曹雪芹写放风筝的场景表达了？
曹雪芹写的放风筝更加有深度，更加写出了《红楼梦》的爱恨情仇。并将每个放风筝的人物都刻画得很具体。
比较曹雪芹和林庚所写的放风筝，你觉得哪一个更有趣？我觉得曹雪芹写的方方这个有趣
按满洲旗人的规矩，每六年举行一次“笔试”，也就是考核，谁能考上“生员”或“武举”，就可以在本旗当差或拨进京去做官了。可是乾隆七年改为十二年一举，并颁布了十三经二十一史给 全国各地，要求将军、府尹会同盛京（沈阳）和顺天（北京）宗学总管稽考，分生员、举人、拔贡、参
领、佐领、都统、满都户……许多等级。
因为“旗人”生下来就有五至十个“小锞子”钱粮，大一点 儿就算“步兵养育兵”，拿一两银子。若在本旗当个小职务“拜堂阿”、“千总”、“拨什库”，也就
是小事务员、小管理员，可以拿一两五的钱粮。
从官榜上看，只要在文上或武上肯练功夫的，便 能“逐步升级”，直到当上本旗的首领一一都统，还可拨进京城去做官。 话是这么说，在那个时
代，有点职有点权真了不得，就拿本旗管考试的学房总管和佐领老爷来说，本旗地方谁家的孩子 怎样？只要他们看上了，考不考一样上去。
他们看不上的，考试考得再好也叫你“名落孙山”，
所以当时有“县官不如现管”一说。这些“老爷”们考试的名目非常特别，也许今年考“赛马”，明 年考“玩鹰”，后年又考“笔帖”，完全随本旗老爷的高兴来裁夺。
乾隆十九年正黄旗“旗试”，考的是“放风筝”。因为这年春天，宛平县闹“蝗虫”没法治，不
知是谁糊了个纸鸾把蝗虫治了。可巧，蝗虫转移到这里来了，旗兵老爷命家家糊风筝驱虫，并悬 赏说谁能驱走蝗虫有重赏。
正黄旗有个孤寡的老太太叫万奶奶，眼下只有一个九岁的孙儿叫小
顺儿，他爸爸在他两岁多的时候被迫去“征南”结果死在了“金川”。 儿媳也含恨自尽，只剩下这 祖孙一老一小相依为命。
老人为孙儿操碎了心，托人教、请人帮，多亏随丈夫早年在江南任官时
认识曹雪芹一家，所以一有事就带孙儿去求教雪芹。这回听说考试又改成放风筝了，就去托雪 芹帮忙糊上一个，当时旗下人等为了驱虫，都在繁忙地准备，盼着自己糊的风筝能被选进京里献
给皇上观赏。
万奶奶带小顺儿来求雪芹时，雪芹满口答应说:“这个不难，治虫的办法还是从南 边学来的，您回去准备线吧，越结实越长越好，我教小顺儿糊风筝。滑线车子已经做好了，到那
天治蝗虫时，我去帮小顺儿放！ ”老太太高兴地回到家里，一心一意捻起了线。
雪芹和小顺儿加 紧着做风筝。
这天，果然蝗虫来了，遮天蔽日飞满天，全旗的人都奔跑出来敲锣打鼓，焚香磕头。 都统老
爷也亲自出阵，命大家放风筝求鸢驱虫。只见千奇百怪的风筝全拿出来了，有的是“蜈蚣”，有 的是“蝴蝶”，有的是“美人儿”，有的是“寿星老”，有的是“双燕儿”，有的是“神鹰”，有的是“钟 馗”，有的是“八卦图”。
单说这一声铳响之后，各路人等排列开来，前边一人高举风筝，后边一 人拉紧牵线。
正在这时，只见万奶奶陪着曹雪芹来了，小顺儿高举着，一只奇怪的风筝，当时众人见了哈
哈大笑，原来他们做的是一只二尺长一尺五圆的圆筒。
筒口朝下，筒底朝天。在筒底从里边开 了一扇小方窗，有一根细线与窗相连。筒口竹骨上拴着结实的拉线。这是万奶奶费心血捻成
的。筒外用“石绿”和“花青”颜色画着花草、菜蔬，十分鲜艳。
待大家站好，都统下令第二声铳响，无数风筝凌空而起，真是巍巍奇观。
可是有不少风筝刚
刚升上半空就打起了筋斗。有的干脆直栽下来。只见雪芹拉线，小顺儿高举的风筝，凌空直射 九霄，像一只翠鸟直钻云端，飞在所有风筝之前，第一个钻进了蝗群。这时雪芹说:“小顺儿，快 往上套草圈。
”只见小顺儿，顺手把带来的“羊胡子草”拴成圈，套在风筝线上。雪芹一拉一放地
动着风筝线，小圈儿就径直地往上飞去。不一会儿就钻进了风筝筒里。这工夫，观赏的人们瞧见，蝗虫群朝这只风筝集中过来，纷纷钻进了风筝。
雪芹说:“小顺儿！快打开小门天窗收线!” 小顺儿牵动细线，天窗打开，风筒迅速下降，雪芹飞快地收着拉线，万奶奶也早已将一堆干柴点
燃，待风筒一落地，雪芹抱起来往干柴上一抖动，飞蝗扑火，烧得噼啪乱响，飞不起来死掉了。
这下可吓坏了正在烧香拜神的都统。他气急败坏地奔过来大声斥骂着：“曹雪芹！你这是
