《二泉映月》课文主要内容是什么?(苏教版五年级下册第10课)
小学数学五年级下资源与评价
部分参考答案
第一单元 分数乘法
分数乘法(一):⒌米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。
分数乘法(二):⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒80袋。
分数乘法(三):⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍千克,14千克。⒎数学350本,英语:50本。⒏22只。
单元检测:⒉⑺米, 米。⑻168人,56人。⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋⑴B⑵B⑶A⑷C⑸D。⒎120元,40元,40元。⒏m2 ,m2。⒐妈妈39岁,乐乐6岁。⒑⑴小红,小华,小刚⑵小红最快,小华最慢。⒒宽千米,面积千米2。⒓90棵,80棵,410棵。⒔
第二单元 长方体(一)
长方体的认识:⒉⑴√⑵×⑶×⑷×。⒋370cm。⒌3cm。⒍144cm2。
展开与折叠:⒈⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√。⒎3面:8块;2面:24块。
长方体的表面积:⒈⑴448。⑵24。⑶160。⑷100。⑸318。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×⑸×。⒌150分米2。⒍880厘米2。⒎320米2。⒏504厘米2。⒐9184米2。⒑138米2
露在外面的面:⒈⑴3个。⑵7500厘米2。⑶384厘米2。⑷112厘米2。⒊10个,640厘米2。⒋80厘米2,48厘米2。⒌26厘米2。⒍192cm2。
单元测试:⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸√。⒊⑴C⑵B⑶B⑷C⑸B。⒍5厘米。⒎2100厘米2。⒏176dm2,1056元。⒐160dm2
第三单元 分数除法
倒数:⒊⑴×⑵×⑶√。⒋⑴D。⑵C、A、B。⑶B。⑷A、C。⒎5和9。
分数除法(一):⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋小明快,小红看40页,小明看64页。⒌米。⒍米,米2。⒎千米。⒏c、b、a。
分数除法(二):⒋⑴√⑵√⑶√⑷×。⒍2次,6次。⒎6吨。⒏√○√○。⒐<、>、>。
分数除法(三):⒊⑴A⑵B⑶C、B⑷C。
⒋258本。⒌4趟,天。⒍苹果30千克,筐5千克。⒎30米。⒏亏本了。
数学与生活
粉刷墙壁:⒊4168cm2。⒋⑴2000块地砖,10000块瓷砖。⑵约622千克。⒌⑴150升。⑵买大桶合算,1275元。⒍66 cm2。
折叠:⒋长方体,64cm2。
单元测试:⒌⑴7个。⑵880米。⑶200元。⑷20千克。⑸15千米,。⑹540平方米。
期中检测
⒈⑻297。⑼。⑽3。⑾64、384。⑿10。⒁大于。⒉⑴×⑵√⑶√⑷√⑸√⑹√⑺×⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶A⑷C⑸C⑹C。⒍⑴600千克。⑵40.6元。⑶312cm2。⑷35千克。⒎
第四单元 长方体(二)
体积与容积:⒌不一定,因为杯壁的厚度可能不同。
体积单位:⒈4cm3、9cm3、10cm3。⒋cm3、m3、L、cm3、ml、ml。⒌第二种比较合算。⒎14、3
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长方体体积:⒋8cm3、18cm3、13cm3。⒍⑴160cm3⑵100个。⒏144升。⒐22.5升。⒑8分米。⒓⑴扩大2倍。⑵扩大到原来的8倍。⑶体积不变。
体积单位的换算:⒊1.25L的合算。⒋长25cm、宽4cm、高5cm。体积500cm3。⒌1500m3。⒍⑴7200 cm3。⑵4500块。⒎124dm2、120dm3。⒏8个。
有趣的测量:⒈⑴石块。⑵石块。⑶除以100。⒉120cm3。⒊12.6cm3。⒌0.5dm3。
单元测试:⒉⑴×⑵×⑶×⑷√⑸√。⒊⑴B⑵A⑶A⑷C⑸B。⒌⑴8m2、4m3。⑵2700m3。⑶64000cm3、64dm3。⑷240cm3。
第五单元 分数混合运算
分数混合运算(一):⒈⑶、、、。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴B⑵B。⒌⑴够喝。⑵。⑶25分。⒍40人、44人。
分数混合运算(二):⒉⑴C⑵B⑶A。⒋。⒌4164元。⒍。⒎井深12米,绳长52米。
分数混合运算(三):⒈⑴⑵1⑶1。⒉⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√。⒊⑴C⑵C⑶B⑷B。⒌40千克。⒍。⒎。⒏221元。
单元测试:⒉⑴×⑵√⑶√⑷×⑸×。⒊⑴B⑵B⑶A⑷C⑸A⑹B⑺C。⒍⑴85辆。⑵70度。⑶270平方米。⑷1200块。⒎18元。
第六单元 百分数
百分数的认识:⒈⑴1%、52。⑵14。⑶七月、八月、七月。⑷25、10、50、500。⑸3%、97%。⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴A⑵A⑶D。⒍50%。⒎150%。
合格率:⒈⑴97%。⑵99%。⑶96%。⑷电器部、100%,鞋帽部、95%。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸×。⒊⑴C⑵B⑶B⑷A。⒋星光牌、众乐牌。⒌42%。
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蛋白质含量:⒈⑴0.3、65、13。⑵、35。⑶250、0.9升。⑷9、10、300、30。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×。⒌6.583克。⒍21%。⒎蛋白质200克、脂肪100克、糖150克、矿物质50克。
