作为一线教师如何处理好与家长的关系？
首先，要尽可能的多与家长沟通，让家长了解自己的工作，以及孩子的学习情况，应该采取主动联系的方式，在与家长的交流中注意掌握时机，让家长了解孩子的真实情况，帮助他们更好地关注孩子的学习、生活、心理等方面的问题。同时，要积极听取家长的意见和建议，对家长的反馈要虚心接受，不要对家长的批评心存怨恨，要理性思考，找出问题所在，努力改进。
其次，要保持良好的沟通方式，提现专业性和职业素养，那就是不发脾气，不赌气，不闹情绪，即使有意见和争议也要耐心沟通，诚恳交流，让家长感受到你是积极回应问题的，而不是敷衍了事。当然也要时刻保持微笑，以成熟大气的姿态展现自己的专业形象。
最后，还要时时刻刻关注孩子的发展，以孩子为中心，这样能让家长感觉到你的工作是真心实意、深入有效的，这会对你和他们之间的关系有很大的帮助。
在当今社会中，教师工作受到的关注度越来越高，教师的一言一行都在公众的监督之下。
我们是教育工作者，教育学生是我们的本职工作。怎样让我们的教育工作既能够有效地引导学生，又让家长满意呢？我认为教师们可以这样做。
1、减少功利化，保持心态平和
学校的各种考核会引起老师们的心理焦虑。比如说，学校每周都会进行班级学生日常行为规范的检查，表现好的班级会得到学校发的流动红旗，班主任老师主动或被动地参与竞赛，得到流动红旗的班主任自然心情舒畅，没有得到流动红旗的班主任心里窝火容易爆发不良情绪。
特别是初中的老师面临中考的压力，一方面学校给教师施压，一方面学生家长不配合，老师们特别容易情绪失控。
老师们对这些功利化的考核、考试能够看得淡泊一些，碰到没有拿到流动红旗或者学生考试成绩不理想的情况，冷静下来，分析原因，再耐心地对学生进行教育，取得的效果会更好。
2、对学生正面引导，帮助学生树立正确的价值观。
唐代韩愈在《师说》中说“师者，传道授业解惑也”。
老师们切记，我们的教育对象是一群未成年人，他们的认知能力还不成熟。我们对他们进行教育的时候就要交给他们正面的信息，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。比如说，面对社会上一些功利化的现象，我们要教育学生“不忘初心”，自觉抵制社会上一些不良的影响。我们“传道”要传“正道”，把学生往光明的大道上去领。
3、学会冷处理，做好自己的本职工作。
我们的职业是教师，教育学生是我们的工作，老师们要有自己的工作原则，不要把自己当成学生的父母，我们做好自己的本职工作就行了。
有的老师对学生要求过高，甚至比学生的父母还要“恨铁不成钢”，就很容易冲动。俗话说“冲动是魔鬼”。老师也是普普通通的人，情绪失控的时候也可能会口不择言，“祸从口出”，做出伤害学生，伤害自己的事情。“好言一句三冬暖，恶言一声六月寒”的道理老师们都懂，做到每天用温柔的话教育学生却很难。
老师们在班级里碰到让自己很生气的事情，要学会冷静，学会冷处理。有一位老师上课的时候，班级里面一位学生故意学老师说话，老师再三制止，学生越发挑衅，老师就明白了，这位学生是在故意找茬。最好的处理办法就是不再理他，让他自讨没趣。
总结一下，教师的职业具有一定的特殊性，教育学生的时候时时刻刻保持头脑冷静，用欣赏的眼光，用宽容的心态去面对学生，给学生正确的引导，做学生人生道路的一盏明灯，做好自己的本职工作，无愧于学生，无愧于家长。
一线教师如何开展教育科研活动
那么,我们一线教师如何才能搞好教育科研?一、转变观念、正确定位 我们的许多老师只所以至今还没有加入到教育科研的行列中来,主要原因有两个:一是认为教育教学研究是教育理论工作者和教学专家的事,与我们一线教师无关,我们一线教师只要把书教好就行了;二是搞教育教学研究太难了,没有条件。这种想法是完全错误的。美国...