干什么？蝗虫乃是天虫，烧天虫有罪呀!”雪芹哈哈大笑，一边烧一边说:“蝗虫是天虫就不该吃
地上的庄稼。
既然吃了地上的庄稼就犯了天条。火烧是玉皇大帝定的刑法;我替天行道何罪之 有?”都统连连用手指着他•/‘你一你——”气得说不出话来。 雪芹不理他，只管一次次地放他的
风筝。
人们一见雪芹这方法还真灵，也都凑过来看热闹。就这样，一次次地，天空上的蝗虫逐渐少
了，散了，最后也不知哪儿去了，所有的人都鼓起掌来。都统也改变了刚才的凶样，过来说:“雪 芹！快把风筝取下来，我要带进京去为你请赏! ”雪芹哈哈大笑地说:“都统老爷，您弄错了，这 是万奶奶一家的功绩，您应该给他们祖孙去请赏，我是给他们帮忙的。
”说着，他一抖腕子，不知
弄了什么机关，风筒上竟然像开了朵花一样抛下三条穗子。就在此时，整个风筝脱离了拉线扶 摇直上，雪芹向风筝行了一礼，都统急得上去就拉线，可是风筝早已离线了。
雪芹把线收起来，
放在万奶奶手里，背着手扬长而去。大家只顾望着越飞越高的风筒，猛地发现远去的雪芹，都赞 扬雪芹救了一方百姓。 只有都统老爷为没得到这只风筝还在懊悔着
表达了喜爱放风筝的感情。
对自由的向往
大家谢谢你们帮我回答，你知道放风筝图的是这一乐，带起来就好啦。
《红楼梦》放风筝的场景描写真是欢快、热闹，把一个大家庭的姑娘小子们的欢快气氛都描写在眼前。放走了浊气、飞走了晦气、带走了病根儿。
紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。”黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大，接过セ子来，随着风筝的势将セ子一松，只听一阵豁刺刺响，登时セ子线尽．黛玉因让众人来放．众人都笑道：“各人都有，你先请罢。”黛玉笑道：“这一放虽有趣，只是不忍。”李纨道：“放风筝图的是这一乐， 所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”紫鹃笑道：“我们姑娘越发小气了．那一年不放几个子，今忽然又心疼了．姑娘不放，等我放。”说着便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来，齐セ子根下寸丝不留，咯登一声铰断， 笑道：“这一去把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘摇摇，只管往后退了去，一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了．众人皆仰面バ眼说：“有趣，有趣． "宝玉道：“可惜不知落在那里去了．若落在有人烟处，被小孩子得了还好，若落在荒郊野外无人烟处， 我替他寂寞．想起来把我这个放去，教他两个作伴儿罢。”于是也用剪子剪断，照先放去．探春正要剪自己的凤凰，见天上也有一个凤凰，因道：“这也不知是谁家的。”众人皆笑说：“且别剪你的，看他倒象要来绞的样儿。”说着，只见那凤凰渐逼近来， 遂与这凤凰绞在一处．众人方要往下收线，那一家也要收线，正不开交，又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭， 在半天如钟鸣一般，也逼近来．众人笑道：“这一个也来绞了． 且别收，让他三个绞在一处倒有趣呢。”说着，那喜字果然与这两个凤凰绞在一处．三下齐收乱顿，谁知线都断了，那三个风筝飘飘摇摇都去了．众人拍手哄然一笑， 说：“倒有趣，可不知那喜字是谁家的，忒促狭了些。”黛玉说：“我的风筝也放去了，我也乏了，我也要歇歇去了。”宝钗说：“且等我们放了去，大家好散。”说着，看姊妹都放去了，大家方散。
曹雪芹的故事
雪芹的好友敦敏曾作有《瓶湖懋斋记盛》一文，文中写到敦敏、董邦达等观看雪芹亲自在宣武门里结了冰的太平湖上放风筝的情景。雪芹不仅看得出风向，还预测其日下午有风，而他起放风筝技巧之高，使在场的人都大为惊异。敦敏这样描述他的技艺：“风鸢听命乎百仞之上，游丝挥运于方寸之间”，简直到了...
