在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少战斗英雄的故事，请写出一个你知道的战斗英雄的故事梗概。
1. 詹天佑为国不计名与利：近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。
2.华罗庚毅然回国：大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
3.爱国英雄杨靖宇：杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情
4.【陈化成】（1776-1844）清朝将领。字业章，号莲峰，福建同安人人。行伍出身。曾任金门镇总兵、福建水师提督。平日善抚士卒，甚得军心。 1840年，调任江南提督。鸦片战争爆发后，率部防守吴凇口，积极备战，筑垒二十余座。1842年6月10日，英国舰队进攻吴凇口，乃率参将周世荣扼守西炮台。13日，亲自挥旗督战，燃炮杀敌，击伤英舰数艘，致敌不敢进。时两江总督牛鉴从宝山脱逃，致东炮台失陷，英军遂登陆抄袭西炮台，他率孤军血战，中弹七处，血透征袍，仍奋勇搏斗，与守备韦印福、千总钱金玉等官兵英勇殉难。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
您还记得吗？ 2008年5月12日下午14点28分。
您还记得吗？中国——四川——汶川县。
那一刻，汶川大地震爆发！其能量相当于400颗广岛原子弹！
顷刻之间，汶川震动，四川震动，重庆震动，湖北震动，上海震动，北京震动，中国震动，世界震动！
顷刻之间，山崩地裂，公路阻断，桥梁坍塌，房屋倾颓，通讯中断，尸横遍野，哭声震天，大地悲泣！
顷刻之间，美丽的山河变得满目疮痍！
顷刻之间，温馨的家园被夷为平地！
顷刻之间，嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲，初婚的新娘失去了丈夫，苍颜的老人失去了儿女……
顷刻之间，药品告急，血浆告急，食品告急，饮水告急，棉被告急，衣物告急，医务人员告急，抗灾物资告急！
汶川震颤了，四川震颤了，大地震颤了！
在这生死时刻，温总理来了。垮塌的废墟上，留下了总理匆匆的脚步；被掩埋在断壁残垣中的伤者，听到了总理关切的话语。
在这生死时刻，抢险部队来了。直升飞机被暴风雨打回来了，空降兵又去了！步兵师被切断去路，便在暴风雨中徒步前行！地面交通受阻(公文有约提供)，空军运输机、民航客机将数千吨抗灾物资空投到灾区。
在这生死时刻，东北的医疗队来了，北京的医疗队来了，海军的医疗队来了，武警的医疗队来了。救援队从四面八方来了！
在这生死时刻，各省市捐款雪花般飞来。上海1200万，山西1000万，辽宁1000万，江苏1000万，浙江1000万……
在这生死时刻，许多企业纷纷解囊。富士康 6000万 ，中国银行2300万，建设银行2000万，益万海嘉里 2000 ，中国人寿1600万……
在这生死时刻，成都市，献血的群众排成了长龙；清华校园，献血的数千名师生排成了长龙；大洋彼岸，捐款的华人华侨排成了长龙……
你的心灵震颤了，我的心灵震颤了，炎黄子孙的心灵震颤了！
“一方有难，八方支援”，是国华民族的传统美德。
亲爱的同胞们，当我们在家里静享天伦的时候，你是否还记得那数以万计流离失所的兄弟？
亲爱的同胞们，当我们在饭店饱食美味的时候，你是否还记得那饥肠辘辘的受难姐妹？
亲爱的同胞们，当我们在(gw9080.com)挑选名牌服装的时候，你是否还记得那些衣不蔽体的父老乡亲？
伸出你的手，伸出我的手，伸出我们大家的手，捞起衣袖，为灾区的兄弟姐妹献几滴鲜红的血液吧！
打开你的衣柜，打开我的衣柜，打开我们大家的衣柜，选几件过时了的干净衣服，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一片温暖吧！
省下一包烟，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一份爱心吧！
我们坚信，“众人划桨开大船”。有了你的参与，有了我的参与，有了我们大家的参与，破败的家园一定会变成美好的花园！
我们坚信，“人心齐，泰山移。”有了你的付出，有了我的付出，有了我们大家的付出，那无数张愁苦的脸上定会绽放出甜美的笑靥。
