语文天下是怎么习汉字的?

作者&投稿:李齿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
用语文天下学习,有不认识的汉字怎么办?~

用光标选中就可以,看这个视频里。

语文天下的汉字学习是从象形字入手的,循源解字,先在字源认知里学习字源,了解每一个偏旁部首的来源,特别是字源认知里的专家讲字源,可以重点学习突破。学习完字源,了解了汉字的历史,再开始着手汉字的学习,会让后面的学习事倍功半。

如果把语文的学习过程比喻成修建一栋建筑的话,那么汉字就是这栋建筑的

基石。没有规范的汉字的掌握和积累,这座语文大厦终不会稳固。

然而对于小学生来讲,汉字学习一直是家长和老师们头疼的事情,很多孩子抱怨无聊、枯燥、太难,老师和家长也抱怨老写错、好不容易学会了转身就忘。

语文天下从根基入手,开创字源学习法,从汉字的产生根源入手,追本溯源,让孩子们了解每个汉字的产生、演变过程,不仅趣味十足,而且能让孩子充分理解,这样学习汉字的过程,不仅不会枯燥乏味,而且记忆牢固。“字源学习法”帮助小学生牢牢地打好基础,一步一步构建大厦。

下面,我们以几个汉字为例:

(一)言:现在多表示说话,但是你知道最开始的时候,它指的是什么意思吗?

甲骨文中的“言”,从口,口上面像是插着一个像箫管乐器一样的东西,表示用口吹乐器发出的声音,所以,由此我们可以推断,“言”的本义指用嘴巴发出声音。后来“言”作左旁时简写作“讠”,所以从言取义的字都和声音、语言有关。

例如“说”这个字,从言从兑,“言”表示声音,“兑”表示高兴而笑,所以“说”的本义为听人发出声音而高兴地笑了,“说”的本义为解释。

再有“话”这个字,从言从舌,表示用舌头发出声音,即其本义为谈论、交谈。

我们再来举个例子,“译”,从言从睾(yì),本义为用语言来翻译,简化字根据草书简化为“译”。

(二)小:小的甲骨文写法像细碎的尘沙微粒形,所以“小”的本义指细碎的尘沙,引申为细微。故凡是从小取义的字都和细微等义有关。

如“尖”字,上小下大,表示物体上粗而下锐,本义指物体细小而锐利的末端,引申为锐利。

再有“肖”这个字,从肉(月)从小,表示细小的肉丁,本义为细小,细微,引申为相似。从“肖”的字多和细小有关,如“削”“梢”“稍”等。

按照“字源学习法”,孩子们不仅能快速地掌握本字,了解丰富有趣的造字知识,而且还能牢固地掌握与之相关的一系列的字了。



感谢上面的分享,我们也在用,孩子学习汉字、成语兴趣明显提高了

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