钢筋锈蚀到什么程度不可采用

教育的概念是什么？~

教育是什么？——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中，人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息，如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力，包括知识、技能、道德和文化价值观等方面。教育的核心目标是让人们变得更好，成为独立自主、有创造力、有责任心的人。教育旨在培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和批判性思维能力，从而为他们的未来做好准备。三、教育的方式教育的方式包括通过组织的课程、活动和体验来传授知识和技能，以及通过比如家庭、社区、职场等环境中的自发学习和社交互动来获得经验和智慧。四、教育的环境教育发生的环境是多样的，包括学校、家庭、社区、工作场所和网络等。在不同的环境下，教育的方法和形式也是不同的，根据不同的需求，选择适当的教育方式和场所，有助于提升学习者的学习成效。结论：总的来说，教育是一项综合性的工作，其目的在于培养和提高个人的能力，以使他们能够更好地适应现代社会的变化和挑战。通过多种方式、不同环境下的教育，我们可以促进个体的成长和社会的进步。

教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯
教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。
对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。

可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。
网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，
能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。

教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。
扩展资料：
1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值
如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。
长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。
人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。
然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。
2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实
这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。
蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。
当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。

1、有效直径比指标：

这是根据钢筋锈后锈前重量换算出锈后锈前直径之比值。这个指标反映出锈后钢筋的直径还有多少，反映钢筋锈蚀程度也比较敏感。

2、单位长度重量损失指标：

这是根据钢筋锈蚀失重量除以钢筋长度计算而得。它反映钢筋在长度均匀锈蚀的程度，而且比较敏感。

3、局部相对锈深指标：

锈蚀钢筋除锈后，表面总有些凹凸不同（即所谓的锈坑），局部相对锈蚀尝试随钢筋锈蚀程度的增加而加深。

扩展资料

钢筋工艺性能包括许多项目，针对不同产品的特点可提出不同的要求，如普通钢筋要求进行弯曲和反向弯曲试验，某些预应力钢材则要求进行反复弯曲、扭转、缠绕试验。

所有这些试验的形式不同程度地模拟了材料在实际使用时可能涉及的工艺加工方式，如普通钢筋需要弯钩或弯曲成型，预应力钢丝有时需缠绕等。

而其目的就是考核材料对这些特定塑性变形的极限承受能力，因而工艺性能也是对材料的塑性要求，且与上述延性要求是相通的，一般来说伸长率大的钢材，其工艺性能好。

参考资料来源：百度百科-钢筋

钢筋锈蚀按以下评定标准方法与参数指标来评定，如有符合其描述锈蚀的程度，则钢筋不可继续采用。

如何才能准确、客观地评定钢筋的锈蚀程度，这是关系到能否正确使用钢筋的一个重要问题。对钢筋锈蚀程度都是表面状态的描述，没有量的概念，很难正确掌握，因而有随意性。这对钢筋特别有些锈蚀的钢筋没有一个准确的标准可以客观地判断其锈蚀程度。不利于不同程度钢筋的合理使用。

评定钢筋锈蚀程度的参数指标：
1、钢筋的失重率即钢筋的锈蚀率指标：
系为钢筋锈面与锈后重量差值（铁锈重）除以锈前重量的百分数。若缺乏锈前重，可根据公称直径近似计算出钢筋锈前重量。这是一个很重要的指标，因钢筋失重率与面积损失率数值相当。钢筋失重率能反映出钢筋强度损失率。

2、强度损失率指标：
不同锈蚀程度的钢筋，强度损失率是不同的。但强度损失率随钢筋失重率的增加而增大。当钢筋失策率（或面积损失率）小于1%时，其强度变化在未锈钢筋强度波动范围之内。若缺少同类钢筋前强度测定值，也可用锈后钢筋测定破坏荷载后公称直径计算强度损失率。

3、有效直径比指标：
这是根据钢筋锈后锈前重量换算出锈后锈前直径之比值。这个指标反映出锈后钢筋的直径还有多少，反映钢筋锈蚀程度也比较敏感。

4、单位长度重量损失指标：
这是根据钢筋锈蚀失重量除以钢筋长度计算而得。它反映钢筋在长度均匀锈蚀的程度，而且比较敏感。

5、局部相对锈深指标：
锈蚀钢筋除锈后，表面总有些凹凸不同（即所谓的锈坑），局部相对锈蚀尝试随钢筋锈蚀程度的增加而加深。但这一指标由于除锈筋表面凹凸不同麻点较多，深浅不一，较难准确测试，但能大致反映钢筋锈蚀程度，也能反映出局部锈蚀较严重的地方。

《公路桥涵施工技术规范2011》中规定：带有颗粒状或片状老锈的钢筋不得使用，除锈后钢筋表面有严重的麻坑、斑点、已伤蚀截面的钢筋应降级使用或剔除不用。

锈蚀一下更好。水泥能与钢筋结合的更好些。有时你看到好像锈的很厉害的钢筋。其时并不影响使用。因为一生锈，锈的体积会增大原来的好多倍，所以看上去锈的很厉害。如果用肉眼去看只要是没有出现锈坑，麻子。我认为就可以用的。

去实验室做实验满足不了各力学指标就不可采用，用数据说话。
明显的锈蚀到缩径、易断就不用送实验室了，直接不能用，还省笔检验试验费。

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巫溪县18120097666： 锈蚀的钢筋到什么程度还能继续使用 - ？
陈没蒲韦铭： 面层的浮锈,没有在钢筋上锈出小坑,使钢筋截面变小的可继续以用,锈蚀严重的要清理后降级使用.