曹雪芹写放风筝的场景表达了?
动着风筝线，小圈儿就径直地往上飞去。不一会儿就钻进了风筝筒里。这工夫，观赏的人们瞧见，蝗虫群朝这只风筝集中过来，纷纷钻进了风筝。雪芹说:“小顺儿！快打开小门天窗收线!” 小顺儿牵动细线，天窗打开，风筒迅速下降，雪芹飞快地收着拉线，万奶奶也早已将一堆干柴点 燃，待风筒一落地，雪芹抱...
红楼春趣选自名著什么又名什么作者是谁?
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放...
红楼梦70回曾雪芹在这里生动地描写了什么的情景
第七十回内容主要为： 林黛玉重建桃花社，其中让人最为深刻的就是黛玉的《桃花行》内容如下 桃花帘外东风软，桃花帘内晨妆懒。帘外桃花帘内人，人与桃花隔不远。东风有意揭帘栊，花欲窥人帘不卷。桃花帘外开仍旧，帘中人比桃花瘦。花解怜人花亦愁，隔帘消息风吹透。风透帘栊花满庭，庭前春色...
红楼春趣的作者昰谁是哪代的?
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”黛玉笑道：“那是顶线不好，拿去...
红楼梦选段放风筝的中心人物是谁
探春放的是凤凰风筝，正巧有别人也放了凤凰风筝，两个风筝绞在了一起，又有一个双喜的风筝也飘了来，三个放风筝的人一齐剪断了绳，风筝一块飘到了远方。这暗示了探春将被远嫁他乡，一去不返。（高鹗的续写与雪芹设想不尽相同）寿怡红群芳开夜宴一回中，探春抽到的杏花签也暗示了远嫁的命运。
红楼梦第五回的判词各对应的什么人?
1、枉自温柔和顺，空云似桂如兰；堪羡优伶有福，谁知公子无缘。这首诗讲的是袭人。＂温柔和顺＂和＂似桂如兰＂是袭人的性格特征，而前面加上了＂枉自＂和＂空云＂两个字，则是暗示袭人最终也难以得偿她做姨奶奶的心愿。2、根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
红楼梦的真正结局
七十回(此回极重要,黛玉的结局露出端倪),紫鹃拾了别人落的风筝,马上遭到探春、黛玉二人的反对,说那是晦气之物。紧接着,黛玉提议大家到房外放风筝,这个建议由黛玉提出岂不荒谬,黛玉最是孱弱不好动的,用家仆的话说:“出来风儿一吹就倒了”。可以放风筝的天气必是风大的很,黛玉避之不及怎还会出去玩?这个谬误...
红楼梦太虚幻境里面的那些诗词分别描写的谁
批书人言及的射圃书稿已不能再见到,后来读者去猜的话,便傻了,想想看,读过石头原稿的脂砚斋、雪芹未能补出,后人谁还敢补?这个漏洞便从此留下了。程高手头资料那样多,也未敢动手来补这些漏洞,任其漏着,如狱神庙之类,无一处补齐。所以读红书,多动脑,莫动手。 其三:探春。 画着两个人放风筝。一片大海,...
《红楼梦》中景物描写的特点和审美作用
曹雪芹在描写景物时,都带有很深的感情色彩,使景物和人一样含着感情,做到了情景交融或情景相生。如前边谈过的二十三回贾宝玉在沁芳闸桥边看“会真记》一场,宝玉看树上桃花飞落,并将花瓣抖在池内等等,显然为黛玉出来荷锄葬花渲染了气氛。又如二十七回宝钗出来扑蝶前对夏天的描写,以及黛玉唱葬花词前的景物描写,...
尔凤开胸： 大蝴蝶风筝,美人风抄筝,软翅子大凤凰,大鱼,大螃蟹,大红蝙蝠,七个大雁,门扇大的玲珑喜字带响2113鞭.他们放风筝5261的情景表达了他们对生活的热爱和乐观的精神,4102还有这群少男少女们的天真浪漫和可爱至极的灵动气息 希望能帮1653到你
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