我们坚信，“众人拾柴火烟高。”有了你的爱，有了我的爱，有了我们大家的爱，灾难的五月一定会变成爱的春天！
谢谢大家。
“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇：截至5月13日21时08分，四川汶川地震死亡人数已超过1.2万人，仅四川省已有12000余人遇难，受伤26206人，被埋9404人，入院伤员近7000人，而处于震中区域的约6万人仍杳无音信。血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。
“5·12”，像一块突如其来的黑纱，系在我们每个人的左臂。如果说灾情即是最大的政治，那么我们以“第一时间”的反应表达政治的良知。总书记第一时间作出指示，共和国总理第一时间赶赴灾区，解放军和中央多个部委第一时间发起响应与联动，国外政要第一时间表示慰问与哀悼。
与此同时，权威的信息第一时间穿透灾难的屏障，以跑在谣言前面的方式抵达公众。而且就在灾难发生的次日，北京奥组委负责人表示，要把奥运火炬传递和抗震救灾结合起来。奥运火炬将本着安全第一的原则，缩减规模，简化程序，注重简朴，讲求实效。在火炬传递开始前，全体参与者将默哀一分钟，向在地震灾害中遇难的同胞表示哀悼。在火炬传递的起点、终点和沿途设立募捐箱，悬挂抗震救灾标语，把广大人民群众参与奥运圣火传递的热情与抗震救灾的实际行动紧密结合起来。
摒弃那些政绩、形象与名声的负累之虑，为所有亡灵腾出一方静穆的祭堂，为现实的苦难留出一方净地，更为一切公共与政治找到它最人性的初衷与最本质的立场。悠悠万事，惟“灾”为大。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀；那些仍在等待救援的同胞，足以让我们此心如焚。大灾岂敢漠视，人事岂能怠慢，惟有在危局之中保持果断，灾难面前传递坚定，始能焕发举国同心的能力与勇气。
灾情是最大的政治，而积极投入救灾就是最好的爱国表达。在那些被掩埋与被隔绝之地，依然隐藏着我们所有人的祈求与祝福。我们哀悼死者，更祈望生还者的名录上能够尽量多地增加一些鲜活的姓名。各级政府与部队在紧急行动，民间组织和国际社会在迅速响应。“早一秒钟就可能救活一个人”，“只要有一线希望，我们就尽百倍努力”，“不惜采取任何手段，不惜任何代价”，总理所言即为灾难之下的国家表达，国民诉求，更是对所有爱国者的动员令。
奥运之年，圣火经行之处点燃蓬勃爱国热情。然而灾难来了，它以另外一种方式激发我们的爱国热情。那些排队捐赠的市民，那些挽起衣袖献出热血的大学生，那些赶赴灾区的志愿者，包括所有那些时刻关注灾情、为灾区祈福的人们，都在以力所能及的方式书写最有力的爱国大字。这是大灾难后的大救援，因此也必将是大悲痛后的大团结。
天佑中华，天佑灾区。从来大难兴邦，手足同胞之情将我们系于一脉。汶川“5·12”大地震，更是一条迎风飘扬的黄丝带，高悬中国。这条上书SOS的黄丝带，是亲人离散后的求助标志。那些身在震区的每一个人，都是我们所要竭力寻找的离散于灾难、血浓于水的亲人。
当悲伤倾尽，有我们众志成城；当泪尽血续，有我们守望相助。若此，则天变仍不足畏，人言仍不足恤，我们仍将因此获得文明与前行之力。
抗震救灾的演讲稿：牵手
一场罕见的大地震，降临到四川汶川。仅仅在一段有限的时光，房屋便被摔倒，摔倒，摔倒。
多少人在这场灾难中失去了生命，失去了亲人，失去了一个个阳光明媚的日子？
所有，所有同胞的眼睛都在关注着灾区，用行动奉献着自己的一份爱心。连同一些国外的友人，都伸出了援助的手。
一队队军人，一架架飞机，一支又一支急救医疗队奔赴灾区。
在被灾难的阴霾笼罩的土地上，每一分每一秒都在回荡着一组组爱的交响诗！
用我们，用我们的爱心和行动，谱写我们众志成城的一个个日子。
阳光会灿烂，月亮会微笑，孩子的眼睛会被水灵灵的希望擦亮。
我们手牵手，手牵手用一种不屈的精神一起去迎接美好的明天！
我们手牵手，手牵手用一种伟岸的气魄一起去迎接美好的明天！
为达到北洋军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖三个反革命集团。
中国南部、西部
争夺欧洲的霸权的战争
吴佩孚总兵力20万，孙传芳总兵力20万，张作霖总兵力30万。北阀军出师时8个军10万余人。
