不同版本的小学语文教材的对比有啥不同

语文书各版本有什么区别~

全国小学语文教材共13个版本 各有什么特色

　　“口头为‘语’，书面为‘文’。文本为语，不可偏指，固合言之。”建国初期，叶圣陶先生组织编写语文教材时指出，将“国语”改为“语文”，从此“语文”作为学科的名称出现并沿用至今。
　　目前，全国使用的小学语文教材共13个版本。按教育部的规定，教材的使用选择权在学校手中，通常一个地区会选择一样的教材版本。以北京为例，目前北京中小学使用语文教材中，一半以上的区县在使用人教版教材，另一半左右的区县分别使用苏教版、北师大版和北京版教材。不同的教材有什么差别，又各有什么特色呢？
　　人教版语文——想说爱你不容易
　　人教版的小学语文教材是现在全国大部分地区使用的。60多年来，人教社一直负责编写全国的中小学教材，直至上个世纪80年代末，教育部推行“一纲多本”，它对教材的垄断才被打破。时至今日，人教社仍是业界公认的中小学教材编写实力最强、最权威的。
　　教材亮点：
　　人教版小学语文教材开放而富有活力。从一年级下册开始，每个“语文园地”里都有“我的发现”栏目，不断鼓励学生自己思考、自己发现，引导他们自主发现学习方法。如一年级下册的“语文园地四”，两个小伙伴正在对话：“我发现目字旁的字和眼睛有关。”“我发现……”教材通过这种引导合作学习的方式，启发学生发现偏旁往往与字义有关。
　　使用反馈：
　　一位网名为“翩翩起舞”的老师认为：人教版的语文教材知识性很广，是好事也是坏事。容易导致有些学生跟不上老师的节奏，最后变成好的学生越好，差的学生越差。这样差距拉大了，某些学生就对学习产生反感。
　　一位乡村老师在给编委会留言中写道：对于三年级教材我只能说“想说爱你不容易”，不知道这些高高在上的编者是站在什么角度上来编书的。更没有考虑到学生城市和农村的区别，三年级的孩子每天一大堆的收集资料，这许多是高年级学生才能完成的任务都让三年级孩子来完成，怎么办？农村的学生又哪来那些资料？一大堆的难题是前所未有的。
　　专家论：
　　人民教育出版社退休编辑顾振彪说，“当时设想很好，山区农村可以编得浅一些，多些关于农村的内容；而像北京上海一些水平比较高的学校，应该编比较深的教材。但实际上，农村不愿意用浅的教材，他们说，孩子本来在农村，用浅的教材就更考不上大学了，宁愿用重点中学的深教材。主要根源还是应试教育，教材的编写往往也要考虑考试。”
　　苏教版语文——全彩配图很有吸引力
　　经教育部核准，江苏教育出版社于2001年初启动了与课程标准配套的义务教育小学语文实验教科书的编写工作。目前，江苏省的小学都用苏教版的语文教材，而北京、山东、山西、陕西、安徽、海南、福建、黑龙江、云南、甘肃、广西的部分区市也在使用。
　　教材亮点：
　　苏教版小学语文教科书的一大特色是学“识字课文”识字。“识字课文”是编者借鉴传统语文教育经验和多种识字方法而精心编写的识字教材。
　　“骏马 秋风 塞北
　　杏花 春雨 江南
　　椰树 骄阳 海岛
　　牦牛 冰雪 高原”
　　这是二年级上册的一篇识字课文，分开来看，是一个个相对独立又相互关联的词语，连起来读，又像一首音韵和谐的写景诗。短短24个字，勾勒出一幅气势恢弘、景象万千的中华长卷图。学生学习这样的课文，既识了字，认识了事物，又可以在诵读过程中感受到祖国的辽阔和壮美。
　　反馈：
　　一热心网友认为：“首先，拿到这本书就有想读的感觉，图片优美，字体也很适于孩子们认读和书写。其次，它相对人教版来说，我认为难易程度更适合孩子们理解。最后，我认为它在书写和口语交际方面的设计也非常合理并且贴近生活。”另一位学生家长表示，苏教版语文教材全彩的配图对学生很有吸引力，课后的问题符合课本教材，内容做的很精致。
　　北师大版语文教材——保护儿童学习兴趣
　　北师大版语文教材是由北京师范大学出版社出版的，北京、陕西、安徽、新疆、福建、黑龙江部分区市在使用。在教科书编写过程和实验中，编者一直力图解决：语文学习兴趣、语文学习方法、教材的人文性和工具性统一三个问题。
　　教材亮点：
　　北师大版小学语文教材的编排和儿童早期识字经验相联系，又进一步深入，在一入学时学习“字与画”单元，把汉字象形及由画演变为字的特点和过程溶入100个左右常用字的学习，保护了孩子主动识字的积极性。如果不是这样，一上来就学拼音，特别是强调四会，难度很大，幼小断裂，使孩子对语文课产生畏难情绪，很容易失去学习语文的兴趣。
　　京版语文教材——古诗文将达到100篇
　　人教版小学语文课本选择了80多首诗歌，其中古诗47首，占教材总量的13%。苏教版小学语文教材，总计有61首古诗，从内容看，唐诗占50%，宋代诗词占30%，其他有汉乐府民歌、元、清及现代诗词。鄂教版语文教材，古诗词约占所有课文的四分之一，包含90余首。
　　北师大语文教育研究所所长任翔表示，目前已经通过教育部审查的北京版语文教材，将会大幅增加古诗文的内容，小学学段篇幅将达到100篇，古诗文占全部课文比例达到15%以上。比如在小学一年级古诗文的选取上，由之前的个位数篇幅增加至22篇，其中，九篇为蒙学经典，包括《三字经》、《弟子规》等内容。同时，在古诗的选择上，会选取李白、杜甫、白居易这样的大家名作，让学生感受文字的美感。