为什么现在一些优秀老师不在一线任教,而争先恐后到教育辅助岗位呢...
优秀教师之所以优秀,是他们在一线教育教学工作中表现出来的,我们要承认优秀教师以前作出的贡献,不要老盯着优秀教师转到辅导岗位,教师是脑力劳动者,随着教龄的增长,经验越来越丰富。但随着年龄的增长,优秀老教师的身体和精力不如年轻教师,他们转到辅助岗位目的是想培养出更多的优秀教师,把机会和平台让给他们,有助于教育教...
教师不教课去抗疫有什么说法
教师不得参与一线防疫，是对防疫工作高度负责的做法。抽调教师到防疫一线值班值守，参加消杀、体温测试等疫情防控工作，外防输入，内防输出，看似为地方政府抗击疫情做了贡献，其潜藏的风险不可低估，这不但是对教师和学生生命安全和身体健康不负责任，也是对地方教育事业和疫情防控不负责任的短视行为。
如何看待绩效工资向一线教师和班主任倾斜这件事?
绩效工资向一线教师和班主任倾斜，这也是一个好的转变，是有利于提升教师行业的吸引力，吸引更多的人来进入这个行业的，因为现在一线教师和班主任的这个工资水平真的不高，以自己所在的高中为例，一个区的第一中学一个刚毕业，老师也就是3000块左右的样子，但是当地的房价是6000~8000。老师也是正常的人，...
有人说教师队伍中有些副校长、中层不上课:对此一线教师有话说
教导主任一个月多12元的补助。能在学校担任主任的除了晋级的时候多加1~2分外（班主任是加十分，班主任很辛苦），真的没有其他的了。如果不是奉献精神，真的没有人愿意当中层的。不要只看领导们少上几节课，可是他们真的很忙，有很多琐事要处理。正是因为这些琐事他们处理了，一线教师才能把更多的...
一线教师怎样做课题研 tn=se
应用性研究以具体、特殊为特征，主要是解决直接的实际问题，增加科学知识的目的是第二位的。一般地选择带有典型性教育实践经验为题，在司空见惯的教育现象中提出问题和解决方法。如，《开放教育与普通教育实践性环节比较研究》、《现代汉语网络教学资源的收集与整理研究》。一线教师应当以应用研究为主。这是...
县城一线高中教师有机会去县教研室,去还是不去?
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为什么老师要坚持在教育第一线?
第三、有助于解决教师“结构性超编与缺人”问题。一边是教师超编，一边是急缺老师。老教师退居二线，就可以让更多在非教学单位工作或者被各级借调的一些老师重新回来，回归教学一线。政策合理可行，相信没有哪个教师会反对。另一方面，也应切实地解决好教师的地位、待遇等基本诉求，为教师提供安心静心舒心的...
一线教师有义务去街道做入户登记吗?
根据教师法的规定，没有这个义务。因为这不属于教师法规定的教师的责任内的事情，如果是特殊时期，情有可原，毕竟也是国家工作人员，但是在正常时期，这种做法肯定不对。从现实来讲，吃人家饭，受人家管，教师的工资是地方政府发放的，自然得听从地方政府的管辖指派，尤其是教育行政部门，对人家更是没有...
如何做新时代的教师?
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玉霍强筋： 新课程改革实施以来,教育模式发生了重大变革,原有的“单线”的学校教育已经转为学校、家庭、社会“三结合育人”的教育网络.作为学校教育与家庭教育的主要实施者班主任和家长.既要协同开展教育教学活动,又要相互补充、促进,...
永川区15598156051： 作为一名教师如何处理好与家长之间的关系? - ？
玉霍强筋： 这位网友,你的问题似乎太大,文字很难全面表述!!! 1)如果你是教师:必须了解家长对子女要求是何“心态”,任何场合自己言行——无论对学生、家长应多显尊重!!! 2)如果你是家长:不要护子女短,及时与教师沟通,配合教师对学生相关要求、且做好配合工作!!!
