．学前儿童动作的发展具有哪些基本的规律？
孩子动作发展规律
孩子动作发展规律
孩子动作发展规律
臀部和躯干
学前儿童动作发展的规律
儿童动作发展有自身的客观规律。每个孩子动作发展顺序遵循客观规律，每种基本动作发展的时间大体相同；对年幼特别是4岁前儿童的动作训练，对动作发生时间早晚的影响是有限的。儿童动作发展规律有：
1．从整体到局部的规律；儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的，以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化。
2．首尾规律；儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。
3．近远规律；儿童动作的发展先从同步和去干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，在后是手的精细动作。
4．大小规律；动作可以分为粗大动作和精细动作。儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。
5．无有规律。婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有一的支配。
掌握人生最初的起码的、基本的动作阶段是在()。
掌握人生最初的起码的、基本的动作阶段是在2岁前。1、学前儿童动作发展的阶段对应的动作类型：反射阶段。有许多不受意识支配的本能动作，即无条件反射。2、最初动作阶段：掌握人生最初的、起码的、基本动作的阶段。3、基础动作阶段：能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能自由运动，是儿童获得大量运动经验...
简述学前儿童动作发展规律。
【答案】：（1）首尾规律； （2）近远规律； （3）大小规律； （4）从整体到局部规律； （5）无有规律。
儿童运动能力发展包括几个阶段
儿童运动能力的发展阶段如下：1、婴儿期（0-2岁）：这个阶段的婴儿主要通过各种基本动作的发展来提高运动能力，例如抓握、翻身、爬行和坐立等。同时，他们开始学习简单的步态和平衡控制。2、幼儿期（3-5岁）：在幼儿期，孩子的运动能力得到了显著的提高。他们能够跑步、跳跃、踢球、抛接物品等，同时开始...
幼儿动作发展的特点
以后，随意动作逐渐发展起来，这时客观刺激不在眼前或没有直接接触儿童，动作也会出现，而且通过动作，主动地、有目的地去接触事物，认识事物。如儿童在“藏猫”的活动中，主动地把头转来转去寻找“猫”。这就是一种随意动作。儿童动作发展是肌肉和骨筋活动的发展，但是它和儿童心理的发展，有非常密切的...
学前儿童动作发展最快的时期是
乳儿期。学前儿童动作发展最快的时期是乳儿期，这个阶段，儿童以乳汁为主要食物，但动作发展最为迅速。从上部动作到下部动作，从大肌肉运动到精细肌肉群的动作，均按一定顺序发展。这个阶段的儿童能听懂一些简单的词语，明白一些成人的手势，并能与成人发生一定程度的交流。定向反射的形成使乳儿能注意新鲜...
学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有...
【答案】：C 大小规律：儿童动作的发展，先从粗大动作开始，如走、跑、跳、踢、走平衡等，而后学会比较精细的动作，如吃、穿、画画、剪纸、玩积木、翻书、穿珠子等。
婴幼儿动作发展的规律包括什么的规律
动作发展的这种规律，称为"大小规律"。5.从无意动作到有意动作(无有规律)婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。比如，初生婴儿已会用手紧握小棍，这是无意的、本能的动作，几个月以后，婴儿才逐渐能够有意地、有目的地去抓物体。学前儿童的动作最初是从无意动作向有意动作...
0-3岁婴幼儿动作发展特点
0-3岁婴幼儿动作发展特点,孩子的成长至关重要,需要各方面的辅佐和帮助,顺应儿童的成长规律才能帮助孩子更健康的成长,下面和大家分享0-3岁婴幼儿动作发展特点。 0-3岁婴幼儿动作发展特点1 婴幼儿身体发展的基本阶段: 1、头部 头部动作包括眼肌控制、微笑和抬头。眼肌控制发生于出生初期。 婴儿第1个月便能在俯卧...
以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是( )。
【答案】：C [名师点睛]儿童动作的发育，受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，A项错误；认知的发展是儿童对环境的反应，B项错误；环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性，D项错误。正确答案为C。
学前儿童动作的发展具有哪些基本的规律
1．从整体到局部的规律；儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的,以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化.2．首尾规律；儿童动作的发展,先从上部动作开始,然后到下部动作.3．近远规律；儿童动作的发展先从同步和去干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,在后是手的精细动作.4．大小规律；动作可以...
俎饼艾诺： 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来. 心理发展的基本特征 (1)连续性与阶段性 (2)定向性与顺序性 (3)不平衡性 (4)差...
万山特区18830937450： 儿童的动作发展有哪些特点? ？
俎饼艾诺： 儿童的动作发展有以下特点:①从上至下:儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干动作,最后是脚的动作
万山特区18830937450： 学前儿童发展心理学中的儿童动作发展的规律有哪些? - ？
俎饼艾诺：[答案] 1.从整体到局部的规律;儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的,以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化. 2.首尾规律;儿童动作的发展,先从上部动作开始,然后到下部动作. 3.近远规律;儿童动作的发展先从同步和去干的动作开始,然后...
万山特区18830937450： 幼儿心理学儿童动作发展的规律有哪些 - ？
俎饼艾诺： 儿童动作发展的规律有:从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作从整体到局部,从上部动作到下部动作首尾规律,从中央部分的动作到边缘动作近远规律,从大肌肉动作到小肌肉动作大小规律,从无意动作到有意动作从无意到有意等. ...
万山特区18830937450： 3 - 6岁幼儿动作的发展包括哪些?如何在一日生活中落实 - ？
俎饼艾诺： 1.遵循幼儿的发展规律和学习特点.珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“ ”式的超前教育和强化训练. 2.关注幼儿身心全面和谐发展.要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合,从不同角度促进幼儿全面协调发展,而不要片面追求某一方面或几方面的发展. 3.尊重幼儿发展的个体差异.既要准确把握幼儿发展的阶段性特征,又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿.
万山特区18830937450： 儿童动作发展的规律? - ？
俎饼艾诺： 规律一:从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作(从整体到局部)比如:满月前的儿童受到痛刺激后,边哭喊边全身乱动;现在我们手部不小心烫伤时会下意识的甩手.儿童最开始动作的特点是“牵一发而动全身”,现在我们的动作能...
万山特区18830937450： 儿童动作发展的基本趋势是怎样的?儿童早期动作发展是否存在个体差异 - ？
俎饼艾诺： 儿童动作发展有自身的客观规律.每个孩子动作发展顺序遵循客观规律,每种基本动作发展的时间大体相同;对年幼特别是4岁前儿童的动作训练,对动作发生时间早晚的影响是有限的.儿童动作发展规律有:1.从整体到局部的规律;儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的,以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化.2.首尾规律;儿童动作的发展,先从上部动作开始,然后到下部动作.3.近远规律;儿童动作的发展先从同步和去干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,在后是手的精细动作.4.大小规律;动作可以分为粗大动作和精细动作.儿童动作的发展,先从粗大动作开始,而后才学会比较精细的动作.5.无有规律.婴儿最初的动作是无意的,以后越来越多地受到心理有一的支配.
万山特区18830937450： 学龄前儿童动作发育的特点有哪些呢? ？
俎饼艾诺： 在精细动作方面,能很好地使用筷子,可以简单画出人的几个部分,包括头、躯干、四肢等,能画三角形、正方形等
万山特区18830937450： 简述儿童动作发展的规律和特点 - ？
俎饼艾诺： 1、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,即是其生理成熟与其个性心理品质的形成与变化的复杂过程.在这里,生理成熟是指儿童个体作为一个生物体,其生理结构和生理机能的发展是一...