1926年7月，国民革命军从广东出师北阀。1926年9月北阀军在武汉，先后歼吴佩孚部队10反余人；10月占南昌，12月占福州，至年底，先后占领了湘、鄂、赣、闽、皖、浙等省的全部或大部，大跨了吴佩孚主力，歼孙传芳军队10万余人。1927年初进军江苏，逼迫沪、宁、贵 州、四川、山西等地军阀先后宣布归顺国民征服。革命风暴席卷半个中国，沉重打击了帝国主义、封建主义的反动统治。1927年4月12日和7月15日，蒋介石、汪精卫先后在上海、武汉发动反革命政变，使第一次国内革命战争失败。
土地革命战争 第二次国内革命革命战争
1927年8月1日—1937年7月
中国工农红军与国民党军队
为反帝、反封建、推倒三座大山在中的统治
中国南部、中部和西北
争夺欧洲的霸权的战争
中央根据五次反“围剿”敌我兵力分别为10∶4万， 20∶3万，30∶3万，50∶7万，100∶8万。其他苏区的反“围剿”敌我兵力最大规模为30∶2万。
南昌起义后，我党领导了百余次起义，至1934年创建了十几个根据地，红军发展到30万人，粉碎了敌人四次大规模的“围剿”。由于王明推行“左”倾路线，排挤了毛泽东同志在中央和红军中的领导，未能粉碎敌人的第五次“围剿”，除陕北根据地外，各根据地的红军被迫进行了二万五千里长征。遵义会议确立了毛泽东同志对全党全军的领导地位，完结了革命和红军红军长征胜利地到达了陕北会师，为中央在陕北建立大本营，领导抗日战争创造了条件。
写邱少云的可以么，这个运用了细节描写等，符合要求
12日中午12时，4架敌机在潜伏区投下的几颗燃烧弹，烧着了邱少云身上的伪装，顿时火团把他包围了。邱少云身后有一条水沟，只要后退几步，在泥水中打个滚，身上的烈火就可息灭。但他深知，这样会暴露目标。为了不暴露部队的行动意图，也为了500名战友的生命安全及整个战斗的胜利，他严守潜伏纪律，在烈火烧身时，不惊慌，不呼救，坚定地趴在地下，忍着剧痛，咬紧牙关，一声不吭，岿然不动。烈火在他身上燃烧了30多分钟，光荣牺牲。
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如何指导小学生语文课外阅读
这两项调查结果表明,囿于旧的教学观念和应试教育的深刻影响,课外阅读还没有得到应有的重视。人们总是把课堂教学作为语文教学的中心,课外阅读则被认为是一般意义上的“课外活动”,是可有可无的“软任务”,甚至认为读课外书会影响正课的学习。其实,这都是片面的看法。《小学语文教师》编辑部的李振村先生出生在山东...
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初中语文课外阅读应该怎么做
初中语文课外阅读应该怎么做 初中语文阅读题该如何做，做阅读题的方法和技巧。初中语文阅读题在初中语文考试中占据了除了作文之外的第二大江山，也成为同学们的失分要地。以下我为大家整理了初中语文课外阅读的做法，希望对大家有所帮助！1、纵观全文，把握主旨 ①理清文章的思路。文章的每一段、每一句话...
什么是课内阅读
课内阅读：在上课的过程中阅读 开展课外阅读是语文教学中的一个重要环节,《中学语文教学大纲》和《中学学科教学常规》都明确规定：中学生要开展课外活动,每周课外阅读量不少于10000字.事实上,要培养学生的综合能力,提高学生的综合素质,课外阅读的确是不容忽视的重要手段.然而,据笔者观察,目前中学生课外阅读...
小学语文阅读课怎样教
例如,在口语教学中,教师可以把班级里的学生进行分组,让他们在小组内轮流练习当小记者,对别的学生进行采访,引导学生把课堂上所学的知识运用到实践当中。通过让学生练习当小记者,可以使学生了解课本中没有的知识,开阔他们的视野,使学生的语文学习内容得到有效的拓展,从而为学生的阅读打下坚实的基础。小学语文课外阅读...
阅读在上语文课环节中起到什么作用?
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如何进行课外阅读才好
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怎样上好小学语文阅读课
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，重要手段。下面为大家带来了上好小学语文阅读课的方法，供大家参考。1、指导式。阅读教学中最常用的一种形式。这种课型的主要对象是中低年级的学生，目的是扶着学生走上独立阅读的道路，培养学生课外阅读的兴趣和习惯。2...
阅读教学是必不可少的,小学语文阅读教学存在哪些问题?
