万字第二笔为什么是折勾

作者&投稿:薄吉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
万字第二笔是撇还是横折钩~

准确的应该是横折勾,但是习惯上我们喜欢第二画写撇

“万”字第二笔是横折钩。
根据《现代汉语通用字笔顺规范》,“万”先写横,再写横折钩,后写撇。
类似的笔顺还有“方”、“放”等。
《现代汉语通用字笔顺规范》,1997年出版,由国家语委标准化工作委员会编写,《现代汉语通用字笔顺规范》是在《现代汉语通用字表》的基础上形成的,将隐性的规范笔顺变成显性的,列出了三种形式的笔顺。
同时,明确了字表中难以根据字序推断出规范笔顺的“火”、“叉”、“鬯”、“爽”等一些字的笔顺,调整了“敝”、“脊”两个字的笔顺。

扩展资料:
汉字的笔顺规则是:
先横后竖(如:“干”),先撇后捺(如:“八”),从上到下(如:“主”),从左到右(如“林”),先进后关(如:“田”),先中间后两边(如:“水”),从外到内(如:“回”)等。
如“仗”,笔顺为丿,丿丨,丿丨一,丿丨一丿,丿丨一丿乀。
笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。
汉字的传统笔顺及各地区标准笔顺皆存差异,中国内地的笔顺标准为《现代汉语通用字笔顺规范》。
参考资料:百度百科-笔顺,百度百科-现代汉语通用字笔顺规范

准确的应该是横折勾,但是习惯上我们喜欢第二画写撇。

但我查到一篇文章:
"万字第二笔是( )" 及"西游记有多少妖怪"
与中国教育之关系
柳洫
宋代文豪苏东坡写过一首送友人的《石苍舒醉墨堂》诗,开头两句是“人生识字忧患始,姓名粗记可以休”,虽然是和朋友开玩笑,但也借机出了一口作者自己胸中的闷气。1935年,鲁迅先生有感于当时不少人“识字不明、作文不通”的弊病,把它改造成了“人生识字糊涂始”,不但深刻传神,让我们在七十八年后还感同身受。
外孙女上小学一年级,她出了道“万字第二笔是( )”的填空题,我毫不犹豫地写了一撇,她拍着小手喊“爷爷错了,爷爷错了”;正莫名其妙,她拿笔写的却是横折钩。问后才知道,教材是这样规定的,老师也是照书教的,我只能无言。
这真是“人生识字糊涂始”呀:汉字的笔顺规则是“从左到右”,为什么“万”字要反其道而行之呢?翻翻孩子的《语文》课本,原来“创新”的不止一例:“方”字第三笔不是写撇而是写横折钩,“奶”字的末笔也是撇;“起”、 “赶”竟然是先写右边的“己”和“干”,然后才写左边的“走”。还有更让孩子一头雾水的:“里”字的第五笔是竖,“果”字的第五笔倒变成了横,两字上部完全相同,笔顺却大相径庭,不知是何规则?
如果说这只是小学生碰到的难题,那就错了,苦读十二年的中学生也会遇上雷人的考题——复旦大学今年自主招生面试,某教授考官竟然问考生:“《西游记》里有多少妖怪?”这个问题,就是《西游记》的作者吴承恩老先生穿越回来,估计他也只能尴尬的回答:“我只写书,哪管妖怪多少!”
也许是这位教授的题目很“创新”吧,已经有网友做了精确统计:《西游记》中共有大妖135个,小妖无数。还有另一种版本:小妖1520个(或9856个),不只是如何计算出来的。但不管是否有用,下届考生不用再发愁——这道考题毕竟有答案了。
从小学到大学,学生屡屡遭遇让人大跌眼镜的难题,民众难免对中国教育的前景忧心忡忡。据媒体报道,我们的中学生在国际数、理、化奥赛中屡次夺魁,但创新能力和想像力却名落孙山,何也?是中国孩子智力低下、“朽木不可雕”吗?“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,是我们的教育 “水土异也”。
美国从1942年至今在中学开展“科学英才选拔赛”,目的是“支持年轻科学家做改变人们生活的工作”,其选手有11位获得了诺贝尔奖。他们面试选手的题目是:“讲讲大家喜欢的宇宙吧”,“请预测一下报业未来的发展前景”……而我们的莘莘学子呢,寒窗十几年不是背试题,就是考证书;更有甚者,还要熟记每个汉字的笔画和笔顺,钻研“贾宝玉身高几尺”、“武松景阳岗打死的老虎体重多少”、“诸葛亮的扇子有几根鹅毛”等等“尖端”题目。如此应试式教育,想像力何来?遑论“创新”?在3月初举行的第34届世界头脑奥林匹克大赛中国区决赛上,我国选手用15克桐木条顶起了几百公斤的重物,东华大学参赛队用13个纸箱搭起了精美的“卢浮宫”……“鼓励青少年创新,就要让他们尽情地玩。”上海头脑奥林匹克协会执行主席如是说。有人因此得出结论:中国教育是讲授、训练加考试,学生获得的是机械的执行力,遇到问题只能找现成答案应对;外国教育是启发、学习和展示,学生获得的是灵活的创造力,他们会发现问题并想办法解决。此话可谓入木三分,一语中的。
1900年,戊戌变法领导人之一的梁启超流亡日本,目睹国土遭受帝国列强铁蹄践踏、中华民族危机深重之惨状,写下《少年中国说》一文,大声疾呼:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强;少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄与地球,则国雄于地球……”为了少年,为了中国,为了梁启超先生的美好愿望早日变成现实,我们的教育还要围着“应试”这根指挥棒转吗?答案应该是否定的


