如何把握主观能动性和客观规律的辩证关系,这对我们认识世界改造世界有何现实意义
如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？
物质是第一性的，物质决定意识，客观规律是客观存在的，必须尊重客观规律。 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。两者的关系分层来说：一方面，客观规律性制约着主观能动性。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。人们按客观规律办事的程度，决定着人们发挥主观能动性收到积极效果的程度。另一方面，客观规律性制约着主观能动性的发挥恰好要求我们要积极地发挥主观能动性，努力去认识和利用客观规律。因而我们在把握二者关系的时候必须把尊重客观规律和充分发挥主观能动性相结合，既要按客观规律办事，又要强调主观能动性的发挥。
揠苗助长与庖丁解牛两个典故便是对这一问题的绝妙说明。
有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子快些长大。可是，稻子是要慢慢长的，不能照他想的那样长的那么快。有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。“好累啊!辛辛苦苦干了一整天!不过，田里的稻子倒是都长高好些了。”他的儿子听说田里的稻子长高了好些，连忙跑到田里去看。可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。这说明了违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
另则故事是这样的：庖丁为梁惠王宰牛。手到的时候，肩倚的时候，脚踩的时候，膝顶的时候，那声音十分和谐，就跟美妙的音乐一样，合于尧时的《经首》旋律；那动作也很有节奏，就像优美的《桑林》舞蹈。梁惠王看得出了神，称赞说："哈，好啊！你的技术是怎么达到这样高超的地步的呢？"庖丁放下刀对梁惠王说："我喜欢探求的是道，比一般的技术又进了一步。我开始解剖牛的时候，看到的无非是一头整牛，不知道牛身体的内部结构，不知道从什么地方下手。三年以后，我眼前出现的是牛的骨缝空隙，就不再是一头整牛。到了今天，我宰牛就全凭感觉了，不需要再用眼睛看来看去，就能知道刀应该怎么运作。牛的肌体组织结构都是有一定规律的，我进刀的地方都是肌肉和筋骨的缝隙，从不碰牛的骨头，更不消说碰大骨头了。技术高明的厨师，一年换一把刀，因为他是用刀割。一般的厨师，一个月就更换一把刀，因为他是用刀砍。而我宰牛的这把刀，已经用了十九年；所宰的牛，又经有几千头，然而刀口锋利得仍然像刚在磨石上磨过的一样。这是为什么呢？就因为牛的肌体组织结构之间有空隙，而刀口与这些空隙比起来，薄得好像一点厚度也没有。用没有厚度的刀在有空隙的肌体组织间运行，当然绰绰有余罗！所以十九年过去，我的刀还跟新的一样。虽然我的技术已达到了这种程度，但我在解剖牛的时候，还是丝毫不敢马虎，总是小心翼翼，心神专注，进刀时不匆忙，用力时不过猛，牛体迎刃而解，牛肉就像一摊泥土一样从骨架上滑落到地上。这时，我才松下一口气来，提刀站立，顾视一下四周，心满意足地把刀揩拭干净，收藏起来。"梁惠王听了，高兴地说："好极了，听了你的这一席话，我从中悟到了修身养性的道理。"这说明了：世间一切事物，都有它自身的规律，掌握了事物的规律，办事就可以得手应心。
在生活中这样的例子也比比皆是：懂得了小麦的生长规律不同于水稻的生长规律，当然要按小麦的生长规律去种小麦，但还要注意小麦生长在各地域的差异，掌握小麦生长规律在当地的具体表现形态。按规律办事，还要注意当事物由一种存在状态转化为另一种存在状态时，其中的规律也随之变化。这就要求我们在事物运动变化中把握规律，使自己的思想适应变化了的客观情况，按变化了的客观规律办事。又如市场经济中，价值规律是客观存在的，要在竞争中取胜，就要在遵循价值规律的前提下更加注重你的管理，你的效率，你的产品质量，你的服务水平。这些都需要能动性的发挥。在我们的学习中又何尝不是呢？有人说“没办法，我怎么也学不好，功夫用了很多，还是没长进，还是不要勉强了。”这些话代表了他并没找出一个好的学习方法或规律，主观能动性并不是在认识规律基础上进行的。在我们的大学时代正确发挥主观能动性，是必不可少的！主观能动性也叫自觉能动性，在这个充满竞争、充满压力的知识经济时代，我们大学生的聪明才智，那种崇尚自由、自我的性格得到了淋漓尽致的发挥，社会的大熔炉为每一位又才能的同学提供了发展和实现自我价值的机会。但是客观存在的事实呢？大一适应，大二享受，大三迷茫，大四后悔，这是存在的，我们必须看到我们人群中的这批人，还有这样一种现象：有一些同学满怀着一腔热血，踌躇满志，誓要干出一番大事业，当碰到一点困难、一点挫折的时候就心浮气躁，抱怨叫苦，摆不正心态，其实这时我们应该正视困难，分析问题、去解决。当我们看到这样的现象不应该是麻木的，我们应透过现象看本质，是什么呢？是主观能动不够，是自觉能动不够。
所以要正确把握主观能动与客观规律的关系，尊重客观规律，正确发挥主观能动性。
人类认识世界、改造世界的武器是科学知识，实事求是、尊重客观规律，才能更有效地发挥人的主观能动性，掌握更多的科学知识，用科学改造世界。
如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系,运用这一辩证关系,说明如何...
尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。人们按客观规律办事的程度，决定着人们发挥主观能动性收到积极效果的程度。另一方面，客观规律性制约着主观能动性的发挥恰好要求我们要积极地发挥主观能动性，努力去认识和利用客观规律。因而我们在把握二者关系的时候必须把尊重客观规律和充分发挥主观能动性相结合...
如何把握主观能动性和客观规律的辩证关系,这对我们认识世界改造世界有...
客观规律是物质存在与运动的规律，是客观存在的，我们必须在实事求是的基础上，在尊重客观规律的基础上，去发挥主观能动性，认识规律、运用规律。人类认识世界、改造世界的武器是科学知识，实事求是、尊重客观规律，才能更有效地发挥人的主观能动性，掌握更多的科学知识，用科学改造世界。
如何正确认识主观能动性与客观规律性的关系
一方面来说，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，唐太宗李世民说“ 夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”这正说明，人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能正确的认识世界，有效的改造世界。我们要尊重历史的发展规律和进程，把握时代的脉搏和契机，真正与世界和...
正确理解主观能动性和客观规律性的关系,对实际工作有何指导意义?
其次，在实际工作中应当通过不断探索和实践来把握客观规律性，并发挥主观能动性，不断更新和改进工作方式和方法，提升工作能力和效率。最后，需要保持一种积极乐观的心态，相信客观规律性和主观能动性之间的良性互动关系。只有通过对客观规律性的深刻理解，通过主观能动性的发挥，才能取得更好的工作业绩，并...
正确发挥人的主观能动性对你的学习,工作和创业有何帮助
善于把握细节，从点滴做起，从身边的每一件小事做起，从中找出因果关系。企业的青年如果能做到这一点，我们的责任心如果都提高了，工作就能够有序的进行，我们的品牌、服务也会一个个走向精品，企业的竞争力增强了，效益提高了，青年的自身价值也得到了体现。 发挥主观能动作用，...
如何调动学生学习的主观能动性
四、借助现代代教学媒体，发挥学生的主观能动性 在物理教学中，物理知识、物理现象、物理过程、物理概念等信息的直观、清晰、有效的展现是物理教学的一项重要内容，是提高物理教学效率和教学质量的根本保证。现代教学媒体介入教学，有利于教师主导作用和学生主体作用的最佳结合。通过信息技术与物理学科的整合，...
井陉之战原文和翻译!!!
在井陉之战中,韩信取得作战胜利,关键在于他能够充分发挥主观能动性,有计划地制造和利用赵军的错误,巧妙地掌握士卒“兵士甚陷则不惧,无所往则固,深入则拘,不得已则斗”(《孙子兵法·九地篇》)这一心理状态。 汉军乘势反击,大破起军,得势不饶人,汉军追到派水,在岸边斩杀陈徐。而后,汉军乘胜而而前,几天后...
发挥主观能动性有何意义?
1、发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础，一切从实际出发。只有从客观实际出发，把握事物发展的规律，并在分析思考问题时遵循思维规律，才能形成正确的意识；只有在正确意识的指导下，自觉地进行符合客观规律的行动，才是正确的行动，才能达到改造客观世界的预期目的。任何人如果根本无视物质世界的客观存在...
