经典收录‖中国书院对联赏析（9）经心书院

中国书院对联赏析经心书院~

经心书院在湖北省武昌，清同治八年（1869）学政张之洞建于三道街文昌阁。光绪十七年（1891）学政赵尚辅移建，更名经心精舍。光绪三十三年（1907）总督张之洞因精舍旧址改建存古学堂，稍有整修，并建造书库，储大量中国旧学图书、金石、名人翰墨，并称“知爱其土物乃能爱其乡土，爱其乡土，爱其本国”。

经纶涵万物，文以虎变；
心意范群英，志在鹏飞。

“经纶”，整理丝缕。引申为处理国家大事。也指政治才能。“涵”，包容。“虎变”，如虎身花纹的变化。《易革》：“大人虎变。象曰：其文炳也。”孔颖疏：“损益前王，创制立法，有文章之美，焕然可观，有似虎变，其文彪炳。”后因以比喻非常之人的出处行动变化莫测。李白《梁甫吟》：“大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人。”也用以喻文章的绮丽变化。陆机《文赋》：“或虎变而兽扰。”“心意”，心思，想法。“范”，黄范，榜样。“鹏飞”，大鹏高飞，比喻奋发有为。
上下联首字嵌书院之名“经心”。经心“，意为留心着意。杜甫《春日江村》诗：“心石镜月，到面雪山风。”联语指出既要“经心”学问，又要“经心”群英，以知识涵容万物，效群英苗发立志，做“虎变”、鹏飞“之非凡之人。全联言简意赅，古朴颖重，“”鹏飞”对虎变“，对仗工巧，寓意深悠。

问津书院在湖北省黄冈市。相传孔子自陈蔡去楚过此时，使子路问津于此，故名。元初宋遗臣龙仁夫所建，大盛于明，万历中曾建分院于河南商城。清亦兴学不断，康熙六年（1667）扩建，规制宏敞，直至光绪七年（1881）还募资重修。

圣迹巍然，仰止高山如阙里；
津声宛在，依稀流水即洙源。

詹大衢撰。詹大衢，字丽门，清湖北黄冈人。
“高山仰止”，语出《诗经·小雅·车辖》，形容品德崇高，令人景仰。“阙里”，春秋时孔子的住地。“津”，渡口。“津声”，指孔子使子路问路之事。“洙源”，洙水之源。洙水、泗水之间，是孔子聚徒讲学之处。联语将书院和孔子之行紧紧联系在一起，称“津声宛在”、“圣迹巍然”，而当地确有“孔子山”、“问津河”、讲经台“、晒书场”等与孔子有关的名胜古迹，仿佛此间便是“阙里”、“洙源”，进而颂赞书院的古老和正宗。联中还嵌“高山流水”，用古代名曲称这里弦歌之音不绝，又暗指联语联语乃后世知音的由衷之作。

经心书院在湖北武昌，清同治八年学政张之洞建于三道街文昌阁。光绪十七年学政赵尚辅移建，更名经心精舍。光绪三十三年总督张之洞因精舍旧址改建存古学堂，稍有整修，并建造书库，储大量中国旧学图书、金石、名人翰墨，并称“知爱其土物乃能爱其乡土，爱其乡土，爱其本国”。
经纶涵万物，文以虎变；
心意范群英，志在鹏飞。
“经纶”，整理丝缕。引申为处理国家大事。也指政治才能。“涵”，包容。“虎变”，如虎身花纹的变化。《易·革》：“大人虎变。象曰：其文炳也。”孔颖疏：“损益前王，创制立法，有文章之美，焕然可观，有似虎变，其文彪炳。”后因以比喻非常之人的出处行动变化莫测。李白《梁甫吟》：“大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人。”也用以喻文章的绮丽变化。陆机《文赋》：“或虎变而兽扰。”“心意”，心思，想法。“范”，黄范，榜样。“鹏飞”，大鹏高飞，比喻奋发有为。上下联首字嵌书院之名“经心”。经心“，意为留心着意。杜甫《春日江村》诗：“心石镜月，到面雪山风。”联语指出既要“经心”学问，又要“经心”群英，以知识涵容万物，效群英苗发立志，做“虎变”、鹏飞“之非凡之人。全联言简意赅，古朴颖重，“”鹏飞”对虎变“，对仗工巧，寓意深悠。