这月我当家:⒋240千克。⒌500克,水:340克,脂肪:50克。⒍五年一优秀率高,五年二班不及格率高。⒎50人
单元测试:⒉⑴√⑵√⑶×⑷×⑸×⑹×⑺√⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶B⑷B⑸C⑹C⑺B。⒎⑴270只。⑵770本。⑶1000个。⒏30千克。
数学与购物
估计费用:⒐赔了,赔16元。⒑把小盒子10厘米的那条棱,对着箱子的10厘米的棱去摆放。
购物策略:⒈A。⒉最多两种。⒊⑴乙⑵丙⑶丙⑷3种,5种。⒋乙店。⒌甲店。⒍进洁白牌毛巾。
包装的学问:⒈1176cm2。⒉90×39。⒊5000cm2.⒋⑴585 cm2。⑵110.8cm。⒍30cm2。
第七单元 统计
扇形统计图:⒎⑴12册。⑵92册。⒏⑴48%。⑵5000只。⑶鸡,2400只。⒐⑴2400元。⑵1080、504。
奥运会:⒉⑴C⑵A⑶B。⒌⑴扇形。⑵36%。⑶150人。⑷音乐48人,美术33人。⒍⑴工资逐年增加。⑵100元、800元。⑶约2200元。⒎小说约23.8%,诗歌约9.5%,画书约47.6%,杂志约14.3%,工具书约4.8%。
中位数和众数:⒉⑴×⑵√⑶×⑷×⑸×⑹√。⒊⑴C⑵C⑶C。⒌⑴144cm。⑵144、144。⑶144.2cm。⒍⑴约1245.5元。⑵众数750,中位数750。⑶不合理。
总复习
23. ⑴6160平方分米。⑵24000立方分米。24.50立方厘米。
期末检测
轻松演练:⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸×⑹×⑺×⑻√⑼×⑽√⑾×。⒊⑴B、⑵D、⑶B、⑷A、⑸B、⑹D、⑺D、⑻D、⑼C。能力提升:⒍大袋2.4元,小袋0.66元。⒎14.4cm3。⒏⑴56m2。⑵179.2元。聚沙成塔⒔58.3%,⒕28千克
作用:引起读者的兴趣,导入文章主题
二泉映月
无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳,野花遍地。山脚下有一股涓涓清泉,人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜,小阿炳跟着师傅来到泉边赏月。天上明月高悬,水面月光如银,师傅静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水声,他什么声音也没有听见。师傅说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,似懂非懂地点了点头。
十多年过去了,师傅早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,靠卖艺度日。但是,生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀!
又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉边。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师傅说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊……
听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴,拉弓抚弦,要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师傅,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的明月……
从此,这首不朽的乐曲——《二泉映月》便回荡在无锡的大街小巷,传遍整个神州大地。
此课文被收入苏教版五年级下册第10课,冀教版五年级上册。
课文《二泉映月》以写什么为主的什么
是以鞋二胡为主的
二泉映月中跌宕的意思?
跌宕:文中形容这首曲子富于变化,抑扬顿挫。《二泉映月》这篇课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,再现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
二泉映月课文
这篇课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》的形成过程,再现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活,热爱音乐,追求理想,敢于同命运抗争的精神。文章内容丰富,真挚感人,整篇文章语言美、意境美、韵律美,给学生留下了极大的想象空间。整篇课文对陶冶学生性格,鼓励学生勤奋...
二泉映月课文解读
阿炳共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》等三首二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》等三首琵琶作品,其中《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。 二泉映月:无锡惠山二泉享有“天下第二泉”的美称,是阿炳常去游玩的地方。他双目失明后,才奏出《二泉映月》一曲,用音乐形象来描绘他想象中的旧时曾...
二泉映月课文主要内容概括
古琴是中国传统音乐中最具代表性的乐器之一,它不仅是一种乐器,更是一种文化、一种精神。二泉映月是古琴曲中的经典之作,它表现了古琴独特的音色和韵味,也展现了古琴艺术的魅力。古琴的历史和文化 古琴起源于中国古代,距今已有3000多年的历史。在中国文化中,古琴被视为高雅艺术的代表,它被誉为“乐...
