一年级语文学科中的看图写话,对于小朋友来说,为什么会这么难呢?

作者&投稿:荀林 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一年级语文学科里的看图写话对孩子来说难吗?~

万事开头难,面对陌生对象,都有一个熟悉、适应和把控超越的过程。所以,孩子第一次被要求看图写话,也会感觉一头雾水,不知从何看起从何说起,怎么去说去写。需要老师和家长耐心细致的讲解和引导。
语文课程,是提升孩子的听、说、读、写的能力,想达到精准、生动、丰富、深刻的语文功力,只靠课堂上教科书里有限的文章是远远不够的,还需要平时的大量阅读和训练。因此,对于不同年龄段的孩子,准备同步的适合他们的画本和图书,每天陪他们看书讲故事,日积月累,功到自然成!

因为孩子刚上小学对于不同于幼儿园里自由的学习氛围会感到不适应,尤其又遇到一些像看图写话很难的问题,所以一时就会很难接受。我家宝贝也是经历过这样的时期,当时孩子一直无法正常的接受看图写话这类题型,每次都很难动笔,百度上贝尔安亲的还可以。一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。洛阳市实验小学校区会根据孩子的教材进行全能双师的线上步辅导,我觉得动画和游戏的形式还是不错的。让孩子能够更快的接受和掌握到看图写话的写作技巧。一年级的孩子我建议还是先仔细推敲写话要求找出要素。看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。

一年级的小朋友,刚开始写看图写话,确实比较困难,因为这种题型很考孩子的观察能力,而一年级孩子普遍欠缺这个能力,需要多锻炼,另外一年级的词汇有限,拼音也刚学,写话的难度也不小。

一年级的看图写话主要要写清楚时间,地点人物在做什么一个也不可以少 。然后再加一句心情如何这样的就可以。一般两三句话就可以当然语句要通顺。

对于中低段的孩子来说,看图写话是非常重要的,同时也是比较难写的。孩子们不知道该怎么写,家长不知道该怎么教。其实,要写好看图写话并不难,在短期内提高也是可能的。孩子在看图写话中主要是有以下几个原因,根据问题来解决就是的。
首先是理解错了故事大意。小部分孩子会看不懂图片的意思,他们的理解和其他孩子不一样,这种孩子不多,但是一旦理解错了故事意思,整篇文章可能就拿不到及格分了。这类孩子往往阅读理解题也很成问题,贝尔安亲表示训练时平时要多给孩子看图,让他们说说这个故事讲了什么,不急于去写,每天让孩子看图,看看范文,考试遇到类似的图片就不至于太偏离。
其次就是不写图片的具体内容,只写自己想象。这是很多孩子写作的通病,低年级孩子想象力丰富,他们看到图片时,就会有自己的理解,而且特别喜欢将故事的起因写很多,比如,孩子们会写大耳狐妈妈为什么要给大耳狐宝宝盖被子,甚至写之前两人怎么样玩耍。还有同学会写又来了一个医生,如何给大耳狐宝宝看病等等情节,其实这些都是没有必要的。只需要围绕图片的内容展开就可以了。洛阳市西工区实验小学校区老师表示看图写话掌握了方法就不难,指导者在平时应该多总结好文章的特点,这样在指导写作时才能针对不同的文章提出行之有效的建议。当然,在具体教学时应当根据孩子的起点,一步步引导,不宜一开始就拔高。不同的孩子弱点也不同,有的孩子不会看画面,有的孩子不会写动作,指导时要因材施教。


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