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察隅县13369276393： 经典收录‖中国书院对联赏析(9)经心书院 - ？
校具意速： 经心书院在湖北武昌,清同治八年学政张之洞建于三道街文昌阁.光绪十七年学政赵尚辅移建,更名经心精舍.光绪三十三年总督张之洞因精舍旧址改建存古学堂,稍有整修,并建造书库,储大量中国旧学图书、金石、名人翰墨,并称“知爱其...

察隅县13369276393： 关于岳麓书院对联的解析?？
校具意速： 惟楚有材 于斯为盛 清嘉庆十七至二十二年(1812-1817年),袁名曜任岳麓书院山长.门人请其撰题大门联,袁以“惟楚有材 ”嘱诸生应对.正沉思未就,明经(贡生的尊称)张中阶至,众人语之,张应声对曰:“于斯为盛”.这幅名联就此撰成. 上联“惟楚有材”,典出《左传》.原句是:“虽楚有材,晋实用之.” 下联“于斯为盛”出自《论语·泰伯》“唐虞之际,于斯为盛.” 全联的意思或可理解为;楚国真是出人才的地方啊,岳麓书院更是英才齐聚之会所.

察隅县13369276393： 中国书院对联赏析(12)铁路学校 - ？
校具意速： 铁路学校在湖北武昌.遵大路兮,自东自西,自南自北,为之范我驰驱,今天下车同轨;登斯堂也,如切如磋,如琢如磨,求尚一乃心力,有志者事竟成.

察隅县13369276393： 中国古代书法馆中的对联 - ？
校具意速： 一枝独秀墨宝压四座,满园春色字体盖百家.

察隅县13369276393： 好的对联!带解释!？
校具意速： 一叶孤舟,坐了二、三个骚客,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟; 十年寒窗,进了九、八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番二次,今天一定要中.(相传为一赶考老秀才所作) 上联:天上月圆,人...

察隅县13369276393： 寺庙楹联赏析(下) 寺庙对联 - ？
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察隅县13369276393： 广西·南宁书院对联集锦 - ？
校具意速： 秀峰书院 一柱峥嵘,百粤风云从地起;六经璀灿,万年星月自天垂.佚名题尊经阁 先有本而后有文,读三代两汉之书,养其根,俟其实;舍希贤莫由希圣,守先正大儒之说,尊所闻,行所知.清代吕月沧题讲堂.广东广雅书院亦有此联于三纲...

察隅县13369276393： 兴儒学 问津书院贯古今的下联？
校具意速： 上联:兴儒学 问津书院贯古今;下联:尊胜贤 解惑杏坛引经典.

察隅县13369276393： 送给学校的对联？
校具意速： 一、明代东林党首领顾宪成写在东林书院的对联: 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心. 二、宋 代朱熹写在白麓书院的对联:日月两轮天地眼,诗书万卷女人心. 三、清末严复题武昌铁路学校的对联:遵大路兮,自东自西,自南自北,为之范我驰驱,今天下车同轨登斯堂也,如切如磋,如琢如磨,尔尚一乃心力,有志者事竟成. 四、人民教育家陶行知写在晓庄师范的对联: 和马牛羊鸡犬豕做朋友,对稻梁粟麦黍稷下功夫. 五、南洋公学(上海交大前身)唐蔚兰写在校长室的对联: 天地生材皆有用,他人爱子亦如余.

察隅县13369276393： 关于古代的对联 - ？
校具意速： 古代名联三则: 1、题武昌黄鹤楼(宋·苏轼)爽气西来,云雾扫开天地憾 ;大江东去,波涛洗尽古今愁 . 2、无锡东林书院(明·顾宪成)风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心. 3、题成都武侯祠联(清·赵藩) 能攻心,则反侧自消,自古知兵非好战;不审势,即宽严皆误,后来治蜀要深思.