肯定不同。如果相同，还改版本干什么？
你找一本语文书看看，凡是内容相同的，内容一样，但可能第几次印刷不一样，一般一年一次印刷。
另外，当前的语文课本，各个省市也可能用不同的版本，有人教版、人教实验班版、苏教版、浙教版等等，每一个版本的内容和体系都差别很大。

苏教版的文笔优美，课文较新颖。人教版的名家名篇比较多，有很多是咱们小时候学过的，如：爬山虎的脚，记金华双龙洞等。

可能编排的课文不同，但所掌握的技能和知识是一样的

苏教版的文笔优美，课文较新颖。人教版的名家名篇比较多，有很多是咱们小时候学过的，如：爬山虎的脚，记金华双龙洞等。

不同的在于所编写的内容不同。以及所讲的知识点也略有差异！

zhishibuyiyang

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石鼓区18458649664： 人教版小学语文,苏教版,北师大版,有什么区别 - ？
牧疯化癥： 没有什么区别,教材也差不多,只是在顺序上做了调整

石鼓区18458649664： 小学语文课本S版与人教版的区别是什么 - ？
牧疯化癥： 大同小异.你想问里面内容的话,那差距就大了.如果单从知识点的角度讲,两者的差别不大.如果非要说区别的话,人教版,更注重社会实践,毕竟是全国的,更贴近教改的步子.孩子 能适应

石鼓区18458649664： 江西小学语文部编版和人教版有什么区别??? - ？
牧疯化癥： 不去说部编版小学语文课本比人教版语文课本大两倍. 如果只是看课后的生字,好像人教版更多一些,部编版少一些. 单单拿出三年级下册的部编版和人教版相比较而言. 部编版语文有28个课文,4个口语交际,7个习作,1个综合练习,7个语文园地. 人教版语文有32个课文,8个语文园地. 这么排列下来,部编版的课文比较少,而人教版的课文较多. 部编版前四单元的古诗有6首,词有1首,文言文1篇,语文园地二的日积月累里的成语:邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、杞人忧天、画蛇添足.

石鼓区18458649664： 小学语文现在教材不一样了孩子学起来吃力吗？
牧疯化癥： 不一样.目前,全国使用的小学教材共13个版本.按教育部的规定,教材的使用选择权在学校手中,通常一个地区会选择一样的教材版本.以北京为例,目前北京中小学使用教材中,一半以上的区县在使用人教版教材,另一半左右的区县分别使用苏教版、北师大版和北京版教材.不同的教材有所差别,又各有特色.人教版小学语文教材开放而富有活力.比如,从一年级下册开始,每个“语文园地”里都有“我的发现”栏目,不断鼓励学生自己思考、自己发现,引导他们自主发现学习方法.人教版的语文教材知识性很广,是好事也是坏事.容易导致有些学生跟不上老师的节奏,最后变成好的学生越好,差的学生越差.这样差距拉大了,某些学生就对学习产生反感.

石鼓区18458649664： 小学生课本“冀教版”和“人教版”有什么区别? - ？
牧疯化癥： “冀教版”是河北省教育厅编写的,“人教版”是国家编写的,主要内容差不多,差别在于编排顺序不一致. “人教版”与“冀教版”的区别在于:人教版是人民教育出版社出版的课本,冀教版是河北教育出版社出版的课本 . 两个版本的书编者不同,版本不同所以它们知识的编排会不同,课本中的内容在顺序上也是不同的,其他的知识体系基本都是相同的. 但是“人教版”是针对全国范围内编写的,所以在很多地方的学校里面都能看到;而“冀教版”是针对河北范围内的学生编写的,在河北省以外的学校没有那么普遍存在.

石鼓区18458649664： 小学语文人教版与外研版有什么不同 - ？
牧疯化癥： 选取课文不同,所学生字的先后顺序不同.不管哪个版本,都是根据新课标编订的,最后所要达成的目标是一样的.

石鼓区18458649664： 小学的语文书是苏教版的好,还是人教版的好? - ？
牧疯化癥： 人教版比较难,苏教版相对来说比较容易,内容都不一样,要看你接受的比较容易的是哪一版

石鼓区18458649664： 人教版和沪教版有什么区别 ？
牧疯化癥： 出版社不一样.人教版的出版社是人民教育出版社,沪教版的出版社是上海教育出版社.“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的.如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”.

石鼓区18458649664： 人教版小学一年级语文教材今年要换,请问新版教材与旧版的有什么不同 ？
牧疯化癥： 温儒敏先生介绍部编新教材的“七个创新点” 前几日,我们发布了新版小学语文一年级上册的图片,引起了许多朋友的关注,后台留言接连不断,众说纷纭.到底专家们对...