从心理学角度分析如何把握员工的心理状态
而且能够充分地调动下属人员的积极性、创造性、主观能动性和高度责任感。管理者还可以有更多的时间研究企业的发展方向或重大决策。 2.多想、多看,少说、少干。这是高明管理者的必须掌握的原则。千万不要大事小事都要“事必躬亲”。你只有站在一旁观看,才能真正“旁观者清”而避免“当局者迷”。才能更公正、更...
主观能动性
主观能动性也叫自觉能动性,是人类特有的能力与活动,也就是说,人区别于物的特点是:人具有自觉能动性,或主观能动性。1、主观能动性是人区别于物的特点(板书)在理解这一问题时请同学们注意把握两点:①首先,“人区别于物”的“物”既可泛指人以外的一切物,也可以专指动物,但主要是指人以外的其他“动物”。
唐邰盐酸： 一、主观能动性又称自觉能动性,是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力.我们说人的主观能动性并不是谁你所愿,想怎么发挥,就怎么发挥.它要受到一定条件的约束.那就是客观规律二、所谓规律是指物质运动...
西塞山区18022166403： 如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系 - ？
唐邰盐酸：[答案] 主观能动性与客观规律性的辩证统一 正确理解主观能动性和客观规律性的关系,在理论和实践上都是一个重要问题.首先,必须尊重客观规律.发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提.其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动...
西塞山区18022166403： 怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系 - ？
唐邰盐酸： 首先,必须尊重客观规律.发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提.其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性.人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律.自觉能动性是人与动物的重要区别.尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的.实践是客观规律性与主观能动性统一的基础.正确发挥主观能动作用必须从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律;坚持实践的基本途径;具备一定的物质条件和物质手段.
西塞山区18022166403： 如何正确处理好主观能动性和客观规律性的辩证关系 - ？
唐邰盐酸：[答案] 1主观能动性和客观规律性的统一要用唯物的、辩证的观点去思考和把握.首先,必须尊重客观规律.发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提.其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性.我们要把尊...
西塞山区18022166403： 如何处理客观规律与主观能动性的辩证关系 - ？
唐邰盐酸：[答案] 答:主观能动性是指人们在实践基础上能动地认识世界和改造世界的能力和作用.能动地认识世界,是指意识对客观世界的反映,是一个透过现象达到事物本质的过程,所谓能动地改造世界,是指人通过实践按照自己的尺度去安排原...
西塞山区18022166403： 如何把握主观能动性与客观规律性的辩证关系 - ？
唐邰盐酸： 这是辩证唯物论的,第一眼坚持世界时物质的世界,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反应.第二,意识具有能动作用
西塞山区18022166403： 结合实分析说明主观能动性和客观规律的辩证关系 - ？
唐邰盐酸：[答案] 1.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础.客观规律制约着主观能动性的发挥,人是否按规律办事及其程度,直接决定了其发挥能否收到积极效果,如部分现代企业尊重自然规律走绿色发展之路,且对经济、社会和自然都起积极作用;而盲目发...
西塞山区18022166403： 怎样理解意识的能动作用?怎样理解主观能动性与客观规律性的辩证统一? - ？
唐邰盐酸：[答案] 意识的能动作用表现在人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动. A 意识反映客观物质世界是主动的有目的... 主观能动性与客观规律性的辩证统一? A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发...
西塞山区18022166403： 如何把握客观规律性和主观能动性请多举例说明如何把握客观规律性的主观能动性,并详细回答它们两之间的辨证关系 - ？
唐邰盐酸：[答案] [转]1.假定你想开办一家公司.这里面你要遵守经济规律的约束,比如说价值规律.而你的主观能动性就在于在遵守价值规律的前提下更加注重你的管理,你的效率,你的产品质量,你的服务水平.这些都需要能动性的发挥.需要注意的是人是可以通过能...
西塞山区18022166403： 如何把握客观规律性和主观能动性请多举例说明如何把 ？
唐邰盐酸： 主观能动性与客观规律性的辩证统一 正确理解主观能动性和客观规律性的关系,在理论和实践上都是一个重要问题.首先,必须尊重客观规律.发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提.其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性.人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律.自觉能动性是人与动物的重要区别.尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的.实践是客观规律性与主观能动性统一的基础.正确发挥主观能动作用必须从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律;坚持实践的基本途径;具备一定的物质条件和物质手段.坚持客观规律性与主观能动性辩证统一的原理,在社会历史领域必须认识和处理社会发展的历史趋向与主体选择的关系