永川区15598156051： 新老师如何正确处理与家长的关系 - ？
玉霍强筋： 一、与家长的交流要讲究艺术.1.教师与家长交谈时应语气委婉.先肯定孩子再指出存在的问题,先扬后抑.记得有一次因为班上的一个孩子太调皮而使我给家长打电话时总是先诉叨孩子的不好,而且很少有笑容,一下就说了一大堆,孩子的家...
永川区15598156051： 如何处理好老师与家长的关系 - ？
玉霍强筋： 我认为要处理好教师与家长的关系,首先要从自身做起,经过自己的努力,做到双方相互谅解,在平等的基础上进行沟通,在日常工作中具体要做到: 1、教师要尊重家长,不管他的孩子是一个什么样的学生. 2、教师要对不同类型的家长采取不同的沟通方式. 3、与家长经常保持联系.让家长多了解学生在学校的表现. 4、教师平等对待学生,在思想上多和学生交流. 5、采取多种与家长沟通的形式如:电话访问,家访,举行家长会,召开临时性的会议等. 作为老师,在与家长接触中,必须从细微处向家长展示你对学生热爱、关心,只有抓住这根无痕的感情线,我们才能处理好与家长的关系...
永川区15598156051： 如何更好处理老师与家长的关系 - ？
玉霍强筋： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:要么惊艳要么死教育孩子的问题一直是被老师、家长,学校、社会关注的焦点,抛开这些外鲜的东西,往深处研究,一种看不到摸不着的东西其实就是各种教育环境中个体之间的关系. 教育是一个...
永川区15598156051： 如何处理老师与家长之间的关系 - ？
玉霍强筋： 一、寻访家长要尊重,做到不伤感情. 教师与家长要建立起良好关系,最重要的一条就是要尊重学生家长.尊重学生家长,要求教师对学生家长以礼相待,不能以为自己有较高的知识素养,以傲气十足的态度待学生家长.只要学生的成绩和表现...
永川区15598156051： 如何正确处理教师与家长的关系 - ？
玉霍强筋： 绝大部分家长还是配合支持老师的.但也有少数家长和老师总是处不好关系,沟通存在障碍,甚至会发生摩擦,引发矛盾.作为老师,和家长沟通的根本目的都是为了共同教育孩子.那么,如何正确处理与家长之间的关系?第一,真诚平等是首...
永川区15598156051： 教师如何与学生家长相处 - ？
玉霍强筋： 就教师的人际关系而言,教师与学生家长的关系是教师需要正确处理的关系之一.处理好两者之间的关系,对学生的健康成长有着重要的、直接的和现实的意义.教师在处理与学生家长的关系时,应针对家长的不同类型,采取不同的方法.一、...
永川区15598156051： 如何处理好家长与教师间的关系 - ？
玉霍强筋： 但是假如没有建立一种正确的关系,与家长打嫁到也是老师工作中最头疼的事了.在我们的工作中也时常能听到老师们抱怨有些家长难弄的话语.有听说把教师最怕三种类型的家长归纳为:1.「直升机型」老是在孩子上空盘旋,过度保护,不给孩子失败的空间,妨碍他们自立,也妨碍他们成长.2.「恶魔型」蛮不讲理,处处找老师的麻烦,是教师最可怕的“恶梦”.3.「干洗型」把他们难以管教的子弟丢给学校,希望教师一天就把他们管好
永川区15598156051： 出家长群,正确处理老师和家长的关系老师应该怎么做 - ？
玉霍强筋： 首先 在一般的情况下对同学们说,老师 收礼 是会被判罪的,说这个的时候尽量用委婉的语气,同学们就会告诉家长,要让家长觉得老师好,就要先让老师跟同学们关系好,老师要有鲜明的性格特征,要有特点,比如说爱笑,这会让同学们对老师产生好感,当然 该罚的要罚,在开家长会的时候,不要总对家长说 你的孩子怎么怎么样,主要说 面对各个成绩段的孩子,家长应该怎么样,有的时候,可以适当的 斥责一下家长,班里的班规要详细,最好写在一张很大的纸上,该有的惩罚措施也要写上 贴在显眼的地方,让来开家长会的家长也能看见,每天把作业发在群里,在周五的时候,可以发的晚一点,比如说在9十点的时候,最后附上一句,抱歉 批作业批晚了
