电影《死亡诗社》的故事背景及其提出的教育问题

电影死亡诗社的故事简介~

故事讲的是一位语文老师于一个群学生的之间的故事，这个老师曾经于自己的好友创办了一个死亡书社，这不是最重要的，重要的是这位老师反对学校古板的教育，希望学生能走自己的路，不受夫母的影响。后来学校迫于这些学生家长的背景不得已将这位老师停课...... 后面的我记不到了，嘿嘿，『爱电影团队用自己所知的回答每一个问题』

《死亡诗社》讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事。
威尔顿贵族学校1959年度开学典礼暨建校100周年华诞正隆重举行。校长诺伦博士骄傲地回顾着学校的辉煌，为学校一百年来始终坚持传统、荣誉、纪律和卓越四大信条并因此成为美国最好大学预备学校而骄傲。
也就在这一天，威尔顿的荣誉毕业生、从伦敦回来执教的新教师约翰·基廷回校出任英文教师。
新学期开始了。沉闷的氛围、陈腐的说教，让威尔顿的大男孩们倍感压抑，同学们私下里咒骂威尔顿是地狱学校，篡改威尔顿四大信条以示嘲弄。
此时，同学们怎么也不会想到，新来的基廷老师和他们心中原始的渴望一样，与众不同离经叛道的上课方式，立刻在同学们中掀起波澜。基廷哼着的《扬基进行曲》、及时行乐的信条、撕去教科书上伊凡所·普利查矫作的诗歌分析，在威尔顿学生长期被窒息的心灵中引发了一场地震。
不久，尼尔在学校图书馆里意外发现了一本刊登着基廷简历的威尔顿年鉴。原来基廷曾是橄榄球队的队长，参加过一个名叫“死亡诗社”的组织。
何谓“死亡诗社”，基廷给同学们讲述了诗社的秘密。在尼尔同学的倡导下，“死亡诗社”得以重建，查理、纳克斯、米克、卡麦隆等同学热烈响应，怯懦的托德也加入进来。
从此，“死亡诗社”的成员们在当年基廷聚会的地方和着优美的诗句，扭动起节奏强烈的非洲原始舞蹈，释放着青春生命的激情。
威尔顿学校发生着悄然的变化，麻烦和不幸在这悄然的变化中也随之而来。尼尔参加《仲夏夜之梦》演出遭到父亲的极力阻拦；纳克斯暗恋上名花有主的克莉丝姑娘；“死亡诗社”发表主张招收女生的文章。
一切的一切引起诺伦校长的注意。《仲夏夜之梦》演出结束的那天晚上，尼尔用父亲的手枪让自己的灵魂飘向了遥远的天国。
尼尔的死震惊了威尔顿。校方迫于舆论压力，开始调查尼尔自杀的原因。调查结果表明，基廷对于威尔顿开学所发生的事情负完全责任。又是一堂英语课。
同学们在诺伦的引导下朗读着伊凡斯·普利查的“鬼话”文章时，基廷前来告别。同学们以站上课桌大声朗读诗歌的庄重形式，目送着脸上荡漾着微笑离开教室的基廷 。

扩展资料：
创作背景：

电影剧本根据作者托马斯·舒曼在蒙哥马利·贝尔学院（一所位于田纳西州首府纳什维尔的男子预备学校）的真实经历改编而成。影片中基廷老师的角色灵感来自于康涅狄格大学的英文教授萨缪尔，是作者托马斯·舒曼曾经在蒙哥马利·贝尔学院读书时的老师。
电影的另一个灵感来自于詹姆士·希尔顿的小说《再见，基普先生》，该书至少4次被改编成电视剧或电影 。

影片从1988年11月14日开拍至1989年1月15日结束，历时两月整。故事虚构了一所位于佛蒙特州的威尔顿预备学院，而影片的实际拍摄地是位于特拉华洲的圣安德鲁学校。

原著中故事的结尾，佩里先生控告基廷毒害了内尔的心灵，要求学校赔偿物质上和精神上的损失。托德和其他死亡诗社的成员联合起来为基廷老师进行辩护。此时身患白血病的基廷老师病情日益严重，孩子们也被留校察看，最终基廷老师死于白血病，但是却对孩子们产生了不可磨灭的影响。
导演更改了原著的结局，更加突出了孩子们的个人成长经历，但他同时表示他希望当时遵循了原著的意思。为了能够更好地捕捉到孩子们之间友谊的微妙发展，以及他们对基廷老师日益增长的敬佩之情，导演特地按照时间顺序进行拍摄 。

1959年，威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。

当理想和现实的无情相碰撞的时候,是向现实妥协，还是放飞自己的理想？
现代生活的节奏，让我们不得不审视自己为何活着.为何我们一直在做和自己年龄不相符的事？大人们的世界如此复杂，以为学校传统的教育模式就是对我们最好的保护，但却一直缺乏着人文色彩。生命的精髓没人教给我们。就像哪个古板的校长所说：按学校的传统教学，其他方面任其发展。传统，传统！我们存在不是为了传统，而是为了创新，为了革命。

---

二道区13591529509： 死亡诗社剧情介绍,越多越好.剧情一定要详细,电影中的每个情节都要有. - ？
晋琳健朗： 威尔顿贵族学校1959年度开学典礼暨建校100周年华诞正隆重举行.校长诺伦博士骄傲地回顾着学校的辉煌,为学校一百年来始终坚持传统、荣誉、纪律和卓越四大信 (听歌) 条并因此成为美国最好大学预备学校而骄傲.也就在这一天,威尔...