田的第二笔为什么写成横折钩
这个字这样写主要是因为这是汉字书写中的一种习惯和规范。“田”字的第二笔之所以写成横折钩,主要是因为这是汉字书写中的一种习惯和规范。在汉字的发展过程中,一些字形和笔画顺序逐渐固定下来,形成了统一的书写规范。对于“田”字来说,其第二笔的规范写法就是横折钩。

万字第二笔为什么是折勾
翻翻孩子的《语文》课本,原来“创新”的不止一例:“方”字第三笔不是写撇而是写横折钩,“奶”字的末笔也是撇;“起”、 “赶”竟然是先写右边的“己”和“干”,然后才写左边的“走”。还有更让孩子一头雾水的:“里”字的第五笔是竖,“果”字的第五笔倒变成了横,两字上部完全相同...

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日、四、田的第二笔是横折还是横折钩
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“西四”这类字 如四的第二笔是横折还是横折钩??小学低年级识字 因为有...
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目字第二笔是什么?
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巨的第二笔是什么笔画?
巨的第二笔是:横折。巨(拼音:jù),是汉语通用规范一级字。此字始见于西周金文。此字本义是直角的曲尺,这个意思后来写作“矩”。而“巨”本身几乎都用作假借义,主要表示大及由大引申出的极、最等义。字源 初文是象形字。西周早期像一人分腿站立,一手握着工形器具。工形器具是矩,画直角...

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2、第二笔是竖折 3、第三笔是竖 “山”读音:【shān】。【释义】(1)地面形成的高耸的部。(2)形状像山的东。(3)特指。【常用词组】(1)“ 山系 ”指沿一定方向延伸,在成因上相联系,有规律分布的若干相邻山脉的总称。(2)“ 山脚 ”指山的主体边缘,也是山体海拔最低处,是山与...

巨字第二笔是什么笔画?
巨字第二笔是横折。拼音:jù。部首:工。总笔画:4。笔顺:一フ一フ。释义:基本含义为大,很大,如巨大、巨人;引申含义为姓。在日常使用中,“巨”也常做形容词,表示高超,杰出,如巨川材,巨手。相关组词 1、巨变[jù biàn]巨大的变化:这几年家乡的面貌发生了~。2、巨万[jù wàn]形...

古田县13533617281: 万字为什么先写横折钩 -
产巩安持: 这个真的不好说.书法家大都认为是先写横折钩最后写撇,应该是根据隶书及草书的笔顺演化而来. 古代书家大多按照先横折钩后撇的顺序(万字的繁体写法有多种,其中一种与简体写法相同).但与万字类似的方字旁,行书中先横折钩后撇,...

古田县13533617281: 万字第二笔是撇还是横折钩 -
产巩安持: 准确的应该是横折勾,但是习惯上我们喜欢第二画写撇

古田县13533617281: "万"字的第二划是撇还是横折勾?据说方字第三划是横折勾,那万字呢
产巩安持: 据最权威的资料:“万”字第二笔是横折勾,撇是最后一笔.

古田县13533617281: 万字的弟二笔的笔划名称是什么 -
产巩安持: 万字的第二笔的笔划名称是:横折钩.万的笔顺名称:横、横折钩、撇 笔画数:3

古田县13533617281: 86版五笔输入法的疑问为什么要这样输呢?万dnv!勿qre!
产巩安持: 简单说:五笔打分为一级.二级.三级简码和全码.所谓一级简码就是随便在键盘上输一个字母(除Z)然后击空格就得一个字.你想问为什么我只能告诉你那是设计软件就是如此.二级简码就是取你输入的字的起笔两画.一定是正确输入的(花一元钱买张字根表回来看看);你所说的那两个字就是这么回事;就说“万”.你输入DN就出来一个“成”是二级简码的原因如果输入DNR就可以.那是加了一个识别码“R”就最后那一画.

古田县13533617281: 万共几笔第2笔是什么 -
产巩安持: 万【横折钩】 拼音:mò wàn 注音:ㄇㄛˋ ㄨㄢˋ 部首笔划:1 总笔划:3 繁体字:万 汉字结构:单一结构 简体部首:一 造字法:形声

古田县13533617281: 万字笔顺笔画顺序 -
产巩安持: 万字笔顺笔画顺序——横折撇.万 【读音】 mò 【造字法】 形声 【基本字义】 〔~俟(qí)〕原为中国古代鲜卑族部落名;后为复姓. 万 【读音】 wàn 【基本字义】 1. 数目,十个一千:~户侯(中国汉代侯爵的最高一级,享有万户农民的赋税.后泛指高官). 2. 喻极多:~物.~方(a.指全国和世界各地;b.指姿态多种多样).日理~机.气象~千. 3. 极,很,绝对:~~.~幸. 4. 姓.(万)

古田县13533617281: 万字的正确的笔顺是什么? -
产巩安持: 横\横折勾\撇,如果是打五笔的话,这是正确的.如是写字的话那就应该是 横\撇\横折勾

古田县13533617281: 万字的第二笔应该是什么?
产巩安持: 第二笔应该是横折钩.

古田县13533617281: 万的笔顺怎么写 -
产巩安持: 万字在过去的小学语文课本中的笔顺是:横,撇,横折钩. 但在现行小学语文课本中的笔顺却是:横,横折钩,撇.

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