怎样才能使文章的语言生动活泼起来,达到妙笔生花之境呢?一、附加成分...