一年级数学猴子有50个苹果,兔子有30个苹果,猴子要给兔子多少苹果,就一样?

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猴子给兔子几个苹果,它们的数就同样多,猴子有50个苹果兔子有30个苹果?一年级算式~

50-(50+30)÷2
=50-80÷2
=50-40
=10(个)

猴子给兔子十个苹果,他们就一样多了。两个一样多就是50+30=80,分成两份,一份是40个,也就是说猴子给了兔子十个,剩下40个。兔子30个,得到十个,也是40个。

50-30=20,20=10+10
就这样。所以猴子给兔子10个苹果,两个就一样多了。


一年级数学猴子有50个苹果,兔子有30个苹果,猴子要给兔子多少苹果,就一...
50-30=20,20=10+10 就这样。所以猴子给兔子10个苹果,两个就一样多了。

数学逻辑题\/\/求数学公式
假设猴子第一次背了50根,走了X米,在回来搬第2个50根,就有:100-3X ... 剩下的香蕉数(先走X,往反2X)50-X ... 剩下的米处 问题就明白了:(100-3X)-(50-X)=50-2X ...回到家时的香蕉数 问题就简化为在条件:(100-3X)<=50的情况下,求 (50-2X)的最大值!得到: X=17时...

50个猴子分桃子的问题,小学二年级作业,请教各位大侠
最少的分法就是先0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 可以有个猴子没有桃子,然后剩下的那5个分法就很多了,例如最后五个猴子每个再多一个,或者直接把这5个桃子给最后那5个猴子其中一个 注:在数学和计算机内,是不能把0当成‘无’的,它也是个数量表示单位的。

小学一年级的数学题,我快被这只小猴子弄疯了 一只猴子在离家五十米的...
离家总共50米,一到家时手上还有一个。(如果它吃了就没了)再去拿剩下的50个,每走一米吃一个,最后到家,只剩下一个。所以如果它一到家就不吃,就能带两个回家。不然就是一个也带不了。

一道数学问题:猴子搬运香蕉
一、设香蕉园香蕉数为y 1、当y<50,猴子永远回不了家 2、y=50,猴子刚好回家,带回0个香蕉 3、y>50,此时猴子一次性带不走全部的,他得分两批了。带分两批的代价是折返的路程需要更多的香蕉。猴子每折返1米就多用2个香蕉。因此最好的办法就是猴子第一趟带着香蕉走z米(设该处为M点),...

数学题:一群猴子分桃子,老猴想拿走50%,大猴又拿走5分之2.小猴拿到总数...
把桃的总数看做单位一 老猴拿完后的数量也就是:1-50%=50 再把剩下的部分中抛去大猴拿走的份数:50%-2\/5=50%-40%=10%=1\/10 希望能够帮到你

二年级数学趣味小故事
二年级数学趣味小故事如下:在一个阳光明媚的下午,二年级的小明正在家里复习数学。他觉得数学很抽象,有时难以理解,因此有点厌烦。突然,他想起了他最喜欢的动物——猴子,于是决定把数学和猴子结合起来,让学习变得更有趣。小明想象自己来到了一个猴子王国,这里的猴子们都非常聪明,擅长解决各种问题。

数学问题··答出来加50!
100根玉米分成两堆。50一堆 猴子走一米吃一根,那么50根一米后就是49根。走到一米,回去搬另一堆,然后再吃一根。如此反复,直到两堆加起来为50根,也就是一堆25根。猴子一共吃了50根,走了25米。再接着,一直回去,50-25=25根。猴子最多能搬25根回去 ...

这道二年级的数学题,怎么给孩子讲解求猴子数的算式?题目见图
这题的第一个式子的解法,你只能告诉小孩这样多分一个的题型就是用这种方法解:因这题型是多分一个有欠数,少分一个则有盈余,两数的和就是要分配的个数。因为每个猴子多分了一个,果子从原来的多2个变成少5个相差7个,多分一个果子需要果子的数量就是猴子的数量,所以猴子就是2+5=7。第二...