二道区13591529509： 死亡诗社是什么电影? ？
晋琳健朗： 《死亡诗社》??生命是什么?在影片《死亡诗社》中,生命是诗,生命是音符,是戏剧中最华彩的篇章;生命是理想,生命是自由,是一个人所应具有的全部自信与独立...

二道区13591529509： 《死亡诗社》的影评(包括故事内容 感想)要用英语的 急 - ？
晋琳健朗：[答案] 《死亡诗社》的故事发生在上个世纪五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里他的第一个反应是:这些内容要考吗?他参加死亡诗社,不过 是因为其他人都

二道区13591529509： 电影死亡诗社的故事简介？
晋琳健朗： 故事讲的是一位语文老师于一个群学生的之间的故事,这个老师曾经于自己的好友创办了一个死亡书社,这不是最重要的,重要的是这位老师反对学校古板的教育,希望学生能走自己的路,不受夫母的影响.后来学校迫于这些学生家长的背景不得已将这位老师停课...... 后面的我记不到了,嘿嘿,『爱电影团队用自己所知的回答每一个问题』

二道区13591529509： 求《死亡诗社》的英文介绍,和影评.越详细越好,越多越好~ - ？
晋琳健朗： I'm the first to admit that I get a little sappy when writing about Dead Poets Society. I first saw the film during my senior year of high school, and 16 years later it's a movie that is still with me, one that I go back to time and time again.<br><br>There's a ...

二道区13591529509： 美国电影《死亡诗社》,为什么要给电影取这个名字,电影内容和死亡好像不是特别有关系呀?？
晋琳健朗： 《死亡诗社》其实是个英译名 影片主要讲了一群学生在基丁老师的指导下学会如何选择自己的人生,反抗给予他们压抑和束缚的教学体制,但又以一个学生的自杀和基丁老师的被辞为结尾. 影片名为死亡诗社,也许正是借用了向死而生的含义,只有让不属于自己的那部分思想,那部分灵魂死去,才能真正把握住属于心灵的那部分生命.开始真实的生,清醒的生,有意义的生!而割舍和死亡都是伴随着痛苦的,所以有了月光下走向生命终结的尼尔,有了被迫离开学校的基丁,但,痛苦的背后是新生的孕育,所以,影片让我们看到了托德,看到满教室的托德们,这就是延续和未来! 另外,他还有其他的名字啊 春风化雨

二道区13591529509： 《死亡诗社》的剧情详细介绍!看过的朋友进! - ？
晋琳健朗： 1959年,威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬.在那里,教育的模式是固定的,不仅单调而且束缚了思想.然而这一切在一个新教师的手中发生了改变.John Keating 反传统的教育方法给学院带来了一丝生气:在他的课堂里,他鼓励学生站在课桌上,用一个崭新的视角去观察周围的世界;他向学生介绍了许多有思想的诗歌;他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响.渐渐地,一些人接受了他,开始勇敢地面对每一天,把握他们自己的人生.不幸也在这时发生了……这部影片是Peter Weir 的上乘之作,曾得到四项学院奖的题名,并且赢得了最佳电影原创剧本奖.另外,罗宾·威廉姆斯的出色演技,也为本片增色不少.

二道区13591529509： 推荐有深度的电影 - ？
晋琳健朗： 1.《死亡诗社》 关于老师与学生的电影.故事发生在一所外表受人尊敬,实际却制度僵化、束缚思想的学校中.一位老师的出现改变了这一切,他主张学生自由思考、以不同的角度看待问题、自由创作……在他的熏陶下,许多学生开始改变....

二道区13591529509： 急求关于《死亡诗社》的英语演讲大致内容因为是英语演讲,内容简单一点 要求很简单的,只要把演讲的提纲和每一点所涉及到的一些关键词用英语注明一下... - ？
晋琳健朗：[答案] 我不清楚导演的信息,电影设定在1959年,当时美国教育制度偏向collectivism 不是 individualism The teacher Jonh Keating wanted to teach his students how to think by themselves and for themselves. 1.go to the distinguished high school for going to ...

二道区13591529509： 有没有关于教育的外国电影? - ？
晋琳健朗： 老生诚意推荐如下电影: 英文名: Dead Poets Society 中文名: 死亡诗社 1959年,威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬.在那里,教育的模式是固定的,不仅单调而且束缚了思想.然而这一切在一个新教师的手中发生了改变...