学生的所得肯定十分有限，使语文课堂教学存在“少、费、差、慢”的现象。二、缺少阅读方法的正确指导和实践，课外阅读落实不到位 在引导学生开展课外阅读时，教师很多时候只是简单地布置任务，而缺乏具体的指导，仅停留在说教式的宣传、鼓动上，缺乏系统、科学、理性的思考，也未尝试有效、多元、丰富的阅读...
群文阅读在课外阅读教学中的运用
当前,语文界提出“1+ x”群文阅读教学有效地解决了课外阅读难以落实的现状。“1”即教材内一篇选文,“x”指与课文相关联的一篇或一组课文。“1+x”群文阅读就形成立足课内一篇带动课外多篇的阅读教学格局。这样的阅读教学需要教师精选教学内容,合理设计教学活动,优化教学策略,真正发挥群文阅读的最大功效。笔者以...
漕肤复方：[答案] 今天,我阅读了《董存瑞的故事》这篇文章,读后我深深地受到了感动. 这篇文章主要讲了董存瑞所在的部队要把敌人的雕堡炸掉,可是因为敌人猛烈的炮火导致部队连续两次火暴破均未成功,但董存瑞这时却挺身而出,大胆冲上前把敌人的碉堡...
南市区19145044235： 谁解决一下语文题? - ？
漕肤复方： ⒈写一句或一组与“环保”有关的句子,用上分号和感叹号.⒉古诗中有很多写月亮的诗,请你回忆所学的内容,写出两句.(一年级至六年级所学的) 花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将...
南市区19145044235： 语文作文同学们,这学期我们学校轰轰烈烈的开展了课外阅读活动,你一定读了好几本好书,请选择其中一本,介绍一下书中的故事或人物,并用几句话谈谈... - ？
漕肤复方：[答案] 《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来.但回家心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最...
南市区19145044235： 三年初中要读300万字的课外作品,相信你一定读过许多文学名著,有许多人物给你留下了深刻的印象:请写出最令 - ？
漕肤复方： 丁玲《太阳照在桑干河上》;吕叔湘《语文常谈》;沈从文《边城》;钱钟书《围城》;周立波《暴风骤雨》;杨沫《青春之歌》;曲波《林海雪原》;柔石《二月》,如果非要推荐点什么书的话,以下几本希望你会喜欢;萧红《生死场》本来想打算再给你推荐点外国的文学作品;余秋雨《文化苦旅》;贾平凹《秦腔》:“鲁郭茅巴老曹”的作品不给你说了,王国维《人间词话》;梁启超《饮冰室合集;朱光潜《谈美书简》;郁达夫《沉沦》;闻一多《死水》;叶圣陶《倪焕之》我建议楼主直接阅读语文课本后边的名著导读,…不下;路遥《平凡的世界》
南市区19145044235： 你一定读过很多课外书请你写一篇不少于600字的作文 - ？
漕肤复方： 我最喜欢的一本课外书——《十万个为什么》.以前,我一看到《十万个为什么》这些书,我逃避也不来得及.因为这些书的内容没有一点新意,没有一个地方吸引人的,使人看了非常讨厌,就算是浏览一下也不愿意.要想知道我为什么喜欢这...
南市区19145044235： 小学六年来你肯定读过许多课外书,在你心中,哪位故事人物给你留下了深刻的印象,他对你的生活,学习产生了怎 - ？
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南市区19145044235： 课外阅读中你一定读了不少科普方面的事,把请用简短的语言给同学介绍一两本,试着写,用上说明方法. - ？
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南市区19145044235： 浅谈如何激发学生的阅读兴趣 - ？
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南市区19145044235： 在课外阅读中,你一定积累了一些优美语句,请选择几句抄在下面. - ？
漕肤复方： 1,若我白发苍苍,容颜迟暮,你会不会,依旧如此,牵我双手,倾世温柔. 2,当年相知未回音,空叹年华似流水. 3,花开两生面,人生佛魔间. 4,想人间婆娑,全无着落;看万般红紫,过眼成灰. 5,人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月. 6,玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知. 7,心微动,奈何情已远,物也非,人也非,事事非,往日不可重. 8,时间很短,天涯很远,往后的一山一水,一朝一夕,自己安静地走完.倘若不慎走失迷途,跌入水中,也应该记得,有一条河流,叫重生.这世上任何地方,都可以生长;任何去处,都是归宿你.那么,别来找我,我亦不去寻你.守着剩下的流年,看一段岁月静好,现实安稳.
