高分悬赏2011年5月人力资源三级考试理论部分参考答案。急急急

高分悬赏关于人力资源专业职业生涯规划的几个问题~

一．×××大学毕业后的十年规划

（2005年－2015年，20岁至30岁）

美好愿望：事业有成，家庭幸福

方 向：企业高级管理人员

总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名外资企业，成为高层管理者。

已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。

二．社会环境规划和职业分析（十年规划）

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三．行业环境分析和企业分析

1、行业分析：

本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析：

××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

四．个人分析与角色建议

1．个人分析：

（1）自身现状：

英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

（2）测评结果（略）

2．角色建议：

父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”

母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。

老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”

同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。

……

五．职业目标分解与组合

职业目标：著名外资企业高级管理人员。

1．2005－2008年：

成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论

学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试

职务目标：外企企业商务助理

能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万

2．2005年－2010年：

学历目标：通过注册会计师考试

职务目标：外资企业部门经理

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

经济目标：年薪10万

3．2005年－2010年：

学历目标：攻读并取得博士学位

职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师

能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

经济目标：年薪25万

六．成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七．职业生涯规划实施方案

差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：

1．教育培训方法

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期

（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内

2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

××本人对于职业生涯规划的看法：

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

什么的？人教？追问我

南京普尔教育资料里面有！
第二部分 理论知识
（26~125题，共100道题，满分为100分）
一、 单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上讲所选答案的相应字母涂黑）
26、收入差距的衡量指标是（ ）
A、国民收入 B、基尼系数 C、人均GDP D、需求弹性

27、（ ）是政府通过调节利率来调节总需求水平，以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。
A、财政政策 B、货币政策
C、金融政策 D、收入政策

28、（ ）即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。
A、劳动合同关系 B、劳动行政法律关系
C、劳动法律渊源 D、劳动服务法律关系

29、（ ）不具有法律效力。
A、立法解释 B、任意解释 C、司法解释 D、行政解释

30、PDCA循环法的四个阶段包括：①计划；②检查；③执行；④处理。其正确排序为（ ）
A、①③②④ B、③②①④
C、③①④② D、①③④②

31、企业（ ）是指企业的声誉、人力、财力和物力。
A、销售能力 B、实力
C、服务能力 D、潜力

32、（ ）是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。
A、团队成长 B、团队建设 C、团队学习 D、团队发展

33、（ ）是指最先的印象对人的知觉产生的强烈影响。
A、光环效应 B、投射效应 C、首因效应 D、刻板印象

34、领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致是（ ）的主要观点。
A、领导者参与模型 B、情境领导理论
C、路径—目标理论 D、费德勒的权变模型

35、现代人力资源管理的内容应（ ）。
A、以事为中心 B、以企业为中心 C、以人为中心 D、以社会为中心

36、在管理形式上，现代人力资源管理是（ ）。
A、静态管理 B、权变管理
C、动态管理 D、权威管理

37、人力资源开发目标的整体性不包括（ ）。
A、目标制定的整体性 B、目标实施的整体性
C、各个目标间不孤立 D、目标设计的针对性

38、（ ）是对企业总体框架的设计。
A、战略规划 B、组织规划 C、人员规划 D、岗位规划

39、工作岗位分析的最终成果是形成岗位规范和（ ）。
A、培训制度 B、工作说明书
C、工资制度 D、任务计划表

40、（ ）为企业员工的考核、晋升提供了依据。
A、工作岗位分析 B、工作岗位设计
C、人员流动统计 D、人员需求计划

41、影响劳动环境的因素不包括（ ）。
A、温度和湿度 B、工作地组织
C、工作丰富化 D、照明与色彩

42、根据岗位数量、岗位工作量和劳动者工作效率来核算定员人数的方法属于（ ）。
A、按设备定员 B、按比例定员 C、按效率定员 D、按岗位定员

43、国家或行业劳动定员标准的特征不包括（ ）。
A、法定性 B、技术性 C、强制性 D、统一性

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C D A C D D A ABC AB AD ABC BCD ABCD BC
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABC A C A B B D C D D D D C D D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
D B B A D A D B C D D D A B D
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
A A C C B A C A A C B B C D B
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
B C C C A A B C C A B A C B D
76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
A A B C D B A A A C ABDE AE ABCDE AB AB
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105
ACE CDE ACE ADE BCDE AD ABC ABCDE ABCD ACD ABCE BD ABCD ABE ABCD
106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
ACE BD BCE ABCE ABCDE AB ADE ACDE ABD ACDE ABCDE ABCE ABCD ABDE AC
121 122 123 124 125
BDE CDE ABCDE ACDE ACE

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镇平县15846484537： 河南2011年5月人力资源三级管理师考试试卷及答案？
盍娇桂枝： 我帮你找到了在＂人力资源考证＂的文件夹里 http://www.docin.com/mydoc-204014-1.html&folderId=66925

镇平县15846484537： 求助~2011年人力资源师(三级)技能部分考了什么??您记得吗??? - ？
盍娇桂枝： 以下是2011年11月份人力资源管理师(三级)专业能力考核试题(注:根据我的学员提供的信息,整理而成)及参考答案出处:一、简答题 1、简述绩效管理总流程设计包括哪几个阶段以及每个阶段的工作任务. (参考答案:课本170-183页)...

镇平县15846484537： 求2011人力资源管理师三级重点,哪本书是重点?推荐一本好点的习题 - ？
盍娇桂枝： 人力资源管理师三级教材一共为5本:两本蓝色的教材,一本为主教材,一本为考试指南;一本绿色的基础知识;一本黄色的职业道德和一本红色的常用法律手册.三级考试为两门:理论知识和专业能力 其中理论知识分值(考试时间90分钟)分...

镇平县15846484537： 2011年5月考的,苏州人力资源师证三级在哪里领?什么时候领? - ？
盍娇桂枝： 一般都要在考完试之后半年左右才能领证的,这才7月,你也太心急了,耐心等待吧.如果你是在培训机构报名的,领证也是在他们那里领啊.

镇平县15846484537： 请问2011年5月份人力资源师3级考试开始的时间!还有考试当天(上午和下午的考试分别几点开考、几点结束)!谢谢各位啦!!？
盍娇桂枝： 5月22号考,上午8:30考理论,10点结束.10:30考实操,12点结束.

镇平县15846484537： 2011年五月份人力资源三级考试成绩何时出来？
盍娇桂枝： 这个我朋友考过,成绩由当地劳动保障厅公布,没有固定时间,不过一般是两个多月,不用急.