物理电学问题！
a) Equivalent resistance=990+(750并680)=990+356.6=1346.6Ω .
b) i(990Ω)=12/1346.6=8.9mA，V(990Ω)=990x8.9=8.82v；
i(750Ω)=8.9mA x 680/(750+680)=4.23mA，i(680Ω)=4.67mA，V(750Ω)=V(680Ω)=12-8.82=3.18v。
题主的叙术有些乱。你打算用变压器将110V升压至220V，并对220V450瓦的电器供电。变压器的容量是3000伏安（瓦） ，应该没什么问题。
一、这道题为什么要类比单摆呢，——只是为了便于理解！二、如果拉力和重力的合力等于电场力那不就是能静止了吗，——不一定，因为它是有初速度的！三、为什么还要分析对称线之类的？——为了找到力的平衡点！这么来说吧，改变电压会改变负载功率，我们想象一种情况。电源电压越大，负载上的电压越大，负载功率越大，这样假设没问题吧？
但是是你这个不是这样的简单线性关系（像ax+b一样的关系），有可能是log关系？虽然看起来不可能有log关系？但是像log一样的多项式(a+bx+cx^2+dx^3....)曲线总可以存在的吧对不？ ps：现实当中多得是log的关系
那么就会出现下面这种情况。
1、电源电压10V ，电源功率10W，该负载获得5W，其它负载5W
2、电源电压20V ，电源功率40W，该负载获得10W，其它负载30W
3、电源电压40V ，电源功率60W，该负载获得15W,，其它负载45W
4、电源电压60V ，电源功率100W，该负载获得16W(假设为MAX)，再大负载会爆。
那么问题来了，以上哪个电源效率最大？
负载获得最大功率，也就是说电源的输出功率最大。此时内外电阻相等，R=r。而此时电源的效率η=R/(R+r)=50%，会是最大吗？当然不是。
这个，当外电阻的阻值与内电阻相同。就可以了。
这个可以化成一个二次函数，去解决他
不是的，负载功率最大的时候此时内阻等于外电阻。外电阻越大，效率越大
物理电学的问题!
根据你的电路可知，R2、R3、R4 属于并联形式，然后与R1串联。将你的电路整理为下图：计算R2、R3、R4并联电阻值为 1Ω，与R1串联后的阻值为2Ω。所以通过R1的电流为2V\/2Ω=1A. 所以R1两端的电势差为 1Ax1Ω=1 V
问个物理电学的问题
P1=(U1)^2\/R1 得到 R1=(U1)^2\/P1;P2=(U2)^2\/R2 得到 R2=(U2)^2\/P2;然后分析电路：串联：I=U实\/(R1+R2)实际功率：P实1=I^2*R1 P实2=I^2*R2 并联：P实1=（U实）^2\/R1 P实2=(U实)^2\/R2 关键是先求出灯泡的阻值，然后分析电路。这些问题经常在研究电路中那个...
物理中的电学问题!
我是物理老师，希望我的讲解令你满意！分析：1、首先求出两个灯泡正常工作时的电流 标有"6V,1.2W"的灯泡正常工作时的电流 I额1=P额1\/U额1=1.2\/6A=0.2A 标有"12V,6W"的灯泡正常工作时的电流 I额2=P额2\/U额2=6\/12A=0.5A 2、串联电路的电流处处相等 如果保证灯泡L2正常发光,则灯泡L1...
物理电学问题
因为或许你没理解题意 小鸟很安全，因为鸟的电阻较大，而电线的电阻很小，所以电流更倾向于走电线这条路。那么两抓小电阻为什么小呢，因为电线电阻小嘛 如果一定追更溯源，那就是人们为了减少损耗，故意选了电阻小的电线
物理电学的几个问题
1、你要分清谁是被动还是主动，其实发电机和电动机是原理的逆向运用。在有些时候，我们就可以使用点送机作为发电机使用，淡然需要调制的哦。2、从根本上来说，电流是从高压流向低压。即使你换了，但是交流电的方向没有变，所以不会改变转动方向。当然，如果是直流电机在直流电上就可以改变方向了。3、...
初中物理电学的几个简单问题(电动机,焦耳定律,高压输电) 答得满意加分...
以上问题，是初学者想要用简单的理论解释现实问题的尝试，很好。1、直流电动机的模型不是纯电阻，也不是纯电感，而是电感+电阻+反电动势，理解为在磁场中运动的线圈比较接近实际，当电机卡住时，就是：电感+电阻，电流稳定后，电感不起作用，只剩电阻。转动之后，线圈产生的反电动势抵消部分输入电压，使...
高中物理电学概念问题
场强放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强.用E表示电场强度，则有E=F\/q (单位是V\/m,1V\/m=1N\/C)该式为定义式，适用于一切电场；Q为试探电荷的电荷量，F为电场对试探电荷的作用力。1、场强的物理意义：描述该点的电场强弱和方向，是描述电场力...