五年级数学题,可加分
4米,高是6米,下底是多少 设下底为x (2.4+x)×6÷2=面积 本题缺面积。2、猴山上共有猴子52只,大猴子比小猴子的4倍少8只,大猴子和小猴子各有几只 设小猴子为x,大猴子为4x-8只 x+4x-8=52 5x=60 x=12 大猴子=4×12-8=40只 答:大猴子为40只,小猴子为12只。

平罗县15224474126: 一筐苹果猴孑拿走一半小白兔拿走余下一半这时筐里还有25个苹果这个筐原有多少个苹果 -
夙园银花:[答案] 小白兔拿的时候筐里有25+25+50个.小猴那是筐里有50+50+100.这种题用逆推比较好解决.

平罗县15224474126: 一筐苹果猴子拿走了一半兔子拿走了剩下的一半还剩25个苹果一共有多少个苹果 -
夙园银花: 【1】猴剩25÷(1-1/2)=50个【2】原来50÷(1-1/2)=100个答……说明1/2表示取的分率;(1-1/2)表示剩的分率.两者数值相等,意义不同.

平罗县15224474126: 动物园里有猴子和兔子共50只,其中猴子的数量是兔子的2倍多4只请问猴子和兔子各有多少只 -
夙园银花: 解:设兔子x只,则:猴子(2x-4)只.,x+(2x-4)=50,解得:x=18,〔2x-4)=32 答:兔子18只,猴子32只.

平罗县15224474126: 小猴原来有69个桃子,吃了一些,还剩8个,猪吃多少个,小学一年级下册全国百佳图 -
夙园银花: 小猴吃了:69-8=61个

平罗县15224474126: 动物园里有猴子和兔子共50只,其中猴子的数量是兔子的2倍少4只.请问猴子和兔子各有多少只 -
夙园银花: 猴子32只 兔子18只 算法:设猴子x只,兔子y只 50=x+y x=2y-4 解得x=32 y=18

平罗县15224474126: 猴子摘了16个桃 大象摘了6个桃 猴子给大象几个桃 他们就一样多了(小学一年级数学 只能用加减法) 在线等 -
夙园银花: 16-6=10(个)(猴子比大象多10个.)10-5=5(个)(一年级小朋友已经教过10可以分成5和5了.)

平罗县15224474126: 数学题小兔送给小猴50个小兔还有多少个 -
夙园银花: 100个

平罗县15224474126: 把80个桃子分给若干只猴子,每只猴子不超过5个.无论怎么分,至少有6只猴子得到的桃子一样多.为什么? -
夙园银花: 因为把苹果分五组,个数分别为1、2、3、4、5五种情况,而1+2+3+4+5=15,,80/15=5......5,这说明每组五个还余下5个.因此至少有6只猴子得到的个数一样多.这是根据抽屉原理.桌上有十个苹果,要把这十个苹果放到九个抽屉里,无论怎样放,我们会发现至少会有一个抽屉里面至少放两个苹果.这一现象就是我们所说的“抽屉原理”. 抽屉原理的一般含义为:“如果每个抽屉代表一个集合,每一个苹果就可以代表一个元素,假如有n+1或多于n+1个元素放到n个集合中去,其中必定至少有一个集合里有两个元素.” 抽屉原理有时也被称为鸽巢原理.它是组合数学中一个重要的原理.为小学六年级课程.

平罗县15224474126: 二年级数学作业小猴摘桃子摘下29个后还剩42个树上原来有多少个桃子 -
夙园银花: 29+42=71个

平罗县15224474126: 50个猴子分桃子的问题,小学二年级作业,请教各位大侠 -
夙园银花: 是真话 最少的分法就是先0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 可以有个猴子没有桃子,然后剩下的那5个分法就很多了,例如最后五个猴子每个再多一个,或者直接把这5个桃子给最后那5个猴子其中一个 注:在数学和计算机内,是不能把0当成'无'的,它也是个数量表示单位的.

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