巫溪县18120097666： 钢筋锈蚀直径在什么范围内可以继续使用 - ？
陈没蒲韦铭： 钢筋锈蚀按以下评定标准方法与参数指标来评定,如有符合其描述锈蚀的程度,则钢筋不可继续采用.如何才能准确、客观地评定钢筋的锈蚀程度,这是关系到能否正确使用钢筋的一个重要问题.对钢筋锈蚀程度都是表面状态的描述,没有量...

巫溪县18120097666： 钢筋锈了,是不是混凝土不沾? - ？
陈没蒲韦铭： 很大的可能是这个原因.钢筋有锈,应除锈.严重生锈的钢筋,被混凝土包裹后,严重生锈钢筋会产生铁胀,破坏混凝土,使混凝土剥落.故钢筋锈蚀程度严重请勿使用.因严重者其本身层状、片状脱落、凹坑产生,不讲混凝土沾不沾,钢筋受力能力已下降了.钢筋混凝土建筑使用年限主要受混凝土的限制.因为从混凝土刚浇注使用就开始它的年限,他有一个逐步老化的过程,就向人一样,到了一定的年限,粘结性会降低,硬度会降低,为了房屋质量考虑,就被世界上多数学者定为50年,因为没有人能够用50年或者更长的时间来做这个试验确定混凝土的粘结性和硬度.

巫溪县18120097666： 钢筋被雨淋了第二天会生锈吗 ？
陈没蒲韦铭： 如果刚淋过雨第二天不会生锈,直接用就可以. 若钢筋保管不善或存放过久,在钢筋表面会形成铁锈,铁锈分水锈、陈绣、老锈三种,水锈是钢筋表面呈黄褐色,一般可以不处理陈绣呈红褐色,在钢筋表面有铁锈粉末,影响钢筋与混凝土的粘合力,一般要清除干净老锈呈黑褐色或黑色,钢筋表面有颗粒状或片状的分离现象,一般钢筋若锈蚀到这种程度,就不得使用了.钢筋除锈有的方法有除锈机除锈、钢筋调直中除锈、人工除锈和酸洗除锈等,有施工单位根据现场设备情况自行选择.

巫溪县18120097666： 建筑施工中的钢筋生锈,不管锈蚀到什么程度,都必须要 - ？
陈没蒲韦铭： 必须根据锈蚀程度分别对待:轻微生锈,不必处理;中等程度,必须除锈干净;严重锈蚀者,不得使用.

巫溪县18120097666： 钢筋除锈标准是什么,什么程度需要除锈? - ？
陈没蒲韦铭： 钢筋除锈标准是什么? 虽然国家并没有出台这方面的具体规定,但是在《混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB 50204-2002之5.2.4中规定:“钢筋应平直、无损伤,表面不得有裂纹、油污、颗粒状或片状老锈.” 钢筋生锈到什么程度需要除锈? 这个具体还要看钢筋生锈的程度.基本上,除了钢筋表面部分有氧化、锈蚀现象,其他钢筋生锈严重的,都需要钢筋除锈后再使用.具体采用哪种钢筋除锈的方法,这就需要根据钢筋生锈的不同程度以及钢筋本身的状态来选择. 望采纳,谢谢~

巫溪县18120097666： 钢筋锈蚀了能不能用 - ？
陈没蒲韦铭： 根据锈蚀的程度而定:轻微的锈蚀,用钢丝刷刷除锈迹就可使用;稍重一点的,除锈后降级处理;严重的锈蚀不能使用,因为已经碳化了.

巫溪县18120097666： 建房钢筋在外面放了十几天,生锈了,有影响吗? - ？
陈没蒲韦铭： 没问题,直接用就可以.给你一下知识作为参考,这是规范上的:若钢筋保管不善或存放过久,在钢筋表面会形成铁锈,铁锈分水锈、陈绣、老锈三种,水锈是钢筋表面呈黄褐色,一般可以不处理;陈绣呈红褐色,在钢筋表面有铁锈粉末,影响钢筋与混凝土的粘合力,一般要清除干净;老锈呈黑褐色或黑色,钢筋表面有颗粒状或片状的分离现象,一般钢筋若锈蚀到这种程度,就不得使用了. 钢筋除锈有的方法有除锈机除锈、钢筋调直中除锈、人工除锈和酸洗除锈等,有施工单位根据现场设备情况自行选择.希望能帮到你

巫溪县18120097666： 钢筋裸露3年还可以用吗? - ？
陈没蒲韦铭： 那需要看锈蚀程度,产生黄锈一点问题都没有,可以不用考虑,一旦产生红锈(就是已经腐蚀到钢筋内部)就会产生质量问题. 如果真的产生红锈说明钢筋锈蚀严重,则应对结构认真检查先除锈,然后测钢筋截面积是否满足规范要求,如果可以,直接焊接;如果不能满足要求,植筋加强,由于钢筋有效面积减小,应增焊相应面积钢筋补强.至于你上述所提的办法:新钢筋直接接到已浇筑混凝土的断面,和裸露3米的钢筋交错,这种办法是框架柱受力考虑,是没有任何意义的.根据规范要求 杭州老唐所回答的绝对不可行,剪掉钢筋 钢筋连接部位已经进入加密区 此部位受力最大,不可取.

巫溪县18120097666： 钢筋生锈严重能否用于工程中?前提其所有指标皆满足规范要求! - ？
陈没蒲韦铭： 生锈的 钢筋用于工程会严重影响工程质量,不 能 用于工程,道理很 简单,在 混凝土中,钢筋主要是 抗拉力的,而混凝土主要是 抗压力的 ,钢筋和混凝土应该紧密相连,生锈严重的 钢筋表面一成铁锈,在房屋受力时《如地震》,混凝土会在受力时与钢筋分离开,相互起不到抗压抗拉的 受力效果.