一个物理电学的问题
电压表电阻特别大，整个电路相当于断路 等于电压表直接接在电源两段测电源电压 电阻无穷大，当然就没有电流 电流表和别的用电器没有电流经过 当然不会烧坏 电压表不算用电器，只是一个无穷大电阻 只用来测电压 电流表没有电阻，等于电线
物理电磁学问题
物体做平抛运动时，有一个水平的初速度，受到一个竖直向下方向的重力。此物体水平方向不受力，因此，它的速度的水平方向的分量不变，而竖直方向的分量和自由落体的一致。本题中的小球和此很类似，只是小球总共受三个力：向下的重力、水平向右的管壁弹力（初始时刻为0，以后逐渐增大）、方向为左上但方向...
物理电学小问题
打个比方，“电流会从高电势流向低电势”与“水会从高处流向低处”类比，但不等于同高处水就不会流动，如高处A的水经某一竖直水管AB后进入水平水管BC，再经竖直水管CD从D处流出，BC管中的水是同高的，但其中的水却是流动的，流动的原因是A、D间的水位差（即高度差）。所以导线（即使其电阻为零...
桓放抑肽： 你好: 1、欧姆定律是【Ⅰ= U ÷ R】,串联电路、或者并联电路,【都遵循这个定律】的:电压增高、电流会增大,反之亦然. 2、【串联电路中】:若电阻、或电压改变,根据【欧姆定律】分析,电流肯定会变化:【电压与电流成正比】、【电阻与电流成反比】. 3、【并联电路中】:并联的电阻,【也符合欧姆定律】:电压增高、电流会增大,电阻增大、电流会减少的. 4、可以说【凡是电阻组成的电路】,就会符合【电流和电阻成反比】、【(电流不变的前提下)电压和电阻成正比】.
阳明区13443451420： 物理电学的问题？
桓放抑肽： 对于第一题,你思考的公式没有问题, I越大就更热更危险.但是对于电饭锅,额定功率和额定电压都是一定的,也就是额定电流也是一定的.题中发现接线板导线有明显发热现象,说明的是先前接线板的电流大于额定电流.所以更换. 对于第二题, 你的分析是Q=U^2/R*t (这里U,t一样) 而P=U^2/R(说明R 相同.) 那不就是说,Q一样么? 实际上Q=U^2/R*t的适用范围纯电阻电路.电扇电能大部分转化成动能,日光灯是电流通过钨丝使它发红,灯泡发光,电烙铁主要是要去融化某些东西所以它所有的电能都转化成热能 .所以电阻分担的电压是不同的,Q也是不同的.
阳明区13443451420： 物理 电学问题？
桓放抑肽： 1、绝缘体不导电,是因为绝缘体内部分子不活泼,加之与物体内部的构造和性质有关. 2、带电体的物质与金属球接触,要看带电体带什么电,也要看金属球是否带电,并且是正电或是负电,或者不带电.若带电体是带负电,金属球不带电,...
阳明区13443451420： 物理电学问题 - ？
桓放抑肽： 带负电 因为用手碰一下导体就相当于将导体接地,导体与大地就可以看作是另外一个较大地导体此时导体为近端,大地为远端.有静电感应原理可知,原导体将带负电,大地远端带正电.
阳明区13443451420： 物理电路问题 - ？
桓放抑肽： 电路中的各用电器并列地接到电路的两点间,用电器的这种连接方式叫做 并联.将电路元件(如电阻、电容、电感等)逐个顺次首尾相连接.将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路.在串联电路中:移动滑片,如果滑动变阻器的电阻变大,...
阳明区13443451420： 物理中关于电学的问题(初中)(小问题)？
桓放抑肽： 会的,正极介入用电器,那么那根导线就应该顺着接入电流表
阳明区13443451420： 关于物理上的电学的问题.？
桓放抑肽： 只有两个导体完全一样,具有完美的对称性,且忽略一切外界条件,才可能平分电荷,这在现实中不可能存在,如果真的要分,只会是先带电的多一个电子,因为把万有引力考虑进去,多了个电子的质量,而这个电子既是整个球的一部分,也是受引力的一部分.最后,金属球不是有奇数个电荷,是奇数个电子,电荷量
阳明区13443451420： 物理 简单电学问题 在线等 急急急？
桓放抑肽： 由ab两球相互吸引,可知ab两球带异种电荷; 由bc两球相互排斥,可知bc两球带同种电荷,即ac两球带异种电荷; 又若使a球与不带电的金属小球d接触后,即a球的电荷等量分给d球,即ad球带同种电荷; 又因为ac两球带异种电荷,ad球带同种电荷,所以cd两球带异种电荷. 所以,cd两球相互吸引.
阳明区13443451420： 物理电学问题急急急!!!？
桓放抑肽： 就是一个右手定则的问题.. 导线通电后的磁场,磁感线方向是环绕导线的,也就是垂直于导线的. 而小磁针不转,也就是如果转的话,停下来的那个位置——也就是平行于磁感线的那个方向. 答案就出来了:磁针 平行于 磁感线,磁感线 垂直于 导线.就是 磁针 垂直于 导线当然是磁针垂直于导线啦呵呵 纠正一下,是“安培定则”不是“右手定则”
阳明区13443451420： 关于物理电学问题？
桓放抑肽： first 弄清测量用表的用途和特点 例:电压表使用时要并在被测物体两端,电压表的内阻很大等 second 了解实验器材的用途与特性 third 注意串并联的特点 串联:各处电流都相等 等 forth 记住重要的定理和公式