五年级下册语文课文《二泉映月》内容
1、读熟课文,标明自然段,解决生字 2、再次读课文,想想文中讲了几件事,什么事? 3、在网上查阅关于二泉映月、阿炳的资料,再次读课文理解课文 4、做课后习题 差不多就这些了,希望对你有帮助。
读《二泉映月》有感优秀
我怀着崇敬的心情读完了《二泉映月》这篇课文,合上书,深吸一口气,又情不自禁地回忆起文中的情节。无锡的惠山脚下,有一泓清泉,人称“天下第一泉”。一年中秋之夜,小阿炳跟着师父到了泉边赏月。他们静静地倾听泉声,欣赏夜景,师父说,长大后的阿炳会从二泉中听到许多奇妙的东西。十多年过去了,...
二泉映月用文中的话说说这是一首怎样的曲子
文中的这句话就是:一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,再现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱...
二泉映月课文阿炳有哪些积淀已久的情怀
我现在静静地坐在电脑前面,沏上了一杯清茶,打开小台灯,听着这支《二泉映月》曲子,闭目遐想,体会着阿炳与生活与社会的抗争,这首曲子满载着老人生活的艰辛和苦难,包涵着他坚强不屈的意志,更体现着中华民族的骨气!听着让人感动得落泪。凄凉中透露人间冷暖,悲切中反映世事兴衰。人生在世,苦亦何...
二泉映月表达了作者当时什么样的情感
《二泉映月》便是阿炳在双目失明后,流落街头,以卖艺为生之时创作的,作品的旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧憬,表现了一个经历旧中国生活坎坷和磨难的流浪艺人的感受和倔强不屈的性格。从中可以体会作者阿炳在黑暗的旧社会追求光明、乐观向上的可贵精神。思想...
宇闸力保:[答案] 课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,再现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神.
齐齐哈尔市15833755282: 二泉映月主要内容快速 - ?
宇闸力保:[答案] 本文主要讲了阿炳创作【二泉映月】的整个过程,以及阿炳苦难的一生.表现出了阿炳热爱音乐,热爱生活,追求理想,敢于同命运抗争的精神! 望采纳~!
齐齐哈尔市15833755282: 《二泉映月》课文主要内容是什么?(苏教版五年级下册第10课) - ?
宇闸力保: 课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,再现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神.此课文被收入苏教版五年级下册第10课,冀教版五年级上册.
齐齐哈尔市15833755282: 二泉映月课文内容 - ?
宇闸力保: 无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳.山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”. 有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月.水面月光如银,师父静静地倾听着泉声.突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除...
齐齐哈尔市15833755282: 二泉映月的课文原文(二泉映月的课文) ?
宇闸力保: 1、一个中秋节的晚上,小阿炳跟着师父到泉水边赏月.月光如银,师父静静地听着春天的声音.突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”阿炳摇摇头,因为除了潺潺...
齐齐哈尔市15833755282: 《二泉映月》一文主要讲了一件什么事? - ?
宇闸力保: 阿炳原为无锡城区雷尊殿道士,自幼受到四句头吴地小山歌、长篇叙事歌、滩簧、说因果和丝竹乐等乡土音乐的熏陶,对音乐非常喜爱.在父亲的教习下,他十六七岁便学会了结构繁复、技法多变的梵音,吹、拉、弹、打、唱、念样样精通,...
齐齐哈尔市15833755282: 二泉映月这篇文章描述了什么 - ?
宇闸力保: 阿炳和他的师傅
齐齐哈尔市15833755282: 《二泉映月》的诞生一文讲了什么30字左右 - ?
宇闸力保:[答案] 本文描写了阿炳的生平故事,二泉映月的创作背景等.阿炳虽说眼睛看不见了,但是仍然顽强,努力学习创作,贫贱不能移,威武不能屈,即使被富豪打成重伤也能顽强生存,在那样的环境下,仍然热爱生活,创作出了举世闻名的二胡名曲《二泉映月...
齐齐哈尔市15833755282: 二泉映月课文解读阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月... - ?
宇闸力保:[答案] 这个我学过,表达了阿炳那对美好生活的期待和对生活的热爱
齐齐哈尔市15833755282: 二泉映月的内涵是什么 - ?
宇闸力保:[答案] 《二泉映月》是我国民族音乐文化宝库中一首享誉海内外的优秀作品,音乐界对它深刻的内涵一直存在着表面和片面的两种理解,它真正的内涵应该是对世俗的控诉以及与命运相抗争的一曲命运之歌. 阿炳的身世很特别,他的境遇也与众